Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»

Уральский филиал

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ЮРИСТА

Учебно-методический комплекс для обучающихся по магистерской программе «Судебная работа по разрешению экономических споров»

Направление подготовки - 030900.68 Юриспруденция

Челябинск

2012

Автор: Голощапова Татьяна Геннадьевна, кандидат филологических наук, доцент, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин

Рецензенты:

Попова А. А., доктор педагогических наук, профессор, Челябинского педагогического университета;

Усанова О. Г., кандидат педагогических наук Челябинской академии культуры и искусств.

Культура владения нормами современного русского языка, имеющего юридический статус языка государственного, межнационального и международного общения, и грамотное использование его средств в текстах процессуальной и деловой документации являются важными составляющими всего юридического дискурса. Настоящий учебно-методический комплекс предназначен для обучающихся заочно по магистерской программе «Судебная работа по разрешению экономических споров» в целях совершенствования их профессиональных навыков письменной речи.

Одобрен на заседании кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 02 от 02 октября 2012 г.).

Утверждён учебно-методическим советом Уральского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российская академия правосудия» (протокол № 03 от 30 октября 2012 г.).

© Уральский филиал «Академии правосудия», 2012 г.

© Т. Г. Голощапова, 2012 г.

Содержание

Введение ……………..………………………………. 4
Объём дисциплины и виды учебной работы ………. 6
Тематический план …………………………………… 6
Программа курса ……………………………………. 7 Планы лекционных занятий …………………………. 8 Планы семинарских (практических) занятий ……… 9 Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы обучающихся под руководством преподавателя…..…. 13 Примерные контрольные задания ………….. ……… 15 Литература ……………………………………………… 16 Вопросы для подготовки к зачёту ……………………. 18 Приложения ……………………………………………. 19

Введение

Русский язык является символом и атрибутом русской нации, имеет юридический статус государственного языка Российской Федерации, закрепленный в Конституции, а также является языком общения стран-участников СНГ и одним из шести языков международного общения. Хорошее знание его, правильное и грамотное использование в процессе письменной юридической коммуникации средств языка, умение логически верно, рационально, убедительно строить свою речь крайне необходимы для работников процессуальной правовой сферы деятельности.

Основная цель курса – повышение уровня общей культуры письменной речи обучающихся по магистерской программе «Судебная работа по разрешению экономических споров».

Основными задачами дисциплины являются следующие:

– рассмотреть значение языка в правовой юридической коммуникации;

– привить обучающимся умения и навыки культуры письменной речи;

– проанализировать типичные ошибки, допускаемые при составлении письменных процессуальных юридических текстов.

Процесс изучения дисциплины «Письменная речь юриста» направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано, доходчиво, точно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8).

Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения юридически профессионально направленной дисциплины «Письменная речь юриста» обучающиеся должны:

а) иметь представление:

– о культуре языка и речи;

– об основных литературных нормах правописания;

б) знать:

– основные языковые единицы;

– основные нормы орфографии и пунктуации;

б) уметь составлять тексты различных видов деловых бумаг, процессуальных документов в соответствии с литературными нормами письменной речи;

в) иметь навыки культуры делового процессуального письменного общения в соответствии с принятыми этическими нормами.

На изучение названной дисциплины отводится 6 аудиторных часов: 2 часа – лекционные занятия и 6 часов – практические занятия. С учётом того что дисциплина изучается заочно, 7 часов отводится на выполнение контрольной работы. Итогом усвоения курса является зачёт.

Всего планируется разобрать две темы, касающиеся литературных норм правописания. В работе даётся также рекомендательный список научной, научно-методической и учебной литературы в соответствии со спецификой изучаемого предмета, список основных лингвистических словарей и орфографический минимум.