78. Организация радиационной безопасности при работе с открытыми и закрытыми источниками излучений.

Открытых:-ограничение допуска к работе с источниками излучения по возрасту,полу, состоянию здоровья, уровню предыдущего облучения и др. показателям,-знание и соблюдение правил работы с источниками излучения, -достаточность защитных барьеров, экранов и расстояния от источника излучения, а также ограничение времени работы с источниками излучения, -создание условий труда, отвечающих требованиям НРБ-99/2009 и ОСПОРБ-99/2010. –применение инд. Средств защиты, -соблюдение установленных контрольных уровней, - организацией радиационного контроля, - организации системы информации о радиационной обстановке, - провдением эффективных мероприятий по защите персонала при планировании повышенного облучения в случае угрозы и возникновении аварии.Закрытых:-направлять излучение в сторону земли или туда, где отсутствуют люди,-удалять источники излучения от обслуживающего персонала и других лиц на возможно большее расстояние,-ограничить время пребывания людей вблизи источников излучения,-вывешивать знак радиационной опасности и предупредительные плакаты с расстояния 3 метров.

79. Принципы защиты от внешнего и внутреннего облучения. Дозиметрический контроль. Основные принципы радиационной безопасности.

Принципы защиты: защита количеством (дозы), защита расстоянием,временем,экранами (средства инд. защиты).Дозиметрический контроль-комплекс мероприятий, обеспечивающих систематич. Измерение, регистрацию и оценку доз ионизир.излучнений, получаемых персоналом, а также уровней загрязнения окр. Среды радиоактивными веществами. Осн. Принципы безопасности: 1.принцип нормирования-непревышение допустимых пределов инд.доз облучения граждан от всех источников ионизир.излучения.2. принцип обоснования-запрещение всех видов деятельности по использованию источников ионизир. Излучения, при кот. Полученная для человека и общества польза не превышает риск возможного вреда, причиненного дополнительным к естественному радиационномц фону облучением. 3принцип оптимизации-поддержание на возможно низком и достижимом уровне с учетом экономич. И соц. Факторов индивид.доз облучения и числа облучаемых лиц при использовании любого источника ионизир.излучения.

80. Гигиена детей и подростков: определение, основные проблемы.

-научная дисциплина и отрасль практического здравоохранения, кот. Изучает влияние факторов окр.среды и деят на детский организм с целью разработки и осуществления оздоровит. Мероприятий в дет. И подростковых учреждениях. Осн. Проблемы:ухудшение здоровья дет.населения, увелич. Числа детей с девиантным поведением, распространение наркомании и токсикомании среди детей и одростков.

81. Морфо-функциональные особенности растущего организма.

1.процессы роста и развития дет.организма протекают до 25 лет,наиб.интенсивно-до 17-18 лет, (в раннем детстве происходит развитие деят. Больших полушарий: нарастание массы гол. И спин. Мозга, образ-е условнорефлекторных связей)2. Процессы протекают неравномерно: каждому возрасту сооьветствуют свои анатомо-физиологические особенности-периоды роста органа не совпадают с его дифференцировкой.3. половые различия,кот.связаны с разными сроками начала пол.созревания мальчиков и девочек.4. обеспечение биол. Надежности. В любую функц. Систему генетически закладываются большие возможности, кот. Обеспечивают относ. Устойчивость организма. 5. Зависимость роста и развития от деят. Скел.мускулатуры, т.е. процессы роста и развития протекают оптимально при двиг. Активности,6. Детерминация процесса роста и развития факторам наследственности и среды.-генетич. Программа предопределяет процессы роста и развития, порядок созревания отдельных органов и систем, из биол. Надежность и деморфизм 7. Акселерация (ускорение) процессов роста и развития (акселерация эпохальная-ускорение физразвития современных детей в сравнении с предшествующими поколениями, внутригрупповая-в опред. Возрастных групп).

82. Основные закономерности роста и развития детей и подростков. Состояние здоровья детей и подростков. Факторы окружающей среды, влияющие на здоровье. Группы здоровья. Физическое развитие детей как показатель здоровья населения.

Закономерности: 1.процессы роста и развития дет.организма протекают до 25 лет,наиб.интенсивно-до 17-18 лет, 2. Процессы протекают неравномерно: каждому возрасту сооьветствуют свои анатомо-физиологические особенности-периоды роста органа не совпадают с его дифференцировкой.3. половые различия,кот.связаны с разными сроками начала пол.созревания мальчиков и девочек.4. обеспечение биол. Надежности. В любую функц. Систему генетически закладываются большие возможности, кот. Обеспечивают относ. Устойчивость организма. 5. Зависимость роста и развития от деят. Скел.мускулатуры, т.е. процессы роста и развития протекают оптимально при двиг. Активности,6. Детерминация процесса роста и развития факторам наследственности и среды. 7. Акселерация (ускорение) процессов роста и развития (акселерация эпохальная-ускорение физразвития современных детей в сравнении с предшествующими поколениями, внутригрупповая-в опред. Возрастных групп).состояние здоровья детей и подростков опред. Наследственностью, соц-гигиенич,экологич и др. факторами. Показатели,хар-е здоровье детей: меико-демографич. Показатели, показатели физич. Развития,функц. Состояния органов и систем,заболеваемрсть,инвалидность,патологич. Пораженность, распределение по группам здоровья.система оценки состояния развития: наличие или отсутствие функциональных нарушений и/или хр.заболеваний, уровень функц. Состояния основных систем организма, степень сопротивляемости организма неблагоприятным внешним воздействием, уровень достигнутого развития и степень его гармоничности.группы здоровья: 1-здоровые дети, 2-отсутствуют хр.заболевания,им. Некоторые функц. Нарушения,дефицит массы тела,избыток массы, перенесшие средней тяжести инфекц. Заболевания.,3-хр за в стадии ремиссии, с едкими обострениями, 4-хр заб в активной стадии и нестойкой клин.ремиссии, последствия травм с неполной компенсацией, 5-тяж.хр.заб, частые обострения, инвалиды,физ.недостатки.физическое развитие- совокупность морфологических и функц. Свойств организма,хар-х процессы роста и созревания.для инд.оценки физ.развития исольз. Методы:сигмальных отклонений, центильный,шкалы регрессии. На уровень физического развития влияет комплекс социаль­но-биологических, медико-социальных, организационных, природ­но-климатических факторов. Имеют место различия в физическом развитии населения, проживающего в различных экономико-гео­графических зонах, лиц разных национальностей. Под влиянием длительно действующих неблагоприятных факторов уровень фи­зического развития снижается, наоборот, улучшение условий, нормализация образа жизни способствуют повышению уровня физического развития.