
- •I. Задания районного этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •Г) старообрядчество, Синод, церковный раскол, церковная реформа Никона;
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •II. Задания городского этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •Ответ: 6 – 2 – 1 – 3 – 5 – 4; октябрь 1917 – май 1918, май 1918 – ноябрь 1919, ноябрь 1918 – весна 1919, вторая половина 1919, апрель – ноябрь 1920 г., 1920–1922 гг.
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. «Четвертый – лишний». Найдите среди перечисленных слов (словосочетаний) одно, относящееся к другой эпохе. Объясните, каким образом связаны оставшиеся слова.
- •3) Отработки – выкупные платежи – отруба – отрезки.
- •4) Железнодорожное строительство – «прусский путь» развития капитализма – индустриализация – национализация.
- •Ответ: 1961 г., дефицит продовольственных товаров.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •Победоносцев над Россией
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. Прочитайте фрагмент решений Земского собора 1649 г. И ответьте на вопросы.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •II. Задания областного этапа
- •Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой.
- •Изловчился купец, приготовился
- •Аристократ – свояк, Родному очагу
- •(В губерниях)
- •(В провинциях)
- •Максимальная оценка – 1 балл (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1 (каждый верный ответ – 1 балл)
- •Часть 2 (каждое верно выполненное задание – 2 балла)
- •Часть 3
3) Задания с развернутым ответом
Логические и проблемные задания
1. Обоснуйте фактами традиционную историографическую версию о XVII веке как «бунташном времени».
Комментарий: смута начала столетия; крестьянские движения (Болотников, Разин), городские восстания, стрелецкие бунты; церковный раскол.
Максимальная оценка – 3 балла.
2. В 1923–1924 гг. поэт Владимир Маяковский писал тексты для конфетных оберток, рекламируя новые метрические меры (карамель «Новые меры»). На основе его рекомендаций определите приблизительную величину старых мер длины в сантиметрах (выделены курсивом). Какова их точная величина?
Сколько в метре в этом аршин?
На метр полтора аршина отмаши.
Запомни, расчет очень важен:
Два метра – приблизительно сажень.
Запомните, эта работа не тяжка:
Один сантиметр – четверть вершка.
Как ни мал, а запомним все-таки:
Один сантиметр – половина сотки.
Ответ: 1) Расчет по стихотворению Маяковского: аршин = 100 см : 1,5 = 66,7 см; сажень = 100 см х 2 = 200 см; вершок 1 см х 4 = 4 см; сотка 1 см х 2 = 2 см. 2) Реальные меры: аршин – 71,1 см; сажень – 213,4 см; вершок – 4,4 см; сотка (одна сотая часть сажени) – 2,1 см.
Максимальная оценка – 8 баллов (по 1 баллу за арифметический подсчет каждой старой меры длины и по 1 баллу за знание точного значения каждой меры).
3. Сравните два фрагмента из русской летописи.
а) Какие черты сходства можно наблюдать в поведении соперников в этих двух ситуациях? б) Почему войска Ярослава в событиях 1018 г. не были готовы к схватке? Какого развития событий они ожидали?
1. «В лето 1016... Услышав, что Ярослав (Мудрый) идет, Святополк (Окаянный) собрал бесчисленное количество воинов, русских и печенегов, и вышел против него к Любечу на тот берег Днепра. И стал воевода Святополка, разъезжая по берегу, насмехаться над новгородцами, говоря: “Что пришли вы с хромцом этим? Эх, вы плотники! Вот заставим вас хоромы нам рубить”.
Слыша это, сказали новгородцы Ярославу: “Завтра мы переправимся на ту сторону”».
Примечание: Хромцом называют здесь Ярослава, который был хромым. Киевляне презрительно называли новгородцев плотниками. Новгород тогда славился плотничьим искусством.
2. «В лето 1018... Пришел Болеслав, король польский, со Святополком и с поляками на Ярослава. Ярослав же, собрав русских, и варягов, и словен, пошел против Болеслава и Святополка, и стали по обеим сторонам реки (Западного) Буга. Тогда воевода Ярослава стал смеяться над Болеславом, говоря: “Смотри, проткнем тебе колом брюхо твое толстое», – ибо был Болеслав так велик и тяжел, что еле мог на коне сидеть, но зато был умен”.
И сказал Болеслав дружине своей: “Если вас не возмущает попрек этот, то погибну один”.
Сев на коня, въехал он в реку, а за ним и воины его. Ярослав же не успел ополчиться, и победил Болеслав».
Ответ: а) черты сходства – войска перекрикиваются через реку, битва начинается насмешками над князем врагов, воевода выступает в качестве представителя войска (возможна другая формулировка), насмешки касаются внешности князя; б) войска Ярослава не ожидали столь быстрой атаки (переправа под потенциальным ударом была неожиданным маневром), они собирались переругиваться до вечера, а с рассветом, отдохнув после марша, переправиться и вступить в битву.
Максимальная оценка – 3,5 балла (по 0,5 за каждую единицу ответа, выделенную курсивом).
Оценочное задание
Во время проведения реформы 1861 г. было принято решение о предоставлении помещикам права предлагать крестьянам вместо полного надела (за который нужно было нести повинности и платить выкуп) дарственный надел в ¼ нормы (он становился собственностью крестьян без выкупа). Свыше 550 тыс. крестьян согласились взять такой надел.
Как Вы думаете, почему правительство ввело дарственные наделы? Почему помещики согласились на их введение? Почему крестьяне брали такие наделы? Какие последствия имел для крестьян такой «подарок»?
Комментарий: 1) правительство удовлетворило пожелание помещиков, так как считало, что слишком жестоко обходится с ними, отменяя крепостное право; 2) помещики могли таким образом сохранить основную часть земли; 3) у крестьян были разные мотивы: надеялись на «авось», быстрее избавлялись от опеки помещика, хотели быстрее стать хозяинами своей земли; 4) результат – быстрое обезземеливание «дарственников», так как семья росла, участок дробился.
Максимальная оценка – 4 балла (по 1 баллу за единицу ответа).