13. Психология индивидуальной карьеры.

1. Содержание понятия «карьеры».

2. Типы, виды карьеры.

3. Этапы карьеры.

4. Выбор карьеры и ее планирование.

1. Содержание понятия «карьеры».

Карьера (в широком смысле) – успешное профессиональное продвижение, профессиональный рост, этапы восхождения служащего к профессионализму.

Карьера (в узком смысле) – должностное продвижение, достижение определенного профессионального статуса в профессиональной деятельности.

Критериями успешной карьеры являются реальный социальный успех (объективный критерий) и удовлетворенность работника жизненной ситуацией (субъективный критерий).

К параметрам, определяющим карьеру относятся как внутренние факторы, обусловленные интеллектуально-мотивационной структурой личности, самооценкой и уровнем притязаний; так и внешние факторы – влияние других людей, заинтересованность организации в карьерном росте специалистов, ситуация в обществе.

2. Типы, виды карьеры.

Классификация видов карьеры:

1. По признаку индивидуальной профессионализации:

• профессиональная карьера – преобладание профессиональной специализации, движение в профессию;

• должностная карьера (внутриорганизационная) – перемещение, как по вертикали, так и по горизонтали.

2. По направлениям движения работника в структуре организации:

• вертикальная карьера – подъем на более высокую ступень в структурной иерархии;

• горизонтальная карьера – перемещение работника в другую функциональную область деятельности – карьера специалиста предполагает расширение или усложнение задач на прежней ступени;

• центростремительная карьера – движение к руководству, ядру организации.

3. По содержанию происходящих в процессе карьерного движения изменений:

• властная карьера – связана либо с формальным ростом влияния в организации посредством движения вверх по иерархии управления, либо с ростом неформального авторитета в организации;

• квалификационная карьера предполагает профессиональной рост по тарифной сетке;

• статусная карьера – увеличение статуса работника в организации, сопровождаемое либо присвоением ранга за выслугу лет, либо почетного звания за выдающийся вклад в развитии организации;

• монетарная карьера – повышение уровня вознаграждения работника.

4. По характерам протекания процесса карьерного роста:

• линейный тип – развитие карьеры и равномерно;

• нелинейный тип – развитие карьеры скачками и порывами.

5. По степени устойчивости непрерывности:

• устойчивая карьера;

• неустойчивая карьера.

6. По возможности осуществления:

• потенциальная карьера – лично выстраиваемый человеком жизненный путь, он может быть реализован полностью, частично реализован;

• реальная карьера - то, что удалось реализовать человеку в своей жизни.

7. По времени осуществления:

• нормальная карьера;

• скоростная карьера;

• «десантная» карьера: люди отличаются не профессионализмом, а умением присутствовать при должности;

• типичная карьера – достижение вершин профессионализма, признание в профессиональном сообществе, занятие высшего должностного статуса в организации.

3. Этапы карьеры.

1. предварительный этап (до 25 лет) - учеба в школе, получение высшего и среднего профессионального образования;

2. становление (от 25 до 30 лет) – самоутверждение в профессии, появление потребности в установлении независимости;

3. продвижение (от 30 до 45 лет) – процесс роста квалификации;

4. этап сохранения (от 45 до 60… лет) – закрепление достигнутых результатов, потребность в творческой самореализации;

5. завершение карьеры (60 – 65 лет) – человек готовится к уходу на пенсию;

6. Пенсионный этап. Карьера в данной организации завершена, но появляются возможности реализации себя в других сферах деятельности.

4. Выбор карьеры и ее планирование.

Принципы постановки карьерной цели: привлекательность; реальность; последовательная близость; прогрессивность и последовательность; возможность корректировки цели; возможность оценки результативности.

Возможные карьерные ориентации: реалистский, исследовательский, артистический, социальный, предпринимательский, конвенциальный типы личности.

Цели карьеры могут быть связаны с желанием человека занимать ту или иную должность, соответствующую самооценке, только тогда человек удовлетворен своей карьерой. Цели карьеры меняются с возрастом. Управление карьерой следует начинать с приема на работу.