
- •По грамматике английского языка для студентов I – II курсов
- •«Перемена»
- •Имя существительное
- •Грамматические признаки имени существительного
- •Упражнения
- •Выпишите исчисляемые существительные в одну колонку, а неисчисляемые существительные в другую колонку.
- •Множественное число имен существительных.
- •2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.
- •3.Образуйте форму множественного числа.
- •4.Образуйте от существительных, данных в скобках, форму множественного числа.
- •Притяжательный падеж
- •Упражнения
- •1.Составьте словосочетания, применив притяжательный падеж.
- •2.Замените, где возможно, существительные с предлогом of притяжательной конструкцией.
- •3.Поставьте существительные, данные в скобках, в притяжательный падеж.
- •4.Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж:
- •5.Переведите на английский язык фразы:
- •Артикль
- •Понятие об артикле
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Нулевой артикль
- •Упражнения
- •1.Скажите, какой артикль имеют подчеркнутые существительные (определенный, неопределенный, нулевой).
- •2.Вставьте артикль. Обратите особое внимание на первую букву слова.
- •3.Вставьте артикли там, где это необходимо.
- •4.Вставьте артикли a/an, the.
- •5.Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями:
- •6.Поставьте там, где это необходимо, артикли.
- •Местоимения
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения. Переведите их на русский язык.
- •Замените существительные соответствующими местоимениями.
- •Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными и личными местоимениями:
- •Заполните пропуски местоимениями.
- •Указательные местоимения
- •Упражнения
- •Скажите, являются эти предметы близкими или далекими. Вставьте слова this, that, these, those.
- •Заполните пропуски указательными местоимениями.
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Упражнения
- •Вставьте some, any, no. Переведите предложения на русский язык.
- •Вставьте местоимения somebody, anybody, nobody, everybody.
- •Вставьте местоимения some, any, no или их производные.
- •Возвратные местоимения
- •Упражнения
- •Перепишите данные предложения, подчеркните возвратные местоимения. Переведите предложения на русский язык.
- •Заполните пропуски возвратными местоимениями:
- •Переведите предложения на английский язык письменно:
- •Имя прилагательное
- •Упражнения
- •Раскройте скобки, поставив прилагательное в нужную степень сравнения.
- •Сравнительные конструкции
- •Упражнения
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Заполните пропуски словами as … as, so … as.
- •Вставьте as … as, so … as, than.
- •Наречие
- •Упражнения
- •Прочтите предложения, переведите их на русский язык. Укажите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием.
- •Употребите в данных предложениях наречия, образованные от подчеркнутых прилагательных.
- •Образуйте от данных прилагательных наречия при помощи суффикса , а затем употребите их в предложениях. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения наречий
- •Упражнения
- •Употребите наречия в сравнительной и превосходной степени. Переведите на русский язык.
- •Скажите, что человек, чье имя указано в скобках, выполняет данное действие лучше другого или лучше всех.
- •Образуйте от наречия, данного в скобках, сравнительную или превосходную степень в зависимости от смысла:
- •Имя числительное
- •Обозначение хронологических дат
- •Упражнения
- •Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:
- •Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:
- •Напишите по-английски:
- •Порядок слов в предложении
- •Вопросительные предложения
- •Упражнения
- •Определите к какому типу вопросов относятся данные предложения:
- •Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Напишите четыре основные формы следующих глаголов, переведите их на русский язык письменно.
- •Времена группы Simple (Indefinite)
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться) в
- •Употребите нужную форму глагола «to be»:
- •Формы глагола в Present Simple.
- •Упражнения
- •Формы глагола в Past Simple.
- •Упражнения
- •Используя текст из предыдущего упражнения и слова get up; be; travel; stay; go; spend; meet, составьте 7 вопросов к тексту.
- •Формы глагола в Future Simple.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, переведите их. Задайте к ним вопросы и ответьте на них (письменно).
- •Ответьте на вопросы:
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в форме Future Simple. Переведите текст на русский язык.
- •Раскройте скобки и употребите Future Simple.
- •Дополните предложения, выражая будущее действие в придаточных предложениях времени и условия.
- •Переведите на английский язык предложения:
- •Времена группы Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Progressive.
- •Формы глагола в Past Progressive.
- •Формы глагола в Future Progressive.
- •Упражнения
- •Задайте вопрос к предложению и ответьте на него отрицательно.
- •Выберите из скобок нужную форму. Объясните сделанный выбор (Present Simple/ Present Progressive).
- •Поставьте глаголы в скобках в нужном времени и в нужной форме.
- •Поставьте глаголы, стоящие в скобках в Present Progressive.
- •Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом в Past Progressive.
- •Выберите из скобок нужную форму глагола (Past Simple / Past Progressive).
- •Задайте по 5 вопросов к данным предложениям ( общий, вопрос к подлежащему, специальный, альтернативный и разделительный).
- •Времена группы Perfect
- •Формы глагола в Present Perfect.
- •Формы глагола в Past Perfect.
- •Формы глагола в Future Perfect.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, переведите их на русский язык. Задайте письменно вопросы и дайте отрицательный ответ.
- •Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Perfect.
- •Раскройте скобки и употребите глаголы в форме Past Simple и Present Perfect.
- •Заполните пропуски соответствующими наречиями и словосочетаниями: ever, already, several years ago, yet, never, now, last year, just.
- •Употребите Past Perfect, переведите данные предложения.
- •В каждом из данных предложений есть два глагола в скобках. Поставьте один из них в Past Simple, а другой - в Past Perfect.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect.
- •Составьте (письменно) предложения в Future Perfect (начало предложения дано):
- •Задайте по 5 вопросов к каждому из данных предложений (общий вопрос, специальный, вопрос к подлежащему, альтернативный и разделительный вопросы).
