Раздел 4

Влияние теории прогресса и исторических циклов эпохи Просвещения на историографию истории искусства

Тема 1

Научная революция и историческое знание Нового времени

Теория общественного прогресса. Ж.Тюрго (1727- 1781)-«Суждения о всемирной истории» (1750) , Ж. Кондорсэ (1743 – 1794) – «Эскиз картины прогресса человеческого разума». Ж.Ж.Руссо (1712-1778) – «Рассуждения о происхождении и основаниях неравенства между людьми» (1755) . История как процесс старения и упадка.

Географический детерминизм эпохи Просвещения. Философская историография Ж.Б.Дюбо –«Критические установления французской монархии в Галии» (1742), взгляды на роль географической среды в труде «Критические размышления о поэзии и живописи» (1719) Выделение в историографии истории искусства периодов расцвета и периоды упадка. Разделение истории искусства на четыре великие эпохи: 1) век, начавшийся за десять лет до воцарения Филиппа, отца Александра Великого; 2) век Юлия Цезаря и Августа; 3) век Юлия II и Льва X и 4) век Людовика XIV.

Болингброк (1678-1751) «Письма об изучении и пользе истории» (1752) Разделение историографии на поэтическую и рациональную.. История и природа в историографии Гердера – «Идеи к философии истории человечества» (1784-1791).

Тема 2

Развитие мимической и конституциональной физиогномики и биографическая историография Нового времени.

«Физиогномика» в 4-х т. (1775–1778) Иоганна Каспара Лафатера (1741–1801) и его сотрудничество с Иоганном Гете. Познание человеческого характера на основе представлений о конфигурации черепа, мимики, связи внутренней природы человека с лицевыми мышцами. Влияние физиогномики Лафотера на биографическую литературу XVIII-XIXв. Появление альбомно-монографических иллюстрированных изданий: Мишель Эмиль-Франсуа (1825-1) и появление иллюстрированных альбомных монографий о художниках : «Рембрандт: жизнь, произведения, время»(1893), «Рубенс жизнь, произведения , время»" (1900). Серия «Биографии художников» под его редакцией Эмиля Мишеля, его монографии о Рембрандте, Г. Терборхе, Гоббеме и Я. Рейсдале и пейзажистах гарлемской школы. Влияние романтической теории гения на новый тип биографических эссе Германа Гримма (1828 - 1901). Образы Рафаэля, Микеланджело в контексте политической и социальной жизни эпохи в биографических эссе Гримма «Жизнь Рафаэля по Вазари» (1872), «Жизнь Микеланджело» (1879

Тема 2.

Историография истории искусства

в России XVIIIв.

Петровские реформы, их влияние на формирование исторической науки . Первые исторические работы начала XVIII в. Первые исторические работы начала XVIII в. Исторические труды В.Н. Татищева

Просветительская историография во второй половине XVIII века. Н.М. Карамзин «История государства Российского». Историография второй четверти и середины XVIII в. (немецкие ученые, историки на

русской службе). М.В. Ломоносов Екатерина II и Вольтеро. Культурная география и историография. Путеводители по Московии составленные путешественниками – иностранцами. Дж. Мильтон - «Краткая история Московии» (1682, рус. пер. «Московия Джона Мильтона», 1875), иллюстрированный дневник «Путешествие в Московию» (1664—1665) молодого голландского путешественника Николааса Витсена(1641—1717). Исторические труды В.Н. Татищева Формирование светской историографии в XVIII в. Н.М. Карамзин «История государства Российского», место и значение его труда в исторической науке.Записки Якоба фон Штелина (1738-1807) – первая попытка создания истории русского искусства. Эстетическое и теоретическое осмысление новых задач искусства и роль в этом императорской Академии художеств (1758 г.). Появление первых русских учебных пособий и трактатов: Петр Петрович Чекалевский (1751—1817) - вице-президент Императорской академии художеств – «Рассуждение о свободных художествах, с описанием некоторых произведений российских художников» (1793); «Опыт ваяния из бронзы одним приемом колоссальных статуй» (1810) изданная одновременно на русском и французском языках, «Рассуждение о свободных художествах с описанием некоторых произведений российских художников» (1792) а также учебное пособие Ивана Урванова «Краткое руководство к познанию рисования и живописи исторического рода, основанное на умозрении и опытах» (1793).