11. Особенности подготовки спортсменов различной квалификации: высшие разряды, спортивные резервы, массовый спорт, спорт для инвалидов

Контрольные вопросы:

1. Подготовка спортсменов высших разрядов: задачи и организация работы;

2. Подготовка спортивных резервов. Этапы многолетней подготовки резервов и направленность в работе;

3. Подготовка спортсменов в сфере массовой физкультурно-спортивной работы.

Задания:

1. Составить критерии оценки качества работы тренеров и спортивных организаций.

Спортивная ориентация и отбор, методика и организация (на материале избранного вида спорта)

Контрольные вопросы:

1. Связь отбора с многолетней подготовкой спортсменов на всех этапах и всех уровнях (спорт высших достижений, подготовка спортивных резервов, массовый спорт);

2. Связь отбора с модельными характеристиками соревновательной и тренировочной деятельности спортсменов. Начальный отбор для занятий видом спорта.

Задания:

1. Попытаться провести углубленный отбор с дифференциацией спортсменов (по видам легкой атлетики, игровым функциям в спортивных играх и т.д.) на основе изучения индивидуальных особенностей спортсменов;

2. Попытаться провести отбор спортсменов для участия в ответственных соревнованиях.

12. Тренировочные и соревновательные нагрузки, их взаимосвязь

Контрольные вопросы:

1) Характеристика тренировочных нагрузок: направленность тренировочного воздействия, интенсивность нагрузки, объем тренировочной нагрузки.

2) Планирование тренировочных нагрузок;

3) Планирование соревновательных нагрузок.

Задания:

1. Планирование тренировочных и соревновательных нагрузок (на примере избранного вида спорта).

13. Средства восстановления в спорте: педагогические, психологические, медико-биологические

Контрольные вопросы:

1. Определение понятий «утомление» и «восстановление»;

2. Классификация средств восстановления: педагогических, психологических, медико-биологических;

3. Дифференцирование тренировочных нагрузок на основе сроков восстановления.

Задания:

1. Конспект научной литературы по вопросам, предлагаемым для самостоятельного изучения.

14. Научно-исследовательская, учебно-исследовательская и методическая деятельность студента

Контрольные вопросы:

1. Роль науки и методических разработок в повышении эффективности процесса подготовки спортсменов

2. Умение тренера, педагога использовать в своей работе данные научных исследований.

Задания:

1) Работа с литературными источниками: изучение оборудования и инвентаря; техники и тактики вида спорта, применяемых упражнений; изучение правил и методики судейства. Систематизация и обобщение собранных данных, составление картотеки

15. Управление процессом подготовки спортсменов

Контрольные вопросы:

1) Планирование как функция управления;

2) Комплексный контроль как функция управления.

Задания:

1. Раскрыть роль управления в современном спорте и в подготовке спортсменов.

16. Контроль в спортивной тренировке

Контрольные вопросы:

1) Поэтапный контроль;

2) Текущий контроль.

Задания:

1. Ведение дневника спортсмена, фиксирование «информации о спортсмене», обобщение, анализ, уточнение тренировочных программ

17. Основы планирования спортивных тренировок и методика построения занятий и микроциклов

Контрольные вопросы:

1. Методика построения тренировочных занятий спортсмена

2. Методика построения микроциклов

Задания:

1. Работа с программными документами, составление различных материалов для работы со спортсменами (индивидуальные занятия и пр.).

18. Планирование спортивной тренировки в течение года

Контрольные вопросы:

1) Тренировка в подготовительном периоде;

2) Тренировка в соревновательном периоде;

3) Соревновательная практика и ее влияние на эффективность тренировочного процесса.

Задания:

1. Участие в организации и проведении соревнований различного уровня

19. Многолетнее планирование спортивной тренировки

Контрольные вопросы:

1. Этап базовой предварительной подготовки;

2. Этап специализированной базовой подготовки.

3. Этап максимальной реализации индивидуальных возможностей. Этап сохранения достижений.

Задания:

1. Разработка документов планирования и контроля работы со спортсменами в различных организационных формах

20. Спортивная тренировка женщин

Контрольные вопросы:

1. Физиологические особенности женского организма

2. Особенности спортивно-тренировочных занятий в разные фазы цикла

3. Занятия спортом в период беременности

Задания:

1. Подготовить реферат по теме

21. Планирование тренировочных воздействий и факторов восстановления в виде единого комплексного процесса

Контрольные вопросы:

1. Основные варианты планирования нагрузки и восстановительных мероприятий в тренировочном процессе

Задания:

1) Проанализировать факторы, обуславливающие эффективность спортивной деятельности.

22. Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена

Контрольные вопросы:

1. Влияние разминки на состояние мобилизационной готовности спортсмена.

2. Влияние мобилизационной готовности на отдельные компоненты выполняемого действия.

3. Влияние общей и конкретной мобилизационной готовности на результаты спортсмена.

Задания:

1. Определить связь психологической подготовки с технико-тактической, физической, теоретической и соревновательной подготовкой.