
- •I. Задания районного этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •Г) старообрядчество, Синод, церковный раскол, церковная реформа Никона;
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •II. Задания городского этапа
- •9 Класс
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •4) Исторические сочинения, описания, эссе
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •Ответ: 6 – 2 – 1 – 3 – 5 – 4; октябрь 1917 – май 1918, май 1918 – ноябрь 1919, ноябрь 1918 – весна 1919, вторая половина 1919, апрель – ноябрь 1920 г., 1920–1922 гг.
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. «Четвертый – лишний». Найдите среди перечисленных слов (словосочетаний) одно, относящееся к другой эпохе. Объясните, каким образом связаны оставшиеся слова.
- •3) Отработки – выкупные платежи – отруба – отрезки.
- •4) Железнодорожное строительство – «прусский путь» развития капитализма – индустриализация – национализация.
- •Ответ: 1961 г., дефицит продовольственных товаров.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •Победоносцев над Россией
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •1. Прочитайте фрагмент решений Земского собора 1649 г. И ответьте на вопросы.
- •3) Задания с развернутым ответом
- •1) Задания в тестовой форме
- •2) Задания с кратким ответом
- •3) Задания с развернутым ответом
- •II. Задания областного этапа
- •Удалые бойцы московские На Москву-реку, на кулачный бой.
- •Изловчился купец, приготовился
- •Аристократ – свояк, Родному очагу
- •(В губерниях)
- •(В провинциях)
- •Максимальная оценка – 1 балл (по 0,5 балла за каждый правильный ответ).
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 3
- •Часть 1 (каждый верный ответ – 1 балл)
- •Часть 2 (каждое верно выполненное задание – 2 балла)
- •Часть 3
1) Задания в тестовой форме
Задания на установление соответствия
1. Соотнесите высказывания политиков и их имена:
1) «Сделавшись генсеком, товарищ Сталин сосредоточил в своих руках необъятную власть».
2) «Следует опираться на молодежь как на “вернейший” барометр партии».
3) «Возможно построение социализма в отдельно взятой стране».
4) «Обогащайтесь и не бойтесь, что вас раскулачат».
а) И. В. Сталин; б) В. И. Ленин; в) Н. И. Бухарин; г) Л. Д. Троцкий
2. Соотнесите характеристики периодов международной политики и соответствующие им даты:
1) 1946–1953 гг. 2) 1953–1964 гг. 3) 1960 – середина 1970-х гг. 4) Середина 1970-х – 1979 г. 5) Середина 1985 – 1989 г. |
а) начало «холодной войны» б) военная конфронтация в) политика мирного сосуществования г) «новое политическое мышление» д) разрядка международной напряженности |
Ответы: 1) 1 – б; 2 – г; 3 – а; 4 – в; 2) 1 – а; 2 – в; 3 – д; 4 – б; 5 – г.
Максимальная оценка – 4,5 балла (по 0,5 балла за каждое правильное соответствие).
Задания на установление хронологической последовательности
1. Восстановите последовательность событий Гражданской войны в России, укажите хронологические границы каждого этапа.
1. Противостояние красных и белых. Военная операция войск А. В. Колчака, А. И. Деникина, П. Н. Краснова, Н. Н. Юденича, атамана Г. М. Семенова.
2. Выступление Чехословацкого корпуса, Добровольческой и Донской армий. Десанты Антанты (Англия – Мурманск, Архангельск, Баку, Мерв; Турция – Карс, Батуми; Франция – Одесса, Севастополь).
3. Разгром основных сил белого движения (А. В. Колчака, А. И. Деникина, Н. Н. Юденича). Эвакуация большей части иностранных войск из России.
4. Установление советской власти в Средней Азии (Бухара, Хорезм), в Закавказье (Грузия, Армения, Азербайджан), на Дальнем Востоке.
5. Советско-польская война. Поражение большевиков. Разгром и эвакуация остатков Русской армии П. Н. Врангеля с Крымского полуострова в Турцию.
