
- •Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии самостоятельная внеаудиторная работа студентов по микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •Часть 2
- •Тема: Патогенные грамположительные и грамотрицательные кокки (стафилококки, стрептококки, менингококки, гонококки).
- •Теоретические вопросы для самоподготовки:
- •Тема: Контрольное занятие по патогенным коккам. Энтеробактерии: патогенные кишечные палочки.
- •«Патогенные кокки»
- •61. Укажите неправильное утверждение
- •Теоретические вопросы для самоподготовки по теме «Энтеробактерии. Патогенные эшерихии»
- •Тема: Энтеробактерии. Возбудители брюшного тифа, паратифов, сальмонеллезных гастроэнтеритов.
- •Тема: Возбудители псевдотуберкулеза и кишечного иерсиниоза. Контрольное занятие.
- •Тестовые задания для итогового контроля по разделу «Возбудители острых бактериальных кишечных инфекций»
- •Толстой кишки
- •Тема: Возбудители чумы и туляремии, сибирской язвы и бруцеллеза.
- •Тема: Патогенные и условно-патогенные анаэробы спорообразующие и неспорообразующие.
- •Тема: Патогенные коринебактерии и бордетеллы. Возбудители дифтерии, коклюша, паракоклюша.
- •Тема: Патогенные и условно-патогенные микобактерии Контрольное занятие.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тестовые задания для итогового контроля по разделу «Возбудители зоонозов, патогенные и условно-патогенные анаэробы, коринебактерии и бордетеллы, патогенные и условно-патогенные микобактерии»
- •Аттенуированные бактерии туберкулеза
- •Тема: Патогенные спирохеты: трепонемы, боррелии, лептоспиры.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тестовые задания для итогового контроля по разделу «Патогенные спирохеты: трепонемы, боррелии и лептоспиры, возбудители риккетсиозов и хламидиозов»
- •Мигрирующей эритемы
- •Серологические исследования
- •Элементарные тельца
- •Урогенитальные инфекции
- •Тема: Методы культивирования, индикации и идентификации вирусов.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тема: Возбудители острых респираторных вирусных инфекций.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тема: Вирусы парентеральных гепатитов в, с, d, f, g, sen.
- •Тема: Возбудители медленных вирусных инфекций.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тема: Контрольное занятие разделу «Вирусология».
- •Тестовые задания к разделу «Возбудители вирусных инфекций»
- •Тема: Итоговое занятие по частной микробиологии.
- •Теоретические вопросы для самоподготовки
- •Тестовые задания для итогового контроля по курсу дисциплины
61. Укажите неправильное утверждение
1) менингококк не устойчив в окружающей среде
2) источником менингококковой инфекции являются больные и носители
3) заражение менингококковой инфекцией происходит воздушно-капельным путем
4)заражение менингококковой инфекцией возможно контактно-бытовым путем
62.Основной путь распространения менингококка в организме человека
гематогенный
лимфогенный
контактный
периневральный
63.Основной источник инфекции при менингококковой инфекции
1) больные генерализованными формами болезни
2) больные менингококковым назофарингитом
3) носители менингококка
4) реконвалесценты менингококкового менингита
64.Для определения серотипа пневмококка используют
1)РА на стекле
2)феномен "набухания капсулы"
3)реакцию преципитации в геле
4)реакцию флоккуляции
65.Материал для бактериологического обследования гомосексуалистов на гонорею отбирают
1) Из уретры
2) Из глотки
3) Из прямой кишки
4) Из периферической крови
66. Гонококковая вакцина применяется для
1) специфической профилактики
2) специфического лечения
3) специфической диагностики
Теоретические вопросы для самоподготовки по теме «Энтеробактерии. Патогенные эшерихии»
1. Общая характеристика семейства энтеробактерий.
2. Таксономия эшерихий. Морфологические и культуральные свойства.
3. Антигенная структура и серологические типы эшерихий. Классификация энтеропатогенных кишечных палочек (ЭПКП, ЭИКП, ЭТКП, ЭГКП, ЭАКП).
4. Биохимические свойства, токсины эшерихий.
5. Резистентность, источники инфекции, пути передачи.
6. Заболевания людей, вызываемые патогенными эшерихиями.
7. Особенности патогенеза эшерихиозов, вызванных разными группами кишечных палочек.
8. Лабораторная диагностика заболеваний, вызываемых эшерихиями.
9. Специфическая профилактика и этиотропное лечение больных.
ЛИТЕРАТУРА. Основная:
1. Медицинская микробиология. Под ред. В.И.Покровского- ГЭОТАР-МЕД, 2004.- 768 с.
2. Медицинская микробиология. Под ред. А.А.Воробьева – МИА- 2004 г.
3.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. Учебник. СПб, 1998, "Специальная литература".
4. Борисов Л.Б. с соавт. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. 2004, "Медицина".
5. Борисов Л.Б. Руководство к практическим занятиям по микробиологии. М., 1986, "Медицина".
6. Лекционный материал.
Дополнительная:
Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. Под ред. А.А.Воробьева, А.С.Быкова. М., МИА, 2003.
Лабораторное занятие 21
Тема: Энтеробактерии. Возбудители брюшного тифа, паратифов, сальмонеллезных гастроэнтеритов.
