МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

Тернопільський національний економічний університет

Факультет економіки та управління

Кафедра економіки підприємств і корпорацій

Дудар О.Т.

МЕТОДОЛОГІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для виконання комплексного практичного індивідуального завдання

із дисципліни студентами денної форми навчання

освітньо-кваліфікаційного рівня магістр,

галузі знань: 0305 «Економіка та підприємництво»

напряму підготовки: 8.03050401 «Економіка підприємства»

Затверджено

на засіданні кафедри

економіки підприємств і корпорацій

(протокол № 2 від 25 серпня 2013р.)

на засіданні науково-методичної ради ФЕУ

(протокол №6 від 31 травня 2013р.)

Тернопіль – 2013

Дудар О.Т. Методичні вказівки для виконання комплексного практичного індивідуального завдання з дисципліни «Методологія наукових досліджень» для студентів денної форми навчання освітньо-кваліфікаційного рівня магістр, галузі знань 0305 – «Економіка і підприємництво» напряму підготовки – 8.03050401 «Економіка підприємства». – Тернопіль: ТНЕУ, 2013. – 29 с.

Укладач: Дудар Оксана Тарасівна, викладач кафедри економіки підприємств і корпорацій.

Рецензент: Пархлмець Микола Кирилович, доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри аграрного бізнесу і обліку Тернопільського національного економічного університету

Відповідальний за випуск: Гринчуцький Валерій Іванович, професор, доктор економічних наук, завідувач кафедри економіки підприємств і корпорацій Тернопільського національного економічного університету

Вступ

В сучасних умовах підготовки кваліфікованих кадрів зростає необхідність в оволодінні методологією наукових досліджень. Методологічна спрямованість навчального процесу у вищих навчальних закладах є основою формування наукового світогляду майбутніх фахівців. Творче сприйняття основ сучасної науки набувається в процесі науково-дослідної діяльності студентів, яка передбачає уміння: ставити наукові завдання та формулювати робочі гіпотези; організовувати збір необхідної інформації по темі дослідження, здійснювати її обробку та аналіз; прогнозувати соціально-економічні явища і процеси; узагальнювати результати наукових досліджень та формулювати висновки і пропозиції.

Основна мета комплексного практичного індивідуального завдання (КПІЗ) –набуття навичок самостійно використовувати філософсько-світоглядні підходи в науковому дослідженні; забезпечувати необхідний логіко-методологічний рівень підготовки наукових, дипломних і дисертаційних робіт.

Зміст і структура КПІЗ забезпечує послідовність її засобів і форм відповідно до логіки і послідовності навчального процесу, що зумовлює спадкоємність її методів і форм від курсу до курсу, від однієї дисципліни до іншої, від одних видів занять до інших, поступове зростання обсягу і складності набутих студентами знань, умінь, навичок у процесі виконання ними індивідуального завдання. Виконання студентами КПІЗ забезпечує вирішення таких основних завдань:

• формування наукового світогляду, оволодіння методологією і методами наукового дослідження;

• надання допомоги студентам у прискореному оволодінні спеціальністю, досягненні високого професіоналізму;

• розвиток творчого мислення та індивідуальних здібностей студентів у вирішенні практичних завдань;

• прищеплення студентам навичок самостійної науково-дослідницької діяльності.