3 Пояснительная записка

Методические указания составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников средних специальных учебных заведений по дисциплине «Иностранный язык» и учебной программой утвержденной Министерством образования в 2011 году.

Иностранный язык является средством общения и приобщения к опыту, в том числе профессиональному, других стран. Ему отводится значительная роль в выполнении общеобразовательных и воспитательных задач, повышении образовательного и культурного уровня личности студента и его дальнейшего развития.

Обучение иностранному языку в среднем специальном учебном заведении представляет собой самостоятельный курс. Место этого курса в системе профессионального образования определяет его значение - завершить формирование основ владения иностранным языком и заложить основы практического владения иностранным языком в своей профессии и вообще основы делового языка.

Данный курс рассчитан на обучение в среднем специальном учебном заведении, где продолжается изучение того иностранного языка, который студент изучал в средней общеобразовательной школе.

Для того чтобы добиться успеха в изучении иностранного языка, необходимо приступить к работе над языком с первых же дней занятий в колледже. Успешно овладеть иностранным языком можно лишь в том случае, если заниматься языком систематически. Существенное внимание следует уделять организации самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка на уроке. Важно обучать приемам такой работы, формируя у студентов общеучебные навыки и воспитывая у них потребность, постоянно совершенствовать уровень владения иностранным языком. Для этого полезно использовать различные опоры, об­разцы, иллюстрации и схемы, дидактические материалы, звукозаписи. Необходимо учить сту­дентов пользоваться самостоятельно учебником, словарями, грамматическими, страноведче­скими и другими справочниками, техническими средствами обучения. Данные методические указания имеют целью помочь студенту в его самостоятельной работе над языком.

4 Основная часть

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Контрольные задания составлены в 10 вариантах. Студент выполняет один из десяти вариантов в соответствии с последними цифрами шифра личного дела студента. Например, шифр личного дела 125, значит, следует выполнять 5-й вариант.

Контрольную работу следует выполнять в отдельной тетради. На тетради должны быть написаны: фамилия, инициалы, шифр, группа, а также номер контрольной работы.

Работа должна быть написана, синей пастой, аккуратно, четким почерком; в тетради в клетку следует писать через строчку (при выполнении работы оставляйте в тетради широкие поля для замечаний, объяснений и указаний рецензента). Перед выполнением каждого задания необходимо переписывать текст самого задания.

После ответа на последний вопрос приводится список используемой литературы, указывается методической пособие, по которому выполнена работа и оставляется место для рецензии.

В установленные учебным графиком сроки студент направляет выполненную работу для проверки в учебное заведение.

После получения прорецензированной работы студенту необходимо исправить отмеченные ошибки, выполнить все указания преподавателя и повторить недостаточно усвоенный материал. Не зачтённая контрольная работа подлежит повторному выполнению.

Задания, выполненные не по своему варианту, не засчитываются и возвращаются студенту.