Глава 1. Общие положения и требования к магистерской диссертации

1.1. Общие положения.

Магистр - это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области.

Область профессиональной деятельности магистров включает:

• организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

• органы государственного и муниципального управления;

• структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело;

• научно- исследовательские организации, связанные с решением управленческих проблем

• учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

Магистр по направлению подготовки 080200.68 Менеджмент должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры и видами профессиональной деятельности:

• научно-исследовательская деятельность:

• применение теоретических и практических знаний в различных областях менеджмента для авторских и коллективных научных исследований;

• проведение научных исследований по отдельным разделам (проблемам, темам) менеджмента в соответствии с выбранными подходами и методиками;

• сбор научных материалов, подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, написание статей, подготовка презентаций;

• составление разделов научных отчетов;

• участие в работе семинаров, научных конференций, выступления с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;

• написание статей;

• подготовка презентаций;

• устное, письменное и виртуальное представление и распространение материалов собственных исследований;

• составление заявок на проекты;

• научное описание социально-экономических и социокультурных проектов;

• организационно-управленческая деятельность:

• работа в государственных учреждениях и общественных организациях, занимающихся управлением в сфере культуры и туризма;

• работа в государственных учреждениях и общественных организациях, занимающихся подготовкой и реализацией научно-практических программ;

• организация и управление предпринимательской деятельностью в сфере малого бизнеса;

• ведение и составление нормативной и технической документации (графики работ, инструкции, планы, заявки, отчеты), а также установленной отчетности;

• участие в организации и проведении семинаров, конференций, деловых встреч, консультаций, переговоров;

• проектно-аналитическая и экспертная деятельности:

• управление проектами и программами в сфере культуры и туризма;

• консультационная работа в рекламно-информационных агентствах, туристических фирмах и компаниях, государственных, общественных и бизнес-структурах, учреждениях культуры;

• производственно-технологическая деятельность:

• сбор, первичная обработка, организация, обобщение, хранение данных с использованием современных методов анализа и информационных технологий;

• составление схем, таблиц, графиков и другой отчетности;

• создание на основе стандартных методик и в рамках действующих нормативных документов различных типов текстов (академических, официально-деловых, публицистических, рекламных);

• анализ и систематизация научной и социально-экономической информации с использованием современных методов автоматизированного сбора и обработки информации (словари, справочные издания, энциклопедии, базы данных);

• разработка нормативных методических документов в конкретных областях менеджмента;

• педагогическая деятельность:

• работа в государственных и негосударственных образовательных учреждениях и организациях;

• педагогическое и учебно-методическое осуществление учебного процесса;

• планирование и реализация учебно-воспитательной работы в системе государственного, негосударственного и дополнительного образования;

• разработка образовательных программ;

• использование современных методик и форм учебной работы.

Требования к результатам освоения основных образовательных программ магистратуры:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования (OK-1);

- способностью к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК- 2);

- способностью самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК- 3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4);

- свободным владением иностранным языком как средством профессионального общения (ОК -5);

- обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК- 6).

б) профессиональными (ПК):

В области организационно-управленческой деятельности

- способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями (ПК-1);

- способностью разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2);

- умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач (ПК-3);

- способностью разрабатывать программы организационного развития и изменений и обеспечивать их реализацию (ПК-4).

В области аналитической деятельности:

- способностью использовать количественные и качественные методы для проведения научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5);

- владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде (ПК-6);

- владением методами стратегического анализа (ПК-7);

- способностью готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и оценки их эффективности (ПК-8).

В области научно-исследовательской деятельности:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные научные проблемы (ПК-9);

- способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-10);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-11);

- способностью представлять результаты проведенного исследования в виде научного отчета, статьи или доклада (ПК-12).

В области педагогической деятельности:

- способностью применять современные методы и методики преподавания управленческих дисциплин (ПК-13);

- способностью разрабатывать учебные программы и методическое обеспечение для преподавания управленческих дисциплин (ПК-14).

б) профессиональными специализированными компетенциями (ПСК):

- способностью на научной основе моделировать процессы управления социально-экономическими системами в сфере предпринимательства (ПСК-1);

- способностью в процессе планирования деятельности учитывать специфику функционирования отраслевых составляющих в сфере предпринимательства (ПСК-2);

- способностью организовать производственную и сбытовую деятельность в сфере предпринимательства (ПСК-3);

- способностью установить и поддерживать внутренние и внешние коммуникации в сфере предпринимательской деятельности (ПСК-4).

