Вариант 2.

1. По данному толкованию определите слово и правильно его напишите.

Вид косвенного налога на товар.

Основной закон государства.

Специалист по расследованию уголовных дел.

Соглашение двух или нескольких сторон.

Лица одинакового возраста.

Лицо командного состава армии и флота.

2. Вставьте нужные орфограммы в словах-паронимах: осн…вание – обосн…вание; поверка – пр…веерка; ж…лаемое – ж…лательное; факт – факт…р; п…ступок – пр…ступок.

3. В данных ниже пословицах и поговорках вставьте пропущенные орфограммы и пунктограммы. Подчеркните в них антонимы.

Труд всегда даёт а лень только б…реет.

Горька работа да сладок хлеб.

Делу время а п…техе час.

Ученье свет а (не)ученье тьма.

(Не) сп…ши языком т…ропись делом.

4. Отметьте среди вышеприведённых пословиц и поговорок те, которые в большей степени применимы к профессии юриста.

5. Подберите синонимы к следующим словам: де-юре, апелляция, договор, коррупция, пасквиль, акциз, иск, шовинизм.

6. Раскройте смысл аббревиатур: УВД, РУВД, ГИБДД, ФЗ, ЧЮИ, МВД, КЗот ПФ. Определите род аббревиатур.

7. Правильно напишите следующие слова: пр…кословить, х…датай, св…детель, т…лесный, дор…детель, су…верие, ки(л, лл)ер, пр…дложение, де…способный, пр…ступник, дивиден(т, д), к…бура, экз…куция.

8. Выделите устаревшие слова в пословицах и поговорках. Подберите к ним синонимы.

На свой аршин не меряй.

Худой мир лучше доброй ссоры.

Красно поле пшеном, а беседа умом.

Слово не стрела, а пуще стрелы разит.

Не пеняй на соседа, коли спишь до обеда.

9. Дополните компонентный состав фразеологизмов: стреляный …; коломенская …; одержать …; лебединая …; оказывать …; встать на букву …; кануть в …; закон не … .

10. Поставьте ударение в словах в соответствии с орфоэпическими нормами: алкоголь, бомбардировать, взглянуть, генезис, единовременный, исповедание, каталог, кулинария, мусоропровод, намерение, наркодиспансер, ознакомленный, подростковый, принудить, свекла, сосредоточение, экипировать.

Вариант 3.

1. Поставьте ударение в словах: догмат, ходатайство, эксперт, газопровод, вчистую, возбудить, арахис, безудержный, бряцать, валовой, во-первых, гербовый, дефис, законнорожденный, кашлянуть, колледж, наговор, недуг, оговор, отогнутый, поднятый, принять, путепровод, сантиметр, уведомить.

2. Выделите аббревиатуры, в которых верно определён род: УВД – средний род; СНГ – средний род; ЧЮИ – мужской род; ГЭС – мужской род; ООН – женский род; ЖСК – мужской род; НИИ – женский род; УК – женский род; СМИ – средний род.

3. От следующих имён существительных образуйте форму множественного числа именительного падежа: договор, инженер, взвод, офицер, месяц, адрес, бухгалтер, профессор.

4. От следующих имён существительных образуйте форму родительного падежа множественного числа: носки, апельсин, погон, килограмм, кобура, войско, судья, кухня, адвокат, грузин.

5. Можно ли согласно лексическим нормам современного русского языка употребить следующие словосочетания: смелый риск, военная оккупация, моя автобиография, первый дебют, прейскурант цен, месяц май, сто рублей денег, совместное сотрудничество, памятный сувенир?. Обоснуйте свой ответ.

6. Вычеркните лишнее слово в синонимическом ряду:

выразить – сформулировать – назвать – придумать;

возложить – реализовать – привести – осуществить;

употреблять – использовать – находиться – применять;

храбрый – весёлый – отважный – бесстрашный;

обаятельный – смешной – очаровательный – неотразимый;

мысли – думы – размышления – чувства.

7. Подчеркните подходящий по смыслу пароним к именам существительным:

человек – воинственный, воинствующий;

крик – призывный, призывной;

способ – эффективный, эффектный;

вывод – логичный, логический;

взгляд – враждебный, вражеский;

отпуск – гарантированный, гарантийный.

8. К приведённым фразеологизмам подберите синонимичное слово: предъявить обвинение, нанести обиду, подвергнуть аресту, ввести в обман, оказать содействие, язык проглотить.

9. Из вариантов, данных в скобках, подчеркните тот, который, на ваш взгляд, является правильным: выяснить (обстоятельства, об обстоятельствах), посягать (здоровьем, на здоровье), закреплены (статьёй, в статье), установить (виновность, о невиновности), частное определение (по адресу, в адрес), беспокоиться (за друга, о друге), упрекать (в измене, за измену), оплатить (проезд, за проезд).

10. Вставьте в приведённом ниже тексте орфограммы и пунктограммы.

Исти(н, нн)о культурный человек это (не) только образова(н, нн)ый человек. Культура это (не) только образование. Это сложная су (м, мм)а выработа (н, нн)ых пр…вычек в основу которых положе (н, нн)ы эстетич…ские и этич…ские вкусы. А то кто (не) руководит своими инстинктами – его нельзя назвать культурным человеком (М. Зощенко).