Циклы развития ленточных червей

Русское и латинское названия паразита	Окончательные хозяева	Промежуточные хозяева	Стадии жизненного цикла паразита	Инвазионная для человека стадия развития паразита	Стадия развития паразита в организме человека, локализация ее

Задание 5. Диагностические признаки и цикл развития карликового цепня.

• Рассмотреть микропрепарат карликового цепня. Зарисовать, обозначив: сколекс, шейку, членики.

• Заполнить соответствующие графы таблицы 1.

• Изучить по таблице цикл размножения карликового цепня. Заполнить табл. 2.

• Пользуясь учебной таблицей и таблицей «Диагностические признаки яиц и онкосфер цестод» (с. 53), ознакомиться с особенностями строения яиц карликового цепня.

Задание 6. Редкие цестодозы человека – крысиный гименолепидоз и дипилидоз.

Ознакомьтесь со следующей информацией:

Крысиный гименолепидоз вызывается крысиным цепнем, паразитирующим у человека в тонком кишечнике. Облигатные окончательные хозяева его – крысы, мыши; промежуточные – насекомые. Человек – факультативный окончательный хозяин, заражается случайно при проглатывании с непропеченным хлебом вредителей зерна и муки (мучной хрущак). Инвазионная стадия для человека – цистицеркоид.

Дипилидоз вызывается тыквовидным цепнем, паразитирующим у человека в тонком кишечнике. Облигатные окончательные хозяева цепня – собаки, волки и другие хищники, промежуточные хозяева – власоеды или блохи. Человек является факультативным окончательным хозяином. Заражение человека происходит случайно – при проглатывании личинок собачьих блох. Инвазионная стадия для человека – цистицеркоид.

Тема 7. Тип плоские черви plathelminthes класс ленточные черви cestoidea (широкий лентец, эхинококк, альвеококк)

Цель занятия

Знать:

• Строение и жизненный цикл широкого лентеца, эхинококка и альвеококка.

• Пути заражения дифиллоботриозом, эхинококкозом и альвеококкозом.

Уметь идентифицировать на микропрепаратах яйца и членики широкого лентеца.

Ознакомиться с основными методами лабораторной диагностики дифиллоботриоза, эхинококкоза и альвеококкоза; патогенным действием широкого лентеца, эхинококка и альвеококка на организм человека.

Внеаудиторная работа

Задание 1. Строение и жизненный цикл широкого лентеца.

Пользуясь схемой 1, изучите жизненный цикл широкого лентеца. Назовите: а) окончательного; б) первого промежуточного; в) второго промежуточного хозяев этого паразита.

Ответьте на вопросы:

• Какая стадия жизненного цикла широкого лентеца является инвазионной для человека?

• Каким образом может произойти заражение человека дифиллоботриозом?

• Каким хозяином является человек для широкого лентеца?

Схема 1

Жизненный цикл широкого лентеца

П оловозрелая особь (в организме человека – окончательного хозяина)

я йцо

(в воде)

корацидий

о нкосфера

(в первом промежуточном хозяине – циклопе)

процеркоид

п лероцеркоид (во втором промежуточном хозяине – рыбе)

Задание 2. Строение и жизненный цикл эхинококка и альвеококка.

Напишите отличия в строении этих гельминтов (ленточных половозрелых форм и финн).

Пользуясь таблицей учебника, изучите циклы развития эхинококка и альвеококка.

Ответьте на вопросы:

• Кто является окончательным и промежуточным хозяином для эхинококка и альвеококка?

• Как человек может заразиться эхинококкозом и альвеококкозом?

Аудиторная работа

Задание 3. Строение и цикл развития широкого лентеца.

• Рассмотрите микропрепарат сколекса широкого лентеца, обратив внимание на ботрии.

• Рассмотрите микропрепарат членика широкого лентеца. Зарисуйте зрелый членик, обозначив матку в виде розетки.

• Заполните соответствующую графу в таблице 1 из предыдущего занятия.

• Пользуясь таблицей «Диагностические признаки яиц и онкосфер цестод» (с. 53 ), изучите строение яиц широкого лентеца.

• Рассмотрите микропрепарат яиц широкого лентеца, обратив внимание на зернистое содержимое и характерный бугорок на одном полюсе.

• Изучите по учебной таблице цикл развития широкого лентеца. Заполните соответствующую графу в таблице 2 из предыдущего занятия.

Задание 4. Строение и цикл развития эхинококка.

Изучите по учебной таблице строение ленточной формы эхинококка. Зарисуйте головку, гермафродитный членик, зрелый членик с маткой.

• Рассмотрите на микропрепарате и учебной таблице финну эхинококка, зарисуйте ее, обозначив оболочки, дочерние пузыри.

• Заполните соответствующую графу в таблице 1 из предыдущего занятия.

• Пользуясь таблицей «Диагностические признаки яиц и онкосфер цестод» (с. 53), изучите строение яиц эхинококка.

• Изучите по учебной таблице цикл развития эхинококка. Заполните соответствующую графу в таблице 2 из предыдущего занятия.

Задание 5. Строение и жизненный цикл альвеококка.

• Изучите по учебной таблице строение ленточной формы альвеококка. Зарисуйте головку, гермафродитный членик, зрелый членик с маткой.

• Отметьте особенности в строении головки (детали строения и число крючьев) и форме матки.

• Рассмотрите по учебной таблице финну альвеококка, зарисуйте ее, отметив наличие в ней множества пузырьков с зародышевыми головками паразита, постоянно почкующихся наружу.

• Заполните соответствующую графу в таблице 1 из предыдущего занятия.

• Пользуясь таблицей «Диагностические признаки яиц и онкосфер цестод» (с.53), изучите строение яиц альвеококка.

• Изучите по учебной таблице цикл развития альвеококка. Заполните соответствующую графу в таблице 2 из предыдущего занятия.

Задание 6. Сравнительная характеристика возбудителей альвеококкоза и эхинококкоза.

Напишите отличия в строении и жизненном цикле эхинококка и альвеококка.

Ответьте на вопросы:

• Почему важно отличать эхинококкоз от альвеококкоза?

• Какие детали анамнеза могут навести на подозрение о наличии у больного альвеококкоза? Эхинококкоза?

• Назовите основные меры профилактики эхинококкоза и альвеококкоза.