- •Времена группы Perfect Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Past Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Future Perfect Progressive.
- •Упражнения
- •Прочтите и переведите на русский язык следующие предложения. Задайте общий вопрос и ответьте на него отрицательно (письменно).
- •2. Дополните предложения, используя данные глаголы в Present Perfect Progressive: live, play, study, wait, walk, watch, work.
- •3.Объедините мысль двух предложений в одну ( с помощью for или since).
- •Задайте вопросы к данным предложениям.
- •Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Perfect / Present Perfect Progressive.
- •6.Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect Progressive, переведите предложения на русский язык.
- •7.Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect Progressive.
- •Согласование времен
- •Исключения из правила согласования времен.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, найдите глагол-сказуемое главного и дополнительного придаточного предложения, определите время каждого. Переведите предложения на русский язык.
- •Выберите правильный вариант глагольной формы:
- •Поставьте глаголы в главном предложении в Past Simple и сделайте соответствующие замены в придаточном предложении.
- •Страдательный залог
- •Формы глагола в страдательном залоге.
- •Упражнения
- •Прочтите текст, найдите в данном тексте глаголы в страдательном залоге, определите время данных глаголов. Преведите текст на русский язык.
- •Прочтите данные предложения, определите их видо-временную форму, переведите на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive Voice).
- •Замените действительный залог страдательным.
- •Переведите на английский язык выделенные глаголы:
- •Поставьте глаголы (данные в скобках) в страдательном залоге. Переведите предложения.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive или Active).
- •Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •Переведите на русский язык предложения.
- •Вставьте по смыслу модальные глаголы. Переведите предложения на русский язык:
- •Составьте предложения, используя модальные глаголы, данные в скобках. Переведите предложения на русский язык.
- •Предлог
- •Предлоги времени
- •Предлоги места
- •Предлоги направления и движения
- •Упражнения
- •Заполните пропуски предлогами in, into, at, on. Переведите предложения на русский язык.
- •Выберите правильный предлог из данных в скобках предлогов. Переведите предложения на русский язык.
- •Употребите на месте пропусков нужные предлоги. Переведите предложения на русский язык.
- •Вставьте вместо точек нужные предлоги. Переведите текст на русский язык.
- •Список использованной литературы
Заполните пропуски местоимениями.
1)We have a nice flat. __ flat is in a new house. 2) They have a large apartment. There are four rooms in __ apartment. 3) I have a dog. __ name is Snip. 4) He put on __ new jacket. 5) She broke __ arm. 6) Tim, tell me, isn’t that __ girl-friend over there? 7) The students must bring __ compositions tomorrow. 8) Mr. Brown told us about __ experience.
Указательные местоимения
(Demonstrative Pronouns)
-
Единственное число
Множественное число
this (этот, эта, это)
these (эти)
that (тот, та, то)
those (те)
За указательным местоимением обычно стоит определяемое им существительное.
This boy is my brother. – Этот мальчик – мой брат.
Если нужно избежать повторения, вместо существительного после указательных местоимений this, that можно употребить слово one, после these, those – слово ones.
I have this book and you have that one.
У меня есть эта книга, а у тебя – та.
Упражнения
Скажите, являются эти предметы близкими или далекими. Вставьте слова this, that, these, those.
1)___ is an old umbrella. And ___ is a new umbrella. 2) ___ apples are green and ___ apples in the basket are red. Take a red one. 3) Where are the children? – They are in the yard. – Are ___ children your friends? 4) ___ are my brothers. Their names are Oleg and Victor. 5) I don’t like __ cake. Give me __ on the plate. 6) Are ___ man and woman who are waiting for you and your aunt and uncle?
Заполните пропуски указательными местоимениями.
1)All ___ is very interesting. 2) ___ are TV sets of the latest type. 3) There are no richer art museums in this country than ___ one. 4) In ____ days I was living with my parents. 5) Try one of ___ . 6) ___ is my coat and ___ is yours. 7) Is the meeting ___ Thursday or next Thursday? 8) There were ___ two Irishmen called Pat and Mike. 9) His story was more interesting than ___ of Mike. 10) All sentences consist of words and ___ of letters.
Неопределенные и отрицательные местоимения
( Indefinite and Negative Pronouns)
Some / any (какой-то, какой-либо, какая-то, какое-то, какое-либо), no (никакой, никакая, никакое, никакие), somebody / someone ( кто-то), something (что-то), anybody / anyone (кто-нибудь, кто-либо, кто-то), anything ( что-нибудь), nobody / no one (никто), nothing (ничто), one (любой).
Местоимения somebody, someone, anybody, anyone, nobody, no one, one имеют два падежа: общий и притяжательный (как и имя существительное).
There was somebody in the room. В комнате кто-то был.
This is somebody’s pencil. Это чей-то карандаш.
Местоимения some, somebody, someone, something в основном употребляются в утвердительных предложениях; местоимения any, anybody, anyone, anything – в вопросительных предложениях; местоимения no, nobody, no one, nothing - в отрицательных.
I have some English books.
Have you any English books?
I have no English books.
Если в отрицательном предложении при глаголе-сказуемом стоит отрицание not, то местоимения no, nobody, no one, nothing не употребляются. Вместо них здесь употребляются местоимения any, anybody, anyone, anything.
I don’t have any English books.
У меня нет никаких книг на английском языке.
I know nothing about Mary.
Я ничего не знаю о Мэри.
Необходимо помнить о том, что два отрицания в одном предложении, т.е. употребление одновременно и глагола в отрицательной форме, и местоимения no, nobody, no one, nothing, невозможно.