
- •Содержание каждой темы
- •Тема 1. История становления бухгалтерского учета как науки.
- •Тема 2. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема3. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Тема 4. Бухгалтерский баланс
- •Тема 5. Первичное наблюдение – основа информационной системы бухгалтерского учета
- •Тема 6. Счета и двойная запись
- •Тема 7.Стоймостное измерение и текущий бухгалтерский учет
- •Тема 8. Формы бухгалтерского учета
- •Тема 9.Основы финансовой отчетности
- •Тема 10. Профессиональная этика бухгалтера
- •Список основной литературы
- •Дополнительная литература
- •Университет международного бизнеса
- •Алматы, 2013
- •Силлабус
- •Конспект лекционных занятий
- •Алматы, 2013 г.
- •Тема 1. История становления бухгалтерского учета как науки.
- •1. Возникновение системы двойной записи.
- •2.Становление и развитие современного бухгалтерского учета.
- •3.Формы собственности в Республике Казахстан.
- •4.Особенности организации международного учета.
- •Тема 2. Бухгалтерский учет как информационная система
- •2.Определение бухгалтерского учета и его задачи.
- •Тема 3. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •1. Предмет бухгалтерского учета.
- •2. Объкты бухгалтерского учета.
- •Классификация ресурсов организации по видам и времени использования.
- •Классификация ресурсоворганизации по источникам образования.
- •5. Элементы метода бухгалтерского учета
- •Тема 4. Бухгалтерский баланс
- •1. Основное бухгалтерское уравнение.
- •2. Структура и содержание бухгалтерского баланса.
- •3. Состав и характеристика краткосрочных и долгосрочных активов.
- •4. Состав и характеристика краткосрочных и долгосрочных обязательств.
- •5. Состав и характеристика капитала.
- •Тема 5. Первичное наблюдение – основа информационной системы бухгалтерского учета
- •Документы как источник первичной информации.
- •2. Классификация документов.
- •Организация системы управления документооборотом.
- •Сущность инвентаризации, ее виды и порядок проведения
- •Тема 6. Счета и двойная запись
- •1.Определение, назначение бухгалтерских счетов, их строение и содержание. Счета синтетического и аналитического учета, их назначение и взаимосвязь.
- •2.Классификация счетов по экономическому содержанию.
- •3.Сущность двойной записи.
- •4.Сверка данных синтетического и аналитического учета.
- •5.Пробный баланс, оборотная ведомость, шахматная ведомость. Значение и порядок составления.
- •6.Трансформация и корректирующие проводки, процесс закрытия бухгалтерских счетов (трансформационная таблица).
- •Тема 7. Стоймостное измерение и текущий бухгалтерский учет
- •1.Оценка и ее место в формировании информационной системы бухгалтерского учета.
- •2.Калькуляция ее виды и содержане.
- •3.Учет процесса заготовления.
- •4.Учет процесса производства.
- •5.Учет процесса продаж и формирование финансового результата.
- •Тема 8. Формы бухгалтерского учета
- •2.Упрощенная форма бухгалтерского учета.
- •3.Мемориально-ордерная форма бухгалтерского учета.
- •4.Журнально-ордерная форма бухгалтерского учета.
- •5. Автоматизированная форма бухгалтерского учета
- •Тема 9. Основы финансовой отчетности
- •2.Отчет о финансовом положении (бухгалтерский баланс): содержание актива, оценка его статей; содержание пассива, порядок формирования его показателей.
- •3.Отчет о совокупном доходе (о прибылях и убытках).
- •4.Отчет об изменениях в капитале.
- •Тема 10. Профессиональная этика бухгалтера
- •2.Тарифно-квалификационные характеристики бухгалтера.
- •Глоссарий лекционного курса
- •Алматы, 2013 г. Глоссарий лекционного курса
- •Раздаточный материал
- •Алматы, 2013 г. Семинарские (практические) занятия
- •Тема 1. История становления бухгалтерского учета как науки.
- •Тема 2. Бухгалтерский учет как информационная система
- •Тема 3. Предмет и метод бухгалтерского учета
- •Состав имущества хозяйства на 1 января 20… г.
- •Группировка имущества по видам.
- •Источники образования. Имущество на 1 января 201.. Г.
- •Тема 4. Бухгалтерский баланс
- •Тема 5. Первичное наблюдение – основа информационной системы бухгалтерского учета
- •Тема 6. Счета и двойная запись
- •Задание 10. Система счетов и двойная запись. Счета синтетического учета.
