
- •Гоу впо «алтайский государственный университет»
- •Предисловие Цели и содержание пособия
- •Программа курса
- •Некоторые советы
- •1. Работа со словарем
- •2. Имя существительное
- •2.1. Категория числа
- •2.2. Категория падежа
- •2.3. Существительное в роли определения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •2.1. Распределите данные ниже слова на две группы: ед.Ч. И мн.Ч., переведите их на русский язык.
- •2.2. Переведите данные словосочетания на русский язык.
- •2.3. Переведите данные словосочетания на русский язык.
- •2.4. Образуйте форму множественного числа от следующих существительных:
- •2.5. Составьте возможные цепочки существительных из следующих слов:
- •3. Глагол
- •3.1. Глаголы to be и to have.
- •Система времен
- •3.2. Неопределенные времена Настоящее Неопределенное время (Present Indefinite).
- •Прошедшее Неопределенное время (Past Indefinite).
- •Будущее Неопределенное время (Future Indefinite).
- •3.3. Продолженные времена
- •Настоящее Продолженное (Present Continuous)
- •Прошедшее Продолженное (Past Continuous)
- •Будущее Продолженное (Future Continuous)
- •Показатели времени
- •3.4. Совершенные времена
- •Настоящее Совершенное (Present Perfect)
- •Прошедшее Совершенное (Past Perfect)
- •Будущее Совершенное (Future Perfect)
- •3.5. Конструкция there is / there are
- •3.6. Типы вопросов
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •3.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на форму и значение глаголов to be и to have:
- •3.3. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на временные формы глагола и наречия времени:
- •3.4. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на продолженные и совершенные времена и показатели времени:
- •3.5. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на способы перевода конструкции there is / there are:
- •3.6. Прочитайте текст и выполните задания к нему:
- •3.7. Распределите данные ниже словосочетания по группам.
- •3.8. Употребите правильную форму глагола в скобках.
- •3.9. Употребите правильную форму глагола в скобках.
- •4. Местоимение
- •4.1. Личные местоимения
- •4.2. Притяжательные местоимения
- •4.3. Возвратные местоимения
- •4.4. Указательные местоимения
- •Вопросительные местоимения
- •4.6. Относительные и союзные местоимения
- •4.7. Неопределенные местоимения
- •4.8. Отрицательные местоимения
- •4.9. Обобщающие местоимения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тренировочные упражнения:
- •4.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на личные, притяжательные и возвратные местоимения:
- •4.2. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на различные виды местоимений:
- •4.3. Дополните предложения, употребляя возвратные местоимения myself/yourself/ourself или личные местоимения в объектном падеже me/you/us.
- •5. Имя прилагательное
- •5.1. Степени сравнения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •5.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на степени сравнения прилагательных и сравнительные конструкции:
- •6. Наречие
- •Вопросы для самоконтроля:
- •6.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на то, являются ли подчеркнутые слова наречиями или прилагательными:
- •6.2. Дополните предложения следующими прилагательными или наречиями:
- •7. Прямая и косвенная речь
- •8. Страдательный залог
- •8.5. Поставьте предложения в пассивный залог
- •8.6. Найдите ошибки в данных предложениях и исправьте их
- •9. Модальные глаголы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тренировочные упражнения
- •9.1. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на различные значения глагола can и формы инфинитива
- •9.2. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол may и его эквиваленты
- •9.3. Заполните пропуски, употребляя модальные глаголы can и may
- •9.4. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол must, have to и to be to. Постарайтесь, чтобы при переводе была видна разница в их значении
- •9.5. Выбирите правильный вариант
- •9.6. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на глагол should, ought to, need, shall и will
- •9.7. Дополните предложения модальными глаголами can, may, must, should, ought to, have to, be to, be able to (или отрицательными формами) и needn't.
- •9.8. Переведите данные предложения на русский язык, обращая внимание на модальные глаголы и формы инфинитива
- •Времена глагола
- •Формы глагола to be
- •Виды местоимений
2. Имя существительное
Имена существительные могут обозначать: названия предметов (a lamp – лампа), живых существ (a girl – девочка), веществ (iron – железо), явлений (iflation - инфляция, movement – движение), признаков (beauty – красота), действий и состояний (rest – отдых, co-operation – сотрудничество). Существительные отвечают на вопрос кто/ что.
Основными признаками существительного являются артикль и предлог: a door, the door, on the table, over the table.
