- •По грамматике английского языка для студентов I – II курсов
- •«Перемена»
- •Имя существительное
- •Грамматические признаки имени существительного
- •Упражнения
- •Выпишите исчисляемые существительные в одну колонку, а неисчисляемые существительные в другую колонку.
- •Множественное число имен существительных.
- •2.В каких 12 словах допущены ошибки? Исправьте их.
- •3.Образуйте форму множественного числа.
- •4.Образуйте от существительных, данных в скобках, форму множественного числа.
- •Притяжательный падеж
- •Упражнения
- •1.Составьте словосочетания, применив притяжательный падеж.
- •2.Замените, где возможно, существительные с предлогом of притяжательной конструкцией.
- •3.Поставьте существительные, данные в скобках, в притяжательный падеж.
- •4.Перефразируйте, употребляя притяжательный падеж:
- •5.Переведите на английский язык фразы:
- •Артикль
- •Понятие об артикле
- •Неопределенный артикль
- •Определенный артикль
- •Нулевой артикль
- •Упражнения
- •1.Скажите, какой артикль имеют подчеркнутые существительные (определенный, неопределенный, нулевой).
- •2.Вставьте артикль. Обратите особое внимание на первую букву слова.
- •3.Вставьте артикли там, где это необходимо.
- •4.Вставьте артикли a/an, the.
- •5.Поставьте там, где это необходимо, артикли перед географическими названиями:
- •6.Поставьте там, где это необходимо, артикли.
- •Местоимения
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения. Переведите их на русский язык.
- •Замените существительные соответствующими местоимениями.
- •Заполните пропуски подходящими по смыслу притяжательными и личными местоимениями:
- •Заполните пропуски местоимениями.
- •Указательные местоимения
- •Упражнения
- •Скажите, являются эти предметы близкими или далекими. Вставьте слова this, that, these, those.
- •Заполните пропуски указательными местоимениями.
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Упражнения
- •Вставьте some, any, no. Переведите предложения на русский язык.
- •Вставьте местоимения somebody, anybody, nobody, everybody.
- •Вставьте местоимения some, any, no или их производные.
- •Возвратные местоимения
- •Упражнения
- •Перепишите данные предложения, подчеркните возвратные местоимения. Переведите предложения на русский язык.
- •Заполните пропуски возвратными местоимениями:
- •Переведите предложения на английский язык письменно:
- •Имя прилагательное
- •Упражнения
- •Раскройте скобки, поставив прилагательное в нужную степень сравнения.
- •Сравнительные конструкции
- •Упражнения
- •Переведите предложения на русский язык:
- •Заполните пропуски словами as … as, so … as.
- •Вставьте as … as, so … as, than.
- •Наречие
- •Упражнения
- •Прочтите предложения, переведите их на русский язык. Укажите, является ли подчеркнутое слово прилагательным или наречием.
- •Употребите в данных предложениях наречия, образованные от подчеркнутых прилагательных.
- •Образуйте от данных прилагательных наречия при помощи суффикса , а затем употребите их в предложениях. Переведите предложения на русский язык.
- •Степени сравнения наречий
- •Упражнения
- •Употребите наречия в сравнительной и превосходной степени. Переведите на русский язык.
- •Скажите, что человек, чье имя указано в скобках, выполняет данное действие лучше другого или лучше всех.
- •Образуйте от наречия, данного в скобках, сравнительную или превосходную степень в зависимости от смысла:
- •Имя числительное
- •Обозначение хронологических дат
- •Упражнения
- •Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:
- •Напишите словами количественные числительные и образуйте от них порядковые числительные:
- •Напишите по-английски:
- •Порядок слов в предложении
- •Вопросительные предложения
- •Упражнения
- •Определите к какому типу вопросов относятся данные предложения:
- •Основные формы глагола
- •Упражнения
- •Напишите четыре основные формы следующих глаголов, переведите их на русский язык письменно.