- способностью разрабатывать и реализовывать кадровую стратегию с учетом особенностей организаций малого бизнеса (ПСК-5);

- способностью формировать финансовую политику предприятия в сфере предпринимательства (ПСК-6).

Магистрант, выполнивший все требования учебного плана, а также установленный объем научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальным планом работы и прошедший практику, допускается к итоговой аттестации. Она включает сдачу итоговых государственных экзаменов и защиту магистерской диссертации, которые проходят публично.

Магистерская диссертация призвана раскрыть научный потенциал диссертанта, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

Магистерская диссертация - это самостоятельная научно-исследовательская работа, которая выполняет квалификационную функцию. Она выполняется с целью публичной защиты и получения академической степени магистра. Основная задача ее автора - продемонстрировать уровень своей научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Магистерская диссертация как работа научного содержания должна иметь внутреннее единство и отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Магистерская диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра. С другой стороны - это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Наполнение каждой части магистерской диссертации определяется ее темой. Выбор темы, этапы подготовки, поиск библиографических источников, их изучение и отбор фактического материала, методика написания, правила оформления и защиты магистерской диссертации имеют много общего с дипломной работой. Однако требования к магистерской диссертации в научном отношении существенно выше, чем к дипломной работе. Магистерская диссертация, её тематика и научный уровень должны отвечать образовательно-профессиональной программе обучения. Выполнение указанной работы должно свидетельствовать о том, что ее автор способен надлежащим образом вести научный поиск, распознавать профессиональные проблемы, знать общие методы и приемы их решения.

Написание магистерской диссертации предполагает:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению 080200.68 Менеджмент магистерской подготовки, их применение при решении конкретных научно - исследовательских задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении научных проблем и вопросов;

- выяснение подготовленности магистранта для самостоятельной работы в учебном или научно-исследовательском учреждении.

В магистерской диссертации автор должен показать, что он владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкого образования в соответствующем направлении, как того требует ГОС высшего профессионального образования. Он должен:

• Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний.

• Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.

• Обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпирический материал.

• Обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных.

• Вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.

• Владеть навыками и приемами историографической и источниковедческой критики.

• Владеть иностранными языками в той мере, какая необходима для самостоятельной работы над нормативными источниками и научной литературой.

• Представить итоги проведенного исследования в виде письменной работы, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

Процесс выполнения магистерской диссертации включает следующие этапы:

• выбор темы, назначение научного руководителя;

• изучение требований, предъявляемых к данной работе;

• согласование с научным руководителем плана работы;

- изучение литературы по проблеме, определение целей, задач и методов исследования;

• непосредственная разработка проблемы (темы);

• обобщение полученных результатов;

• написание работы;

• рецензирование работы;

• защита и оценка работы.

1.2. Выбор темы магистерской диссертации и назначение научного руководителя. Тема магистерской диссертации представляется на утверждение кафедры менеджмента СПбГУКИ лишь тогда, когда установлены ее актуальность, научное и прикладное значение, наличие условий для выполнения в намеченный срок и обеспечено должное научное руководство. Магистранту предоставляется право самостоятельного выбора темы работы. Выбор производится на основании имеющегося на кафедре утвержденного перечня направлений для выбора тем. Перечень является примерным, и магистрант может предложить свою тему с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. При выборе темы магистрант должен учитывать свои научные и практические интересы в определенной сфере менеджмента. Тема должна быть сформулирована таким образом, чтобы в ней максимально конкретно отражалась основная идея работы.

Тематика магистерской работы должна отражать как теоретическую, так и практическую направленность исследования. Теоретическая часть исследования должна быть ориентирована на разработку теоретических и методологических основ исследуемых вопросов, использование новых концепций и идей в выбранной области исследования, отличаться определенной новизной научных идей и методов исследования. Практическая часть исследования должна демонстрировать способности магистранта решать реальные практические задачи, с использованием информационных технологий, а также на основе экономико- управленческого подхода в исследуемых вопросах.

Выбранные темы магистерских диссертаций утверждаются на кафедре менеджмента СПбГУКИ. После утверждения темы, научный руководитель совместно с магистрантом составляют план научно-исследовательской работы и конкретные задания для подготовки магистерской диссертацией.