- •Хозяйственные операции за 1 кв. 201.. Г.
- •Данные для выполнения задания.
- •Ведомость аналитического учета к синтетическому счету 3310 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками».
- •Ведомость аналитического учета к синтетическому счету 1310 «сырье и материалы».
- •Тема 7. Стоймостное измерение и текущий бухгалтерский учет
- •Тема 8. Формы бухгалтерского учета
- •Книга учета хозяйственных операций за 1 квартал 201..Г.
- •Тема 9. Основы финансовой отчетности
- •Тема 10. Профессиональная этика бухгалтера
- •Тема 1. Классификация имущества и бухгалтерский балаес
- •Тема 2. Счета и двойная запись
- •Задача 4.
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Основы бухгалтерского учёта»
- •Общая шкала оценки знаний
Конспект лекционных занятий
Наименование дисциплины: «Основы бухгалтерского учета»
Специальности: 5В050800 – Учет и аудит
Форма обучения: очная
Код дисциплины FU2301
Алматы, 2013 г.
Тема 1. История становления бухгалтерского учета как науки.
1. Возникновение системы двойной записи.
2.Становление и развитие современного бухгалтерского учета.
3.Формы собственности в Республике Казахстан.
4.Особенности организации международного учета.
1. Возникновение системы двойной записи.
Бухгалтерский учет зародился в эпоху итальянского Возрождения. Выделение бухучета как науки обязано своим появлением торговле. Так, в 1458 г была напечатана книга купца Бенедетто Котрульи «О торговле и совершенном купце», с которой связывается становление бухучета как науки. Одна из глав называлась «О порядке ведения торговых книг».
Изобретение двойной записи дало толчок для дальнейшего развития частного капитала, создавшего благосостояние для жизни и творчества человеческого общества. Система двойной записи появилась в XIII - XIV вв., пользовались ею в некоторых торговых центрах Северной Италии. Найденная в муниципальных записях Генуи система двойной записи датируется 1340 г. Еще более ранняя двойная запись обнаружена во флорентийской торговой фирме (1299 - 1300), а также в фирме, торговавшей в провинции Шампань (Франция). Первым начал систематизировать учет францисканский монах Лука Пачоли, создавший исторический 'Трактат о счетах и записях" (1494), в котором он раскрывает смысл учетных записей. Его книга остается актуальной и сейчас. Итальянская «двойная» бухгалтерия оказала огромное влияние на развитие учета. Это влияние чувствуется не только в приемах и методах, которые являются неотъемлемой составной частью современного учета, но и во многих терминах - баланс, калькуляция, дебет, кредит, сальдо, котировка и др.
Выдающимся автором после Луки Пачоли, был Жак Совари (1622-1690). Он опубликовал работу «О совершенном купце», в которой разделил счета на синтетические и аналитические, классифицировал балансы на инвентарные (оценка по себестоимости) и конкурсные (оценка по текущим ценам). Он считался одним из создателей управленческого учета. В конце 19 века и начале 20-го с ростом промышленности и появлением акционерных обществ, родилось направление - балансоведсние.о появление обусловлено деятельностью юристов, создавших специальную отрасль права - балансовое право; пропагандой баланса как основополагающей исходной концепции бухучета - необходимостью ознакомить акционеров с механизмом основной отчетности - балансом.
2.Становление и развитие современного бухгалтерского учета.
Жан-Батист Демарше (1874—1946) — выдающийся французский ученый, создавший всем известный и популярный герб бухгалтеров, на котором изображены три предмета (солнце, весы и кривая Бернулли) и девиз «Наука — совесть — независимость»). Каждый предмет означает что-то свое:
солнце — освещение хозяйственной деятельности предприятия бухгалтерским учетом;
весы — значимость баланса, его равновесие;
кривая Бернулли — бесконечность бухгалтерского учета. Примерно со второй половины ХIХ в. в различных странах начали образовываться научные направления, школы, которые призваны осмыслить и использовать бухгалтерское ремесло.