Имена существительные делятся на собственные (London, Jane) и нарицательные (a tree – дерево, a producer – производитель). Имена существительные нарицательные можно разделить на исчисляемые (carpet – ковер, pen – ручка) и неисчисляемые (snow – снег, demand - спрос), конкретные (coal – уголь), абстрактные (knowledge – знания, information – информация) и собирательные (group – группа, army – армия).
Имена существительные могут употребляться в предложении в функции:
1) подлежащего:
The session begins at 8. Заседание начинается в 8.
2) дополнения (прямого и косвенного):
She gave the consumer a discount. Она предоставила клиенту скидку.
3) именной части составного именного сказуемого:
My son is an economist. Мой сын – экономист.
4) определения:
The Moscow underground is one of the places of interest of the city.
Московское метро – одна из достопримечательностей города.
5) обстоятельства места, времени, образа действия и др.:
The accountant made some mistakes in his report.
Бухгалтер сделал несколько ошибок в отчёте.
We saw this presentation on Friday.
Мы видели эту презентацию в пятницу.
В английском языке существительные имеют грамматические категории числа и падежа, но не имеют категории рода. Род имен существительных за редким исключением (tiger/tigress – тигр/тигрица, poet /poetess – поэт/поэтесса) узнается только в контексте. Иногда к существительному добавляется слово, указывающее на пол: a girl-friend – подруга, she-cat – кошка.
2.1. Категория числа
Большинство исчисляемых существительных в английском языке имеют два числа: единственное и множественное (ед.ч.; мн.ч.).
Множественное число большинства существительных образуется путем добавления к форме ед.ч. окончания -s или -es (после s, ss, x, ch, о).
day/days – день/дни
hero / heroes – герой/герои
Имена существительные, оканчивающиеся на -у с предшествующей согласной, принимают окончание -es, причем -у меняется на –i.
city/ cities – город/города
factory / factories – завод/заводы
Если буква -у стоит после гласной, то множественное число образуется по общему правилу путем прибавления –s.
key keys – ключ/ключи.
Имена существительные, оканчивающиеся в ед.ч. на -f, образуют множественное число путем изменения f на v и прибавления окончания –es.
leaf / leaves – лист / листья
wife / wives – жена / жены
Однако некоторые существительные, оканчивающиеся на -f и -fe, образуют множественное число только путем прибавления окончания –s:
chief / chiefs – начальник/начальники
safe/safes – сейф/сейфы
Группа слов латинского и греческого происхождения имеют исторические формы мн.ч. (по правилам языка, из которого они были заимствованы). Это такие слова как:
criterion / criteria – критерий / критерии
phenomenon / phenomena – явление / явления
datum / data – сведение / сведения
formula / formulae – формула / формулы
hypothesis / hypotheses – гипотеза / гипотезы
analysis / analyses – анализ / анализы
crisis / crises – кризисы / кризисы
basis / bases – основа / основы
Группа существительных образует мн.ч. путем изменения корневой гласной:
man / men – человек / люди, мужчина / мужчины
woman / women – женщина / женщины
mouse / mice – мышь / мыши
foot / feet – нога / ноги
tooth / teeth – зуб / зубы
Группа существительных образует мн.ч. путем добавления суффикса:
child / children – ребенок / дети
ox / oxen – бык / быки
Некоторые существительные в английском языке имеют одну форму и для ед.ч. и для мн.ч..
fish – рыба / рыбы
deer – олень / олени
sheep – овца / овцы
В таких случаях, для того чтобы определить в каком числе стоит существительное, необходимо опираться на контекст.
Например: Look! There is a ship in your kitchen garden.
Посмотри, в твоем городе овца.
There are a lot of ship in the farm. На ферме много овец.
Неисчисляемые существительные обычно употребляются только в единственном числе: love – любовь, hair – волосы, money –деньги, advice — совет, information – информация, progress – успех, knowledge – знания, news – новость.
Например: The news is sad. Новости печальные.
Названия парных предметов употребляются только во мн.ч.: glasses – очки, trousers – брюки, scissors – ножницы.
Например: These trousers are too long. Эти брюки слишком длинные.
Существительные goods – товары, contents – содержание, clothes – одежда, riches – богатство, wages – заработная плата употребляются только во множественном числе.
Например: The goods are of high quality.
Товар (товары) высокого качества.
Названия некоторых наук и учебных дисциплин, имеющих формальные признаки мн.ч., употребляются только в ед.ч.(economics, physics).
Например: I study economics. Я изучаю экономику.
Собирательные существительные people – люди, police – полиция, всегда употребляются с глаголом только во мн.ч..
Например: The police know about the stolen money.
Полиция знает об украденных деньгах.