МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет

им. М.Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

Факультет психологии

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Рекомендуется для

направления Педагогическое образование

Уфа 2013

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный педагогический университет

им. М. Акмуллы»

(ФГБОУ ВПО «БГПУ им. М.Акмуллы»)

Факультет психологии

«Согласовано» _________________ председатель УМК Петрова Н.И.

«Утверждаю» _______________ руководитель ООП Асадуллин Р.М.

ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕТОДИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Рекомендуется для

Направления – Педагогическое образование

профилей (программ)

Психолого-педагогическое сопровождение научно-методической деятельности в ОУ

квалификации выпускника - магистр

Уфа 2013

1. Целью дисциплины является формирование профессиональных компетенций:

способность осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2);

готовность к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в образовательных заведениях различных типов (ПК-8);

готовность к систематизации, обобщению и распространению методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области (ПК-9);

готовность к осуществлению педагогического проектирования образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-14);

готовность организовывать командную работу для решения задач развития образовательного учреждения, реализации опытно-экспериментальной работы (ПК-12);

способность обеспечивать трансляцию передового профессионального опыта в коллективе (ПКНМ-1);

2. Трудоемкость учебной дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов), из них 22 часа аудиторных занятий, 59 часов самостоятельной работы.

3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы. Данная дисциплина изучается сопряженно с Философией образования и науки, Методологическими подходами к организации образовательного процесса, Организацией опытно-экспериментальной работы в ОУ, Методической деятельностью в ОУ, Дидактическим дизайном, Психологией управления педагогическим коллективом, Методикой обучения взрослых.

4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать

методы и формы систематизации, обобщения и распространения методического опыта (отечественного и зарубежного) в профессиональной области;

требования к разработке учебно-методического обеспечения образовательного процесса по профилю деятельности учреждения;

требования к методическому сопровождению образовательного процесса;

методы и формы работы с молодыми специалистами;

Уметь

обеспечивать распространение передового профессионального опыта в коллективе ОУ;

восполнять дефициты информационного и методического оснащения образовательного процесса;

определять направления и способы оснащения образовательной работы методическими средствами;

проектировать и создавать образовательную среду для реализации задач инновационной образовательной политики;

разрабатывать учебно-методические рекомендации на основе анализа и экспертизы профессиональной деятельности педагогов;

Владеть

- способами профессионального взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса.

5. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Трудоемкость в часах	Семестры
		1	2	3	…
Аудиторные занятия:	22	+
Лекции (ЛК)	6	+
Практические занятия (ПЗ)	16	+
Лабораторные работы (ЛБ)	-
Контроль самостоятельной работы студента (КСР)
Самостоятельная работа:	95	+
Промежуточная аттестация экзамен	1 семестр (27 часов)
ИТОГО:	144

6. Содержание дисциплины

6.1. Содержание разделов дисциплины

№	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	Методическая служба ОУ как педагогический феномен	Целевое назначение и задачи, принципы функционирования, основные функции, направления и содержание деятельности методической службы. Структура методической службы. Модели методической службы в ОУ. Виды профессиональных объединений педагогов Нормативно-правовая база профессиональной деятельности методиста (зам. по НМР): должностные обязанности, положения (локальные акты), примерный перечень основной документации зам по НМР, методиста и т.п.
2	Управление методической работой в ОУ	Технологические основы управления методической работой. Организация методической работы в ОУ. Планирование методической работы в ОУ. Мотивация профессионального развития педагогов. Система контроля профессионального развития педагогов и качества образовательного процесса. Организация и сопровождение конкурсного движения. Аттестация.
3	Педагогическое проектирование научно-методического сопровождения развития образовательного процесса ОУ	Этапы и формы педагогического проектирования. Технология проектирования методической системы Методика и технология разработки образовательной программы педагога и учебно-методического обеспечения образовательного процесса по профилю деятельности ОУ. Методика и технология разработки Программы развития ОУ. Проектирование Концепции и программы экспериментальной деятельности ОУ, концепции и программы исследовательской деятельности педагога ОУ. Подготовка научных отчетов, публикаций, презентаций.