Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Dragunova_L_L_Uprazhnenia_i_igry_dlya_povysheni...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
305.66 Кб
Скачать

Упражнение «Найди и подчеркни нужный звук»

Проводится работа по определению в словах твёрдых и мягких звуков, выделение их в тексте, доказательство.

Твёрдый звук Л, мягкий звук Л'

Мы в еловые тулупы деревца одели,

Чтоб не мёрзли в холод лютый, в зимние метели.

Одеяло белое

Не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось.

Как по небу с севера,

Плыла лебедь серая,

Плыла лебедь сытая,

Вниз кидала, сыпала

На поля, озёрушки

Белый пух да пёрышки.

Твёрдый звук Р, мягкий звук Р'

Какой это мастер на стёкла нанёс

И листья, и травы, и заросли роз?

Жгуч мороз трескучий, на дворе темно.

Серебристый иней запушил окно.

Смастерил кормушку под окном Ерошка.

Прилетают птицы утром под окошко.

Твёрдый звук З, мягкий звук З'

В звезде найдёшь ты букву З,

И в золоте и в розе,

В земле, в алмазе, бирюзе,

В заре, в зиме, в морозе.

И ушаст, и глазаст,

И пугаться горазд.

Заберётся в куст и спит,

Кочерыжку съест и сыт.

(заяц)

Едет, едет взад – вперёд,

В зубы возьмёт,

На две части разоймёт.

(пила)

Твёрдый звук С, мягкий звук С'

Сыплет столько снега – с неба!

На деревьях иней – синий!

Солнце яркое в апреле –

Все в лесу повеселели:

Белки рыжие мелькают,

Зайцы серые гуляют,

Даже чёрный старый крот

В норке песенку поёт.

На заснеженной полянке –

Я, зима и санки.

Только землю снег покроет,

Собираемся мы трое.

Упражнение «Докажи»

Проводится работа по определению в словах звонкого или глухого звука с доказательством.

Звонкая З и глухая С

Коси коса, пока роса;

Роса долой – коса домой.

В сенокос горька,

А в мороз сладка.

Что за ягодка? (рябина)

Зина привела нас в зоопарк.

В зоопарке разные звери.

Тут полосатые зебры,

А там слоны.

За забором стоит полосатая зебра.

Здесь пусто, барсук спит.

Звонкая Д и глухая Т

Скороход бежит,

Земля дрожит.

Летит – гудит,

А как сядет замолчит.

По реке идёт домок,

Из трубы идёт дымок.

Тук – тук молотком,

Строим, строим новый дом.

Звонкая Б и глухая П

Золотой клубочек,

А спрятался дубочек.

Не лезь больше на забор,

Закрой калитку на запор.

В сумке есть у нас баранки,

Булки, пирожки, буханки

Любит Оленька печенье,

Любит Поля чай с вареньем.

Выручайте поскорее,

Мы в плену у бармалея.

Звонкая Ж и глухая Ш

Шесть мышат в шалаше шуршат,

Шесть жуков в банке жужжат.

У желтенького солнышка

Лучики белёшеньки.

Кружат в воздухе

Белые снежинки.

Эта буква широка

И похожа на жука.

Наташе купили лыжи,

Жене купили шубу.

Работая с этими текстами, дети обогащают свой словарный запас слов, учатся слышать стихотворную форму текста, учатся работать с текстом. Происходит звукобуквенный анализ слов. Данные упражнения приучают детей к самостоятельной работе на уроке. Они могут быть использованы как закрепление пройденного материала.