Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
novy_2013_2_2.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.87 Mб
Скачать

Лабораторная диагностика оои бактериоскопия

Работа №1. Морфологические и тинкториальные свойства возбудителей чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза.

Цель: изучить морфологические и тинкториальные свойства возбудителей чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза.

Самостоятельная работа: микроскопировать готовые препараты - мазки. Зарисовать. Сделать вывод.

Jersinia pestis (окраска по Граму или по Леффлеру)

_ _____________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Bacillus anthracis ( окраска поГраму)______________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Brucella melitensis ( окраска по Граму)

_ _____________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Fransisella tularensis ( окраска по Граму)

_ _____________________________________________________ ______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бактериология

Работа №2. Культуральные свойства возбудителей

Цель: изучить культуральные свойства возбудителей.

Самостоятельная работа: зарегистрировать характер роста возбудителей чумы, туляремии, сибирской язвы, бруцеллеза на питательных средах. Зарисовать. Сделать вывод.

МПА ( простая среда)

А Б

А) Jersinia pestis______________________________________________

____________________________________________________________

Б) Bacillus anthracis___________________________________________

__________________________________________________________ __________________________________________ ___________________________________

Кровяной агар ( специальная среда)

В )Brucella melitensis____________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________

Кровяно- цистеиновый агар ( специальная среда)

Г ) Fransisella tularensis__________________________________________

___________________________________________________________- _

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа №3. Определение сибиреязвенного антигена в исследуемом материале

Цель: выявить сибиреязвенный антиген в экстракте из шерсти животного.

Самостоятельная работа: поставить и учесть реакцию термопреципитации по Асколи для выявления сибиреязвенного антигена в экстракте из шерсти животного. Сделать вывод.

Пробирки

Компоненты

Результат через 5- 10 мин

«О»

Преципитирующая сибиреязвенная сыворотка + экстракт шерсти

«К»

Нормальная сыворотка + экстракт шерсти

Вывод:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]