Міністерство охорони здоров’я україни

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

____________________________

(назва кафедри)

Завідувач кафедри

професор________________________

(ПІП, підпис)

“______” _____________ 200 р.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль №1	Педіатрія
Змістовний модуль №2	Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань системи кровообігу у дітей. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах
Тема заняття	Диференційна діагностика кардіомегалій у дітей внаслідок запальних захворювань серця
Курс	6
Факультет	медичний

Київ 2011

1. Актуальність теми:

Серцево-судинні захворювання складають один із провідних розділів патології дитячого віку та призводять до високої інвалідизації дитячого населення і смертності. Запальні захворювання серця у дітей займають провідне місце серед загальної патології у дітей раннього віку. Зокрема, серед дітей з вірусними інфекційними захворюваннями, частота кардитів досягає 10-15%, частота гострої ревматичної лихоманки у соціально розвинутих країнах складає 5 на 100 000 населення в рік.

2. Конкретні цілі:

• визначати різні клінічні варіанти та ускладнення найбільш поширених запальніх захворювань системи кровообігу у дітей, які супроводжуються кардіомегалією: міокардити, ендокардити, перикардити.

• визначати тактику ведення хворого при найбільш поширених запальних захворюваннях системи кровообігу у дітей

• демонструвати вміння ведення медичної документації хворих дітей з патологією системи кровообігу

• планувати обстеження хворої дитини та інтерпретувати отримані результати при найбільш поширених запальних захворюваннях системи кровообігу

• проводити диференційну діагностику та ставити попередній клінічний діагноз при найбільш поширених запальних захворюваннях системи кровообігу

• ставити діагноз і надавати екстрену допомогу при невідкладних станах, зумовлених запальних захворюваннями системи кровообігу у дітей

3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
1. Нормальна анатомія людини	Знати анатомію серця та магістральних судин, їх особливості в дитячому віці. Знати будову та функцію провідної системи серця.
2. Гістологія	Володіти знаннями про гістологічну будову та ембріональний розвиток серця і магістральних судин.
3. Нормальна фізіологія людини	Знати особливості функціонування серцево-судинної системи плоду, новонародженої дитини та дитини старшого віку в нормі.
4. Патологічна фізіологія	Знати особливості функціонування серцево-судинної системи плоду, новонародженої дитини та дитини старшого віку при патології.
5. Фармакологія	Знати лікарські препарати, що впливають на систему кровообігу та їх застосування в педіатричній практиці.
6. Пропедевтика педіатрії	Знати анатомо-фізіологічні особливості серцево-судинної системи дітей різних вікових груп.
7. Кардіо-ревматологія дитячого віку.	Знати принципи сучасної класифікації найбільш поширених запальних захворювань системи кровообігу у дітей. Знати клінічну картину основних форм найбільш поширених запальних захворювань системи кровообігу у дітей. Знати основні діагностичні критерії найбільш поширених запальних захворювань системи кровообігу у дітей Оволодіти принципати призначення терапії при найбільш поширених запальних захворювань системи кровообігу у дітей