ЦЕЛЬ: сформировать у студентов представление о биологических свойствах сальмонелл, методах микробиологической диагностики, средствах специфической профилактики и этиотропной терапии
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: биологические особенности сальмонелл, правила сбора материала от больного, патогенез и возрастные особенности формирования инфекционного процесса, принципы лабораторной диагностики, терапии и основы профилактики сальмонеллезов.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: выбрать материал для исследования, оформить направление в лабораторию, правильно транспортировать материал, клинически интерпретировать результаты микробиологического исследования.
1.Прочтите рекомендуемую литературу. Заполните схемы-алгоритмы (письменно).
2. Решите ситуационные задачи по сборнику № 25-30
Теоретические вопросы для самоподготовки.
1. Общая характеристика рода сальмонелл.
2. Морфология, физиология сальмонелл. Антигенная структура. Серологическая классификация по Кауфману -Уайту.
3. Патогенность сальмонелл.
4. Сальмонеллы - возбудители брюшного тифа и паратифов, их характеристика. Экология и распространение возбудителей тифо - паратифозных инфекций. Патогенез брюшного тифа. Иммунитет. Динамика антителообразования при брюшном тифе. Лабораторная диагностика тифо-паратифозных инфекций. Специфическая профилактика и этиотропное лечение тифо -паратифозных инфекций.
5. Сальмонеллы - возбудители гастроэнтеритов (сальмонеллезов).
Патогенез сальмонеллеза. Особенности лабораторной диагностики сальмонеллеза. Профилактика и лечение сальмонеллеза.
6. Сальмонеллы как возбудители госпитальных инфекций. Специфическая профилактика и этиотропное лечение
ЛИТЕРАТУРА. Основная:
1. Медицинская микробиология. Под ред. В.И.Покровского- ГЭОТАР-МЕД, 2004.- 768 с.
2. Медицинская микробиология. Под ред. А.А.Воробьева – МИА- 2004 г.
3.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. Учебник. СПб, 1998, "Специальная литература".
4. Борисов Л.Б. с соавт. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. 2004, "Медицина".
5. Борисов Л.Б. Руководство к практическим занятиям по микробиологии. М., 1986, "Медицина".
6. Лекционный материал.
Дополнительная:
Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. Под ред. А.А.Воробьева, А.С.Быкова. М., МИА, 2003.
Лабораторное занятие 22
ТЕМА: Шигеллы. Патогенные вибрионы
ЦЕЛЬ: Изучить основные свойства и особенности распространения возбудителей дизентерии и вибрионов. Освоить методы микробиологического исследования при подозрении на бактериальную дизентерию и холеры. Изучить особенности взятия материала от больного при подозрении на дизентерию, холеру, изучить бактериальные препараты.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ: основные свойства возбудителей дизентерии и патогенных вибрионов. Тактику врача при выявлении дизентерии и холеры. Методы лабораторной диагностики, средства специфической профилактики и терапии.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: произвести забор материала от больного, написать направление в лабораторию, самостоятельно определить морфологические и культурные свойства, ферментативные и серологические свойства возбудителей. Учесть результаты проведенных исследований и сделать сопутствующие выводы. Наметить мероприятия по организации и проведению специфической профилактики в очагах дизентерии и холеры.
1.Прочтите рекомендуемую литературу. Заполните схемы-алгоритмы (письменно).
2. Решите ситуационные задачи по сборнику № 1-12
Теоретические вопросы для самоподготовки:
1. Общая характеристика шигелл. Современная классификация.
2.Морфология, культуральные свойства, ферментативная активность, антигенная структура, резистентность шигелл.
3. Международная классификация шигелл.
4.Патогенез бактериальной дизентерии. Методы лабораторной диагностики. Материал для лабораторной диагностики, этапы (по дням исследования).
5.Патогенные вибрионы. Таксономия.
6.Характеристика основных свойств возбудителей холеры. Значение в патологии человека.
7. Холерные вибрионы 0139 их морфологические особенности. Классификация вибрионов по Хейбергу. Патогенез и иммунитет при холере. Методы лабораторной диагностики холеры. Материал для лабораторной диагностики, этапы (по дням исследования).
8.Правила работы и режим в лаборатории. Средства специфической профилактики. Лечение.
9.Галофильные вибрионы, их распространение. Факторы патогенности. Токсины, их характеристика. Современные методы лабораторной диагностики Микробиологическая диагностика.
ЛИТЕРАТУРА. Основная:
1. Медицинская микробиология.Под ред. В.И.Покровского- ГЭОТАР-МЕД, 2004.- 768 с.
2. Медицинская микробиология. Под ред. А.А.Воробьева – МИА- 2004 г.
3.Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. Учебник. СПб, 1998, "Специальная литература".
4. Борисов Л.Б. с соавт. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. 2004, "Медицина".
5. Борисов Л.Б. Руководство к практическим занятиям по микробиологии. М., 1986, "Медицина".
6. Лекционный материал.
Дополнительная:
1Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии, иммунологии. Под ред. А.А.Воробьева, А.С.Быкова. М., МИА, 2003.
Лабораторное занятие 23