
- •1. Естествознание и цивилизация
- •1. Контрольные вопросы и задания
- •2. Естественнонаучное познание мира
- •2. Контрольные вопросы и задания
- •3. Концепция материи и материальный мир
- •3. Контрольные вопросы и задания
- •4. Концепции системного подхода, самоорганизации и эволюционизма
- •4. Контрольные вопросы и задания
- •5. Основополагающие физические концепции
- •5. Контрольные вопросы и задания
- •6. Концепции микромира
- •6. Контрольные вопросы и задания
- •7. Концепции макромира
- •7. Контрольные вопросы и задания
- •8. Концепции мегамира
- •8. Контрольные вопросы и задания
- •9. Солнечная система и планета земля
- •9. Контрольные вопросы и задания
- •10. Концепции Возникновения и эволюции живой материи, антропогенеза, социогенеза и устойчивого развития
- •10. Контрольные вопросы и задания
10. Контрольные вопросы и задания
Поясните образование простейших органических соединений из неорганических при наличии группы — N = С = N — .
Объясните, как и при каких условиях возникли на Земле сложные органические соединения (аминокислоты, нуклеиновые кислоты, белки) из простых органических соединений.
Опишите образование протоклеток (коацерватов), их свойства и к чему это привело.
Охарактеризуйте многообразие живого и объясните его как результат наследственности, изменчивости и естественного отбора.
Что собой представляет элементарная структура биологической эволюции и механизм эволюции вида?
Охарактеризуйте гены как участки молекулы ДНК, ответственные за формирование элементарных признаков, и как регуляторы химических процессов в организме.
Что собой представляет эволюция, микроэволюция, макроэволюция?
Объясните понятия: «элементарный эволюционный материал»; «элементарные эволюционные факторы»; «мутационный процесс»; «популяционные волны»; «изоляция»; «естественный отбор».
Охарактеризуйте этапы биологической эволюции: архейский, протерозойский, палеозойский, кайнозойский.
Опишите современную научную концепцию происхождения приматов и появления человека.
Охарактеризуйте четвертичный (антропогеновый) период кайнозойской эры.
Опишите уровни живых систем: молекулярно-генетический, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический, биосферный.
Как было положено начало научному представлению о происхождении человека и материалистическому решению проблемы антропогенеза?
Охарактеризуйте близость человека к понгидам по генотипу и фенотипу, а также место человека в зоологической систематике и расы людей.
Опишите этапы биологической эволюции человека.
Что понимают под социокультурным фактором эволюции человека?
Охарактеризуйте исторические периоды социокультурной эволюции человека, создание родового общества и переход от первобытнообщинного строя к классовому обществу.
Изложите суть концепций биосферы, коэволюции человечества и биосферы.
Изложите основные положения концепций Геи-Земли, устойчивого развития.
Охарактеризуйте концепцию устойчивого развития как основу новой парадигмы развития цивилизации.