Министерство образования и науки Украины

Севастопольский национальный технический университет

Методические указания Для практических занятий по теме

« Видо-временные формы глагола в

действительном залоге»

для студентов технических специальностей всех форм обучения

Севастополь

2003

У

2

ДК629.123+656.61.052

Методические указания по выполнению самостоятельных работ по теме «Видо-временные формы глагола в действительном залоге» для студентов технических специальностей всех форм обучения / Сост. А.Г. Михайлова.-Севастополь: Изд-во СевНТУ,2002-25с.

Целью методических указаний является повторение и закрепление грамматического материала по теме «Видо-временные формы глагола», что служит развитию навыков для более глубокого понимания содержания оригинального научного текста.

Методические указания утверждены на заседании кафедры практики романских и германских языков(протокол №4 от 12.02.01).

Допущено учебно-методическим центром и научно-методическим Советом СевНТУ в качестве методических указаний.

С

3

ОДЕРЖАНИЕ

1.Цель занятий………………………………………………………………..4

2.Теоретический раздел …….……………………………………………….5

2.1 Видо-временные формы в таблицах……………….……………….5

2.2 Согласования времен .........……………………………………....12

3.Тренировочные упражнения …………………………………………….12

4.Контрольные вопросы ……………………………………………………21

Библиографический список ………………………………………………..22

4

1.Цель занятий

Цель практических занятий – подготовить студентов к практической деятельности –умению работать с литературой по специальности и умению устной иноязычной профессиональной речи. Предусматривается дальнейшее совершенствование навыков и умений в различных видах деятельности.

Данные методические рекомендации предназначены для студентов 1-2 курсов технических специальностей для практических занятий. Рекомендации следует использовать для повторения и закрепления курса грамматики. Теоретический раздел включает таблицы видо-временных форм глагола, которые помогут закрепить навыки необходимые для более глубокого понимания содержания технического текста и его правильного перевода.

В целом практические занятия способствуют формированию у студентов иноязычных навыков и умений, необходимых ему для расширения знаний по специальности за счет использования иноязычной информации, а также формируют навыки и умения устной профессиональной речи.

Б

25

иблиографический список

1. Абросимова Л.М. Курс английского языка для аспирантов: Учебное пособие / Л.М. Абросимова – Севастополь : Изд-во СевНТУ, 2000. – 21 с.

2. Kaushanskaya V.L. A Grammar of the English language / V.L Kaushanskaya.-М.: Просв., 1967.- 82 p.

3. Kusmicheva T.N. Sketches in English for beginners / T.N. Kusmicheva – М.: 1991.-С. 50-111.

4. Skalkin V.L. Exercises in Conversational English / V.L. Skalkin –M.: Inter. Rel. Publ. House., 1965. – 35 p.

5. Старостин П.И. Учебник английского языка / П.И. Старостин – М.: Воен.изд-во. МО, 1976. – 8 с.

6. Турук И.Ф. Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский / И.Ф. Турук – М.: Высш. шк., 1966. – 24 с.

24