Итальянская школа. В этой школе в основном преобладала юридическая трактовка бухгалтерского учета. Представителями этой школы являются Ф. Вилла, Ф. Марчи, Дж. Чербони, Дж. Росси и др. Они склонялись к такому мнению, что бухгалтер учитывает и контролирует деятельность кладовщика, кассира, а также права и обязанности материально ответственных лиц (в то время их называли агентами), права и обязанности юридических и физических лиц, с которыми организация ведет расчеты (в то время их называли корреспондентами), а не ценности организации
Поэтому было установлено, что бухгалтер отражает не денежные средства в кассе, не материалы на складе и т. д., а ответственность кассира, кладовщика и т. д. Каждый счет персонализировался, т. е. за ним всегда стояло какое-то ответственное лицо. При этом двойная запись обуславливалась правилом Э. Дегран-жа, которое звучит так: «Тот, кто выдает, — кредитуется, тот, кто получает, — дебетуется».
Уже в ХХ в. многократно выдвигался вопрос о воплощении специальной отрасли юриспруденции — бухгалтерского права, так как бухгалтер является в некотором роде судьей, который применяет в процессе своей работы государственное право. «Учет — алгебра права», — говорил выдающийся ученый П. Гарнье.
Французская школа. Здесь значимую роль играла экономическая трактовка бухгалтерского учета. Выдающимися представителями этой школы являются Ж. Курсель-Сенель, Э. Леотэ, А. Гильбо, Ж. Б. Дюмарше и другие. Они видели главную цель прежде всего в исчислении эффективности хозяйственной деятельности организации, а не в непосредственном контроле за сохранностью ценностей организации, как их многие итальянские коллеги-бухгалтеры. Он с помощью установленной методологии отражает движение основного капитала, всех ресурсов, ценностей организации, а не их прав и обязательств в юриспруденции. Именно из этого вытекает и иное объяснение возникновения двойной записи: нет прихода средств без их расхода — так предполагали представители данной школы. Это предположение поддерживал представитель школы Ж. Прудон, который утверждал, что бухгалтерский учет представлял собой политическую экономию. Он имел свое личное мнение: большинство экономистов — это очень плохие бухгалтеры, не знающие ничего, а также и несмыслящие в приходе и расходе средств и в ведении книг.
Немецкая школа. Эта школа придавала большое значение процедурным вопросам, строению форм подсчета, последовательностью бухгалтерских записей. Главными представителями данной школы были Ф. Гюгли, И. Ф. Шер, Г. Никлиш и др. Для этой школы предусмотрен плавный переход к учету от баланса к бухгалтерскому счету, а не наоборот, как это было характерно для итальянской и французской школ. Эти школы, как было указано выше утверждали, что дебет и кредит любого бухгалтерского счета представляют собой «качественно однородные поля», немецкая школа, в свою очередь, утверждают, что значение дебета и кредита
бухгалтерского счета изменяется в зависимости от самого счета, пассивный он или активный.
Американская школа. Эта школа предполагала, что бухгалтерский учет представляет собой инструмент управления людьми, а люди, в свою очередь, управляют организацией. Со стороны психологии бухгалтерская информация представляет собой единственный стимул для администраторов, которые обязаны на этот стимул хорошо реагировать. Если этого не происходит, то и информация не имеет никакого значения для учета.
Главным достижением ученых Америки (Г. Эмерсон, Ч. Гаррисон, Ч. Кларк, В. Патон и др.) было и есть конструирование и воплощение методологических приемов, а именно «стандарт-кост», «директ-костинг» и «центры ответственности». При этом через некоторое время сформировалась такая отрасль бухгалтерии, как управленческий учет.
Можно сделать вывод, что каждая из этих приведенных школ привнесла в науку «Бухгалтерский учет» свои определенные идеи.
В бухгалтерскую жизнь нашей страны примерно в первой половине ХIХ в. вошли замечательные идеи, которые обсуждаются и усовершенствуются до сих пор.
В Казазстане, как и в России, бухгалтерский учет как наука получил свое развитие в первой половине XIX в. Его основоположниками стали К.И. Арнольд, И.Н. Ахметов, Э.А. Мудров. Арнольд приехал из Германии и был первым в Москве преподавателем бухгалтерского учета; Ахметов - служащий петербургской торговой фирмы; Мудров - учитель математики и физики в гимназии. После распада СССР Казахстан одним из первых из постсоветских республик произвел реформирование бухгалтерского учета. В 1995 г. был принят Закон «О бухгалтерском учете», были разработаны Стандарты по бухгалтерскому учету и новый план счетов, которые стали внедряться с 1 января 1997 г.
В настоящее время к системе бухучета предъявляются повышенные требования в связи с ориентацией на Международные стандарты финансовой отчетности, на компьютерную обработку бухгалтерской информации. Решение этих проблем связано с дальнейшим развитием теоретических и методологических положений учета.