
- •I. Задания районного этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •Г) старообрядчество, Синод, церковный раскол, церковная реформа Никона;
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •II. Задания городского этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •Ответ: 6 – 2 – 1 – 3 – 5 – 4; октябрь 1917 – май 1918, май 1918 – ноябрь 1919, ноябрь 1918 – весна 1919, вторая половина 1919, апрель – ноябрь 1920 г., 1920–1922 гг.
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. «Четвертый – лишний». Найдите среди перечисленных слов (словосочетаний) одно, относящееся к другой эпохе. Объясните, каким образом связаны оставшиеся слова.
- •3) Отработки – выкупные платежи – отруба – отрезки.
- •4) Железнодорожное строительство – «прусский путь» развития капитализма – индустриализация – национализация.
- •Ответ: 1961 г., дефицит продовольственных товаров.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •Победоносцев над Россией
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. Прочитайте фрагмент решений Земского собора 1649 г. И ответьте на вопросы.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •II. Задания областного этапа
- •Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой.
- •Изловчился купец, приготовился
- •Аристократ – свояк, Родному очагу
- •(В губерниях)
- •(В провинциях)
- •Максимальная оценка – 1 балл (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1 (каждый верный ответ – 1 балл)
- •Часть 2 (каждое верно выполненное задание – 2 балла)
- •Часть 3
1) Задания в тестовой форме
Задания на установление соответствий
1. Установите соответствие между именами современников:
1) А. Ордин-Нащокин; 2) Ф. Лефорт; 3) Н. Панин; 4) Э. Бирон; |
а) Петр I; б) Алексей Михайлович; в) Екатерина II; г) Анна Иоанновна; д) Борис Годунов |
2. Установите соответствие между архитектурными сооружениями и их стилями:
1) здание Адмиралтейства в Санкт-Петербурге;
2) здание гостиницы «Метрополь» в Москве;
3) Храм Христа Спасителя в Москве;
4) дворец в Царском Селе;
а) русско-византийский; б) классицизм; в) готика; г) барокко; д) модерн.
3. Установите соответствие между названием архитектурных сооружений и временем их постройки.
1) Петропавловская крепость в Санкт-Петербурге;
2) Здание Большого театра в Москве;
3) Покровский собор на Красной площади;
4) Теремной дворец царя Алексея Михайловича в Коломенском;
а) XV в.; б) XVI в.; в) XVII в.; г) XVIII в.; д) XIX в.
4. Соотнесите содержание государственного документа с названием, под которым он вошел в историю:
1) определял порядок прохождения государственной службы дворянами;
2) ограничивал права императрицы Анны Иоанновны как самодержицы всероссийской;
3) освобождал дворян от обязательной государственной, военной и гражданской службы;
а) Манифест о вольности дворянской;
б) Табель о рангах;
в) «Кондиции».
5. Установите соответствие между фамилиями деятелей культуры и названиями их произведений:
1) Б. Л. Пастернак; 2) А. А. Тарковский; 3) С. М. Эйзенштейн; 4) М. А. Булгаков;
а) кинофильм «Броненосец Потемкин»;
б) роман «Мастер и Маргарита»;
в) кинофильм «Андрей Рублев»;
г) роман «Доктор Живаго»
д) кинофильм «Война и мир»
6. Установите соответствие между высказываниями историков и именами исторических деятелей, к которым они относятся:
1) «Город Москва расширялся в (его) княжение… Кроме Кремля, составлявшего его центр или внутреннее укрепление, посад за пределами Кремля … был обнесен дубовой стеной… Во все протяжение своего княжения (он) ловко пользовался обстоятельствами, чтобы, с одной стороны, увеличить свои московские владения, а с другой стороны – иметь первенствующее влияние на князей в прочих русских землях».
2) «…сам своими руками построил три или четыре кельи. Сам носил дрова из лесу и колол их, носил воду из колодца и ставил ведра у каждой кельи. И это смиренное служение прославило его по всем областям русским и дало ему ту нравственную великую силу, то значение, с каким мы уже встречали его в политических событиях княжения Дмитрия Донского».
а) Дмитрий Донской; б) Иван Калита; в) Иван III; г) Сергий Радонежский.
Ответы: 1) 1 – б, 2 – а, 3 – в, 4 – г; 2) 1 – г, 2 – б, 3 – д, 4 – а; 3) 1 – г, 2 – в, 3 – а, 4 – б; 4) 1 – б, 2 – в, 3 – а; 5) 1 – г, 2 – в, 3 – а, 4 – б; 6) 1 – б, 2 – г.
Максимальная оценка – 10,5 баллов (по 0,5 балла за каждое правильное соответствие).
Замените фрагмент текста историческим термином
1. При проведении рекрутской реформы вводился порядок, при котором родственники должны были ручаться за новобранца, что он не убежит, а если он все же бежал, велено было забирать в армию тех, кто за него ручался.
2. В условиях нэпа государство прибегало и к такой мере, как заключение договоров о сдаче иностранным фирмам предприятий или участков земли с правом производственной деятельности.
Ответы: 1) круговая порука; 2) концессия.
Максимальная оценка – 2 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).