Многочисленные научные открытия

- Вунд описал закономерности функционирования и структуры человека. Сознание не безгранично.

- Ритмичность сознания способность его к самоорганизации. Рефлексия – одно из проявлений. Отдельные элементы ищут взаимосвязи между собой. Смысловая самоорганизация - образные или словесные связи между бессвязными явлениями.

- Сознание неравномерно. У него есть фокус и периферия.

- Выявлены основные закономерности памяти Г. Эббингауз, закономерности внимания Э. Тичнер. Психология эмоций.

Научные работы

- Деятельность Вунда привела к формированию нового психологического сообщества (появились научные журналы, публичные лекции, коммуникация между профессионалами, появились научные стажировки, люди стали оценивать, воспринимать психологические идеи).

- После 25 лет работы данные интроспективных отчетов стали повторяться.

В 2010 –е гг. наступил кризис психологии и период критики Вундтовских подходов.

На критике психологии Вундта возникли все современные направления психологии.

Направления критики:

1. За исключительную увлеченность сознанием. Психика шире сознания и сознание не главное (З.Фрейд). На этом направлении возник психоанализ и неопсихоанализ.

2. За субъективность применяемого метода. Интроспекция – плохой метод. ( Джон Уотсон). Бихевиоризм и необихевиоризм.

3. Вундт рассматривал целостные психические процессы как состоящие из отдельных простых элементов (как бы атом). – Гештальтпсихология => Когнитивная психология.

4. Ограничение предмета психологии. Французская социологическая школа (социальное происхождение психики). Люсьен Леви-Брю. Эмиль Дюркгейм, Клод Леви-Стросс - основа генетической психологии. Пьер Жанэ (социальная природа памяти) => Выготский

=> Жан Пиаже

Со времен кризиса направления психологии существуют как отдельные несвязанные с собой школы.

Со временем приходят к пересечению и схождению различных подходов. Например, между гештальт психологами и необихевиаристами. Между социологической школы и психоанализом. Т.е. мы можем констатировать схождение школ по отдельным вопросам.

ОТРАСЛИ ПСИХОЛОГИИ, МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Психология многолика, она изучает особенности психической деятельности в различных контекстах.

Внутриструктурный (внутренняя структура психики)

Генетический (детская психология)

Профессиональный (психология управления)

Культурный (этнопсихология)

Нормы/патологии

Общая психология

Изучает понятия и принципы психической деятельности универсального характера, которые универсально проявляются в разных контекстах (психология мышления)

Делится на разделы по видам психической деятельности:

Психология восприятия

Психология эмоций

Психология мотиваций

Психология личностей

Психология мышления

Психология труда

Психические процессы в трудовой деятельности

Организационная психология

Изучает действия человека в коллективе, организации. Виды: психология управления, психология мотивации. Затрагивает вопросы подбора персонала, мотивации, обучения и развития сотрудников, организационного поведения и т. д.

Социальная психология

Изучает поведения человека в больших и малых группах: от семьи до этноса. Изучает различные феномены: толпы, лидерства, конформности.

Возрастная психология

Изучает возрастно-психологические особенности человека. Важное самостоятельное направление – детская психология. Отдельное направление – геронтология.

Педагогическая психология

Клиническая психология

Подразделы:

Нейропсихология- связывает между собой мозговые структуры и процессы и психические функции.

Патопсихология – затрагивает психические заболевания и их формы в психической деятельности. Например, особенности мышления при шизофрении.

Психологическое консультирование –ориентируется на развитие здоровой части личности.

Детская психология.

Психолингвистика (психология языка)

Язык и развитие мышления

Языковая структура сознания

Психология стресса (психология функциональных состояний)

Утомление, стрессоустойчивость, работоспособность, профессиональное выгорание

Психология спорта

Ранняя диагностика одаренности, мотивирование, совладание со стрессом.

Психосоматика

Изучает роль психических процессов и свойств в возникновении и излечении соматических заболеваний.

Юридическая психология

Военная психология

Космическая психология

Гендерная психология

Излучает психологические особенности развития людей, связанная с их психологическим и социальным полом.

Психология интернета

Особенности общения в СМИ

Психогенетика

Влияние генетических факторов на развитие психики личности.

Зоопсихология

Психодиагностика

Методы исследования

Методы классифицируются следующим образом:

В зависимости от активности и участия исследователя.

Наблюдения: открытое, скрытое, включенное и исключенное, лонгитюдное и краткосрочное, лабораторное и естественное.

Эксперимент предполагает целенаправленное воздействие на исследуемую переменную. Само воздействие называется фактор или независимая переменная. Сам процесс – зависимая переменная. Эксперименты бывают естественные и лабораторные. Длительные эксперименты, направленные на формирование изучаемого качества.

Метод самоотчета основан на рефлексии и является наследником интроспекции. Однако его результаты признаются дополнительными, ограниченными. Дополняют другие процедуры.

Метод тестов. Обычно тесты интеллекта, либо вербально-словесное опросники. IQ. Однофакторные, многофакторные опросники. Однофакторные – по одному психическому фактору. Многофакторные – изменение порядка вопросов. Проблема - прозрачность для испытуемого.

Психофизические методы. Методы объективации. Методы фиксации различных состояний в разных сферах деятельности путем измерения психосоматических состояний (частота пульса, глубина дыхания, активность мозга, глазодвигательная активность, величина просвета зрачка, КГР (кожно-гальваническая реакция) – основана на падении электрического сопротивления кожи при переживании эмоций).