- •Времена группы Simple (Indefinite)
- •Глагол «to be» (быть, являться, находиться) в
- •Употребите нужную форму глагола «to be»:
- •Формы глагола в Present Simple.
- •Упражнения
- •Формы глагола в Past Simple.
- •Упражнения
- •Используя текст из предыдущего упражнения и слова get up; be; travel; stay; go; spend; meet, составьте 7 вопросов к тексту.
- •Формы глагола в Future Simple.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, переведите их. Задайте к ним вопросы и ответьте на них (письменно).
- •Ответьте на вопросы:
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в форме Future Simple. Переведите текст на русский язык.
- •Раскройте скобки и употребите Future Simple.
- •Дополните предложения, выражая будущее действие в придаточных предложениях времени и условия.
- •Переведите на английский язык предложения:
- •Времена группы Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Progressive.
- •Формы глагола в Past Progressive.
- •Формы глагола в Future Progressive.
- •Упражнения
- •Задайте вопрос к предложению и ответьте на него отрицательно.
- •Выберите из скобок нужную форму. Объясните сделанный выбор (Present Simple/ Present Progressive).
- •Поставьте глаголы в скобках в нужном времени и в нужной форме.
- •Поставьте глаголы, стоящие в скобках в Present Progressive.
- •Найдите предложения, в которых сказуемое выражено глаголом в Past Progressive.
- •Выберите из скобок нужную форму глагола (Past Simple / Past Progressive).
- •Задайте по 5 вопросов к данным предложениям ( общий, вопрос к подлежащему, специальный, альтернативный и разделительный).
- •Времена группы Perfect
- •Формы глагола в Present Perfect.
- •Формы глагола в Past Perfect.
- •Формы глагола в Future Perfect.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, переведите их на русский язык. Задайте письменно вопросы и дайте отрицательный ответ.
- •Раскройте скобки, поставив глаголы в Present Perfect.
- •Раскройте скобки и употребите глаголы в форме Past Simple и Present Perfect.
- •Заполните пропуски соответствующими наречиями и словосочетаниями: ever, already, several years ago, yet, never, now, last year, just.
- •Употребите Past Perfect, переведите данные предложения.
- •В каждом из данных предложений есть два глагола в скобках. Поставьте один из них в Past Simple, а другой - в Past Perfect.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect.
- •Составьте (письменно) предложения в Future Perfect (начало предложения дано):
- •Задайте по 5 вопросов к каждому из данных предложений (общий вопрос, специальный, вопрос к подлежащему, альтернативный и разделительный вопросы).
- •Времена группы Perfect Progressive (Continuous)
- •Формы глагола в Present Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Past Perfect Progressive.
- •Формы глагола в Future Perfect Progressive.
- •Упражнения
- •Прочтите и переведите на русский язык следующие предложения. Задайте общий вопрос и ответьте на него отрицательно (письменно).
- •2. Дополните предложения, используя данные глаголы в Present Perfect Progressive: live, play, study, wait, walk, watch, work.
- •3.Объедините мысль двух предложений в одну ( с помощью for или since).
- •Задайте вопросы к данным предложениям.
- •Поставьте глаголы, данные в скобках, в Present Perfect / Present Perfect Progressive.
- •6.Поставьте глаголы в скобках в Past Perfect Progressive, переведите предложения на русский язык.
- •7.Раскройте скобки и поставьте глаголы в Future Perfect Progressive.
- •Согласование времен
- •Исключения из правила согласования времен.
- •Упражнения
- •Прочтите данные предложения, найдите глагол-сказуемое главного и дополнительного придаточного предложения, определите время каждого. Переведите предложения на русский язык.
- •Выберите правильный вариант глагольной формы:
- •Поставьте глаголы в главном предложении в Past Simple и сделайте соответствующие замены в придаточном предложении.
- •Страдательный залог
- •Формы глагола в страдательном залоге.