6. Вооруженное гражданское противостояние. Выступление П. Н. Краснова под Петроградом, атаманов А. Н. Каледина на Дону, А. И. Дутова на Урале.
Ответ: 6 – 2 – 1 – 3 – 5 – 4; октябрь 1917 – май 1918, май 1918 – ноябрь 1919, ноябрь 1918 – весна 1919, вторая половина 1919, апрель – ноябрь 1920 г., 1920–1922 гг.
Максимальная оценка – 5 баллов. В том числе: 2 балла за правильное указание последовательности; 3 балла за правильное указание хронологических границ этапов (без ошибок – 3 балла; 1–2 ошибки – 2 балла, 3 ошибки – 1 балл; 4–5 ошибок – 0,5 балла; свыше 5 ошибок – 0 баллов).
2. Определите, о каком событии идет речь в данном описании. Восстановите хронологическую последовательность, расставив соответствующим образом цифры.
1) Прорвана оборона противника ударами Юго-Западного (генерал Н. Ф. Ватутин) и Донского (генерал К. К. Рокоссовский) фронтов.
2) Ликвидация окруженной группировки врага (147 тыс. солдат и офицеров убито, 91 тыс. взята в плен).
3) В ходе четырехдневных боев замыкается кольцо вокруг вражеских войск, находящихся в городе и его окрестностях.
4) Контрнаступление советских войск между Волгой и Доном.
5) Войска фронта под командованием генерала А. И. Еременко перешли в наступление.
Ответ: Сталинградская битва, 4 – 1 – 5 – 3 – 2.
Максимальная оценка – 3 балла (1 балл за верное указание события, 2 балла за правильное указание последовательности).
Задания на классификацию по указанному признаку
1. Сгруппируйте либеральные (1) и консервативные (2) черты крестьянской реформы 19 февраля 1861 г.:
а) крестьяне объявлялись лично свободными и получали права свободных сельских обывателей;
б) крестьяне до завершения выплаты выкупных платежей были прикреплены к своему земельному наделу;
в) для крестьян был предусмотрен сословный крестьянский волостной суд, сохранивший телесные наказания;
г) бывшие помещичьи и государственные крестьяне объявлялись категорией крестьян-собственников, становились собственниками отведенных им наделов;
д) крестьяне получили право открывать торговые и промышленные заведения;
е) отменялась собственность помещиков на личность и труд крестьян, существовавшая несколько столетий;
ж) крестьяне до завершения выкупных платежей были связаны круговой порукой в уплате налогов, несли натуральные повинности;
з) крестьяне получили право участвовать в деятельности выборных органов крестьянского самоуправления (сельских сходов).
Ответ: 1 – а, г, д, е, з; 2 – б, в, ж.
Максимальная оценка – 4 балла (1 ошибка – 2 балла, 2 ошибки – 1 балл; свыше 2 ошибок – 0 баллов)
2. Перед вами перечень мероприятий советского правительства, проводившихся в различное время. Определите, какие из них относятся к политике «военного коммунизма» (1), а какие – к «новой экономической политике» (2):
а) национализация (огосударствление) промышленности;
б) либерализация экономической жизни;
в) свертывание товарно-денежных отношений;
г) ликвидация банковской системы;
д) введение продовольственного налога;
е) введение всеобщей трудовой повинности;
ж) отказ от насаждения коммун на селе;
з) «красный террор»;
и) переход от натуральной оплаты труда к денежной;
к) введение тарифной системы оплаты труда;
л) реорганизация аппарата государственного управления в сторону сокращения административных расходов;
м) отмена коммунальных платежей, платы за проезд на транспорте;
н) введение принципа платности во взаимоотношениях «государство – частник», «государство – гражданин», «государство – кооперация».
Ответ: 1 – а, в, г, е, з, м; 2 – б, д, ж, и, к, л, н.
Максимальная оценка – 4 балла (1 ошибка – 2 балла, 2 ошибки – 1 балл, свыше 2-х ошибок – 0 баллов).
3. Соберите в таблицу «мозаику» культурной жизни СССР 1950–1960-х гг.
