• Часть on-line-книги

Борхес Х. Л. Страшный сон // Письмена Бога: сборник. М. : Республика, 1992. 510 с. URL:http://literature.gothic.ru/articles.

Степанов В. Электронные документы Интернет: описание и цитирование // Степанов В. Интернет в профессиональной информационной деятельности. 2002-2006. URL: http://textbook.vadimstepanov.ru/chapter7/glava7-2.html.

Приложение 1.

Департамент образования и науки Брянской области

ГБОУ СПО «Новозыбковский профессионально-педагогический колледж»

Курсовая работа Коррекционно-развивающая работа с детьми в условиях социального приюта

Мельникова Галина Владимировна

Специальность 050709

Преподавание в начальных классах

IV курс, 42 группа

Научный руководитель:

Янкова Надежда Васильевна

Новозыбков, 2012

Приложение 2.

Простой план

Содержание

Введение …………………………………………………………………………………. 1. Физиолого-гигиенические и педагогические аспекты организации группы продленного дня…………………………………………………………………............. 2. Особенности деятельности воспитателя в условиях группы продленного дня…… 3. Формы организации учебно-воспитательной работы в группе продленного дня... Заключение ……………………………………………………………………...……….. Список использованной литературы……………………………………………............ Приложение ……………………………………………………………………………...

3 6 131724 26 28

Сложный план

Содержание

Введение ……………………………………………………………………................... Глава 1.Основы организации воспитания и развития детей, оставшихся без попечения родителей…………………………………………………...….…………… 1.1. История возникновения детских приютов в России……..………...………….. 1.2. Сиротство как социальное явление………………………………….................. 1.3. Сущность коррекционно - развивающей работы в условиях социального приюта………………………………………………………………………………... Глава 2. Анализ коррекционно-развивающей работы в социальном приюте для детей и подростков …………………………………………………………………… 2.1. Характеристика психолого-педагогических особенностей воспитанников социального приюта………..………………………………………………………. 2.2. Программа коррекционно-развивающей работы в социальном приюте для детей и подростков г. Новозыбкова…..…………………………….......................... Заключение …………………………………………………………………………….. Список использованной литературы ………………………………............................ Приложение…………………………………………………………………………….

3 5 5 13 17 23 23 30 35 37 39