- •Упражнения
- •Прочтите текст, найдите в данном тексте глаголы в страдательном залоге, определите время данных глаголов. Преведите текст на русский язык.
- •Прочтите данные предложения, определите их видо-временную форму, переведите на русский язык.
- •Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive Voice).
- •Замените действительный залог страдательным.
- •Переведите на английский язык выделенные глаголы:
- •Поставьте глаголы (данные в скобках) в страдательном залоге. Переведите предложения.
- •Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past, Future Simple (Passive или Active).
- •Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Упражнения
- •Переведите на русский язык предложения.
- •Вставьте по смыслу модальные глаголы. Переведите предложения на русский язык:
- •Составьте предложения, используя модальные глаголы, данные в скобках. Переведите предложения на русский язык.
- •Предлог
- •Предлоги времени
- •Предлоги места
- •Предлоги направления и движения
- •Упражнения
- •Заполните пропуски предлогами in, into, at, on. Переведите предложения на русский язык.
- •Выберите правильный предлог из данных в скобках предлогов. Переведите предложения на русский язык.
- •Употребите на месте пропусков нужные предлоги. Переведите предложения на русский язык.
- •Вставьте вместо точек нужные предлоги. Переведите текст на русский язык.
- •Список использованной литературы
Скажите, что человек, чье имя указано в скобках, выполняет данное действие лучше другого или лучше всех.
Example: Liza sings nicely. (Ann) – Ann sings nicer.
1)Mike runs quickly. (Boris) 2) You work fast.(Kitty) 3) I read texts loudly. (Peter) 4) He plays volleyball badly. (my brother) 5) Helen sang an English song very well. (Mary)
Example: He runs fast. (his friends) – He runs fastest of his friends.
1) She dances well.(all the girls I know) 2) Liza writes fast. (all the pupils in the class) 3) Mother makes cakes well. (our relatives). 4) I jump badly. (other pupils) 5) Mike draws very well. (all the other boys)
Образуйте от наречия, данного в скобках, сравнительную или превосходную степень в зависимости от смысла:
1)I like this book (well) than that. 2) She visits them (frequently) than us. 3) Which of the students ran (fast) at the contest? 4) Which of all these books did you enjoy (much)? 5) Now I can see the ship (clearly) than before. 6) He speaks English (correctly) of all in my class.
Имя числительное
(The Numeral)
Имя числительное – часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счете. Соответственно своему значению числительные делятся на количественные и порядковые.
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос How many? Сколько? В английском языке (в отличие от русского) количественные числительные используются для обозначения номеров домов, квартир, страниц, глав книг и т.п. Традиционно они обозначаются цифрами, стоящими после определяемого слова. Определяемое существительное в этом случае употребляется без артикля.
Ann lives in Oxford Street 27 (twenty-seven).
Анна живет на Оксфорд-стрит, в доме 27.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос Which? Который?
Количественные числительные |
Порядковые числительные |
|
1st (the) first 2nd (the) second 3rd (the) third 4th (the) fourth 5th (the) fifth 6th (the) sixth 7th (the) seventh 8th (the) eighth 9th (the) ninth 10th (the) tenth 11th (the) eleventh 12th (the) twelth 13th (the) thirteenth 14th (the) fourteenth 15th (the) fifteenth 16th (the) sixteenth 17th (the) seventeenth 18th (the) eighteenth 19th (the) nineteenth 20th (the) twentieth 21st (the) twenty-first … |
Количественные числительные, обозначающие десятки, относятся к производным. Они образуются от соответствующих числительных первого десятка при помощи суффикса –ty: six – sixty, nine – ninety. Необходимо запомнить следующие количественные числительные:
20 – twenty 30 – thirty 40 – forty 50 – fifty
В английском языке слова hundred (сто), thousand (тысяча), million (миллион) являются существительными, поэтому перед ними ставятся или неопределенный артикль a или числительное one.