Журналы |
Кинофильмы |
Литераторы |
Художники |
Режиссеры |
Скульпторы |
Е. Евтушенко, А. Лактионов, Э. Неизвестный, В. Сидур, А. Вознесенский, М. Калатозов, И. Хейфиц, Р. Рожденственский, «Весна на Заречной улице», «Октябрь», Б. Неменский, Д. Налбандян, Б. Ахмадулина, «Высота», «Большая семья», «Нева», «Новый мир», М. Хуциев, Г. Чухрай, С. Бондарчук, П. Корин, «Дорогой мой человек», «Наш современник», «Летят журавли», «Застава Ильича», «Юность», «Молодая гвардия», «Иностранная литература», О. Ефремов, Ю. Любимов, Г. Товстоногов.
Ответ: 1) журналы – «Октябрь», «Новый мир», «Нева», «Юность», «Иностранная литература», «Наш современник», «Молодая гвардия»; 2) кинофильмы – «Весна на Заречной улице», «Высота», «Большая семья», «Дорогой мой человек», «Летят журавли», «Застава Ильича»; 3) литераторы – Е. Евтушенко, А. Вознесенский, Р. Рождественский, Б. Ахмадулина; 4) художники – А. Лактионов, Б. Неменский, П. Корин, Д. Налбандян; 5) режиссеры – О. Ефремов, Ю. Любимов, Г. Товстоногов, И. Хейфиц, М. Калатозов, М. Хуциев, Г. Чухрай, С. Бондарчук; 6) скульпторы – Э. Неизвестный, В. Сидур.
Максимальная оценка – 4 балла (1–2 ошибки – 3 балла; 3–4 ошибки – 2 балла; 5 ошибок – 1 балл; больше 6 ошибок – 0,5 балла; если задание выполнено менее чем наполовину – 0 баллов).
Вставьте в текст пропущенные слова
1. Определите, о каких органах государственного управления идет речь в отрывках. Вставьте пропущенные слова.
1. «С X по XVIII век высший совет при князе, а затем при царе – ……. С образованием русского централизованного государства превратилась в постоянный совещательный орган. Считалось, что царь правит страной вместе с нею. С образованием Сената в 1711 г. …… была ликвидирована».
2. «В основе его деятельности лежит идея соборности, то есть общественного согласия всего населения страны. …… принимал решения по всем проблемам текущей жизни, а затем цари приводили эти решения в исполнение. Заседания …… проходили в царских палатах в трех главных формах: 1) открытие после торжественного богослужения в Успенском соборе; 2) обсуждение поставленных вопросов и выработка ответов на них; 3) свод мнений и формулировка общего решения».
3. «В дворцовом ведомстве, находившемся под руководством дворецкого и его тиунов, казначеев, дьяков, выделялись поначалу особые хозяйственные комплексы (или “пути”): сокольничий, конюший, стольничий, чашний, ловчий, постельничий, судный. Их возглавляли путные бояре. Кроме путей, уже в XV веке стали выделяться особые отрасли управления (дела), которые поручались какому-нибудь дьяку или боярину, и те самостоятельно, независимо от путных бояр, исполняли поручение, привлекая к делу других людей, создавая свою канцелярию и делопроизводство. Так возникли … – новые органы управления».
Ответы: 1) Боярская дума; 2) Земский собор; 3) приказы.
Максимальная оценка – 3 балла (по 1 баллу за каждый правильный ответ).
2. Определите, о каком историческом событии идет речь. Вставьте пропущенные слова.
«У нас на глазах приходила в негодность техника, стянутая на … со всей страны. Сбивались с ног тысячи людей, не успевая собрать урожай с гигантских площадей. Происходила колоссальная растрата миллиардных средств живого труда. … дорого обошлась стране. Сегодня я думаю, что все тогдашние затраты могли бы принести большую отдачу при ином подходе к решению зерновой проблемы. Но иной подход был в то время невозможен».
Ответ: Целина.
Максимальная оценка – 1 балл.