
- •Тема: Учение об эпидемическом процессе: причины и условия существования эпидемического процесса; основные эпидемиологические понятия
- •Мотивационная характеристика темы
- •План занятия
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Самоконтроль усвоения темы литература Тема: Противоэпидемические мероприятия и средства; организация противоэпидемического обеспечения населения
- •Мотивационная характеристика темы
- •Ознакомиться:
- •Научиться:
- •Требования к исходному уровню знаний
- •План изучения темы
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Самоконтроль усвоения темы литература Тема: Основы дезинфекции и стерилизации
- •Мотивационная характеристика темы
- •3. Научиться:
- •Требования к исходному уровню знаний
- •План изучения темы
- •Контрольные задания и вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные задания и вопросы по теме
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Задание 11.
- •Тема: Эпидемиологическое значение членистоногих; содержание и организация дезинсекционных мероприятий
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Тема: Эпидемиологическое значение животных; содержание и организация дератизационных мероприятий
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы по теме занятия
- •Задания для самостоятельной работы студента
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы из смежных дисциплин
- •Контрольные вопросы:
- •Мотивационная характеристика темы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
- •План изучения темы
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Контрольные вопросы:
Задание 4
Укажите сроки сохранности стерильности медицинских изделий:
- при стерилизации в биксах без лавсановых фильтров;
- при стерилизации в бумаге крепированной;
- при стерилизации в бумаге мешочной влагопрочной;
- при стерилизации в открытом виде;
- при стерилизации в биксах с лавсановыми фильтрами;
- при стерилизации в запаянной полиэтиленовой пленке.
Задание 5
В инфекционную больницу транспортом скорой помощи доставлен больной с диагнозом «брюшной тиф». Больной проживает в пригороде в частном домовладении.
Укажите, кто подает заявку на проведение заключительной дезинфекции в квартирном очаге, кто ее проводит. Приведите схему, методы и используемые для дезинфекции средства. Кто и как проводит дезинфекцию транспорта, доставившего инфекционного больного.
Задание 6
По клиническим показаниям больной сальмонеллезом, проживающий в отдельной благоустроенной двухкомнатной квартире вместе с женой, работницей ткацкой фабрики, оставлен лечиться на дому.
Составьте схему проведения текущей дезинфекции в квартирном очаге острой кишечной инфекции. Укажите, кто организует и проводит дезинфекцию, какие используются при этом методы и средства.
Задание 7
В старшей группе ДДУ выявлен ребенок, больной ветряной оспой. В группе объявлен карантин на срок максимального инкубационного периода, в течение которого за остальными детьми установлено медицинское наблюдение.
Укажите необходимость проведения дезинфекции в группе, ее вид и объем.
Задание 8
В терапевтическом отделении больницы выявлен больной с подозрением на корь. До перевода в инфекционную больницу он временно помещен в изолятор.
Укажите необходимость проведения заключительной дезинфекции в терапевтическом отделении. Какие противоэпидемические мероприятия, направленные на разрыв механизма передачи, можно рекомендовать?
Задание 9.
Расположите мероприятия, составляющие ориентировочную основу действий при проведении заключительной дезинфекции, в строгой временной последовательности.
Основными этапами заключительной дезинфекции в эпидемическом очаге являются:
• обеззараживание остатков пищи с помощью дезсредств или кипячения;
• обеззараживание белья в дезрастворе или кипячением;
• обработка дезраствором двери в комнату, где находился больной, пола в комнате больного;
• приготовление дезинфицирующих растворов;
• обеззараживание мебели, стен, окон, пола;
• по показанием уничтожение мух при закрытых окнах, форточках и дверях;
• обеззараживание посуды для еды с помощью дезраствора или кипячения;
• обеззараживание картин, статуэток, и полированных вещей;
• сбор вещей для камерной дезинфекции;
• обеззараживание выделений и посуды для выделений с помощью дезраствора или кипячения;
• обеззараживание уборочного инвентаря, укладка спецодежды, мытье рук;
• подготовка стен и отдельных предметов к обеззараживанию
Задание 10.
. Предложите метод дезинфекции одежды больного:
а - сыпным тифом;
б - гриппом;
в - дизентерией;
г - дифтерией;
д - малярией;
е - вирусным гепатитом.