МОСКОВСКАЯ АКАДЕМИЯ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА

М.С. Мокий

ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)

Курс лекций

Рекомендовано Учебно-методическим объединением

по образованию в области экономики и экономической теории в качестве учебного пособия

для студентов, обучающихся по направлению «Экономика» и другим экономическим специальностям

Издание второе, исправленное и дополненное

Издательство «ЭКЗАМЕН»

МОСКВА

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Раздел I. Общие положения

Лекция 1. Понятия «экономика»

и «экономика организации»..

Лекция 2. Понятие «организация»,

«предприятие». Внешняя среда предприятия 1

Лекция 3. Типология предприятий 2

Лекция 4. Основы теории

планирования фирмы 4

Лекция 5. Основы теории эффективности '4

Выводы I

Раздел II. Результаты

производственно-хозяйственной

деятельности i

Лекция 6. Объем продукции.

Производственная программа I

Лекция 7. Качество продукции £

Лекция 8. Цена и ценообразование ^rt

Выводы 1С

Раздел III. Ресурсы

производственно-хозяйственной

деятельности..... ......1С

Лекция 9. Труд. Персонал предприятия

и оплата труда , 1С

Лекция 10. Капитал. Основной капитал (основные фонды, основные средства) ..IE

Лекция 11. Оборотный капитал

(оборотные фонды, оборотные средства) 151

Лекция 12. Производственная мощность 172

Выводы 182

Раздел IV. Затраты и финансы

предприятия 184

Лекция 13. Издержки производства

и себестоимость продукции 184

Лекция 14. Прибыль и рентабельность 201

Лекция 15. Финансы предприятия 210

Лекция 16. Инвестиционный процесс

и инвестиции 219

Выводы 231

Литература 233

Глоссарий 234

ВВЕДЕНИЕ

Вы, должно быть, согласитесь с тем, что довольно часто люди спорят между собой потому, что по-разному понимают смысл обсуждаемых терминов или опреде­лений. Например, если при ответе на вопрос «что такое Луна?» один человек думает, что Луна — желтая, а другой — что Луна круглая, спор между ними может длиться сколь угодно долго и не приведет ни к каким результатам. Поэтому для конструктивного обсуждения или изучения любого объекта необходимо дать опреде­ление тому, что мы обсуждаем или изучаем. Неодно­значность терминов и определений создает путаницу в их понимании, затрудняет изучение и, как следствие, обусловливает неоднозначность в их практическом ис­пользовании.

Поэтому в нашем пособии, давая определение, мы <|роим его в виде лингвистической формулы. Форму­ла это краткое изложение смысла, поэтому дать определение в виде логической формулы, означает словами выразить смысл объекта. То есть ответить на вопрос: «Что это?», по возможности однозначно. Одно­значность терминов и определений позволяет «рабо­тать» с ними, т.е. использовать их в практической дея­тельности. Читателям при изучении данного пособия предлагается добиваться понимания смысла терминов что не исключает простого их заучивания.

5

Логика изложения предмета:

• в первом разделе рассматриваются понятия, без которых весьма затруднительно изучение эконо­мики организации (предприятия). Это такие поня­тия, как «экономика», «предприятие, организация», «внешняя среда предприятия», «план», «эффектив­ность»;

• во втором разделе рассматриваются результаты про­изводственно-хозяйственной деятельности органи­зации (предприятия), закономерности их формиро­вания;

• в третьем разделе рассматриваются используемые в организации (на предприятии) ресурсы, способы обеспечения ими производственно-хозяйственной деятельности, эффективность их использования;

• в четвертом разделе рассматриваются вопросы фор­мирования текущих и единовременных затрат и финансы организации (предприятия) как отраже­ние производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Пособие — это конспект¹ лекций по курсу «Эконо­мика организации (предприятия)». Пользуясь им, не­обходимо обратить внимание на следующее:

• полужирным шрифтом выделены ключевые поня­тия и определения по теме, которые необходимо знать и понимать;

• курсивом выделены, термины, которым необходимо уделить особое внимание при изучении темы;

¹ Конспект {< лат. conspectus обзор} — краткое письменное изложение содержания чего-либо.

6

• петитом — приводятся примеры, расширенные толкова­ния и справочные сведения.

Каждая Лекция содержит вопросы и задания для самопроверки и закрепления знаний. Пособие не заме­няет изучения рекомендуемой литературы, но, позво­ляет обозначить минимально необходимый уровень знаний по этому предмету.