Оцінювання виконання студентами аналітичного завдання здійснюється за системою критеріїв:

Критерії	Максимальна кількість балів
	денна	заочна
Дотримання вимог до оформлення завдання	1	2
Повнота розкриття теми дослідження (змістовність аналізу)	2	4
Повнота використання статистичного та аналітичного інструментарію	1	2
Обґрунтованість зроблених висновків	1	2
Всього	5	10

Завдання 2(вибіркове).

Оскільки одним із завдань даного курсу є підвищення обізнаності студентів про глобальне бізнес-середовище та культурні відмінності ділової практики, темою презентацій пропонується: вихід компанії на міжнародні ринки. Студентам необхідно провести дослідження щодо ділового середовища в певній країні, зробити відповідні висновки з точки зору молодих підприємців та обґрунтувати вихід на даний ринок конкретної компанії. Мета цього завдання полягає в обговоренні в аудиторії реальної практичної ситуації, стимулюванні дискусії та представленні інформації, що виходить за межі відповідного матеріалу на лекціях. Студентам буде запропоновано відповісти на ряд конкретних запитань, та зробити відповідні висновки. Крім того, заохочується включення власних поглядів та роздумів, заснованих на попередньому особистому досвіді. Інформаційною основою для підготовки завдання є додаткові джерела літератури до відповідної теми, а також самостійний підбір статистичного матеріалу, що подається у вигляді таблиць, діаграм, рисунків, які презентуються через програму Power Point/Prezi. У презентації дозволяється творче використання коротких аудіо/відео кліпів, культурних надбань, національних продуктів тощо.

Результати виконаної роботи подати у формі презентації (15 хвилин), належним чином оформленої з використанням фактичного та аналітичного матеріалу.

Діапазон оцінки практичних навичок за цим завданням для:

-денної форми навчання 0-5 балів;

- заочної форми навчання 0-10 балів.

Оцінювання результатів виконання презентації здійснюється за системою критеріїв:

Критерії	Максимальна кількість балів
	денна	заочна
Повнота розкриття змісту дослідження	2	4
Адекватність виявлених закономірностей статистичним даним	1	2
Повнота використання статистичного та аналітичного інструментарію	1	2
Обґрунтованість зроблених висновків та наявність власних узагальнень за результатами наукових публікацій та статистичних даних	1	2
Всього	5	10

Завдання 3 (вибіркове).

На основі аналізу літературних джерел та публікацій науково-практичного характеру скласти міні-кейс на тему «Теорія та практика управління глобальним підприємством ___ (на конкретному прикладі)». При виконанні завдання доцільно спиратися на досвід провідних глобальних підприємств. В основному матеріалі міні-кейсу необхідно визначити певну ситуацію щодо підприємства та дії менеджменту, а також наслідки цих дій. Після викладення основного матеріалу кейсу в роботі необхідно навести перелік з 3-4 питань, відповіді на які в результаті аналізу має дати група студентів, які ознайомилися з основним матеріалом міні- кейсу. При складанні міні-кейсу доцільним вважається використання матеріалів іншомовних джерел та подібних кейсів. Наприкінці обов’язковим є список використаних джерел та літератури.

Результати виконаної роботи подати у формі аналітичного звіту обсягом від 5 до 10 сторінок друкованого тексту належним чином оформленого з використанням фактичного та аналітичного матеріалу.

Діапазон оцінки практичних навичок за цим завданням для:

-денної форми навчання 0-5 балів;

- заочної форми навчання 0-10 балів.

Завдання 4 (вибіркове).

Реферат / есе. Завдання полягає у написанні наукового реферату/есе на одну з наведених нижче тем, або на тему погоджену з викладачем. При підготовці завдання обов’язковим є використання іншомовних джерел, паперових та електронних носіїв інформації, вітчизняного законодавства та міжнародних норм. При виборі матеріалів пріоритет слід надавати науковим публікаціям авторів з авторитетних інституцій.

1. Етапи становлення глобального інноваційного підприємництва та його висхідні тренди.

2. Сімейні інноваційні малі та середні підприємства в системі глобального підприємництва: переваги та обмеження.

3. Диверсифікація джерел фінансування глобального інноваційного підприємництва.

4. Типологія глобального інноваційного підприємництва.

5. Соціальна корпоративна відповідальність у практиці малого та середнього бізнесу.

6. Соціальні інновації в контексті глобального підприємництва.

7. Диверсифікація джерел фінансування соціального підприємництва.

8. Ключові тенденції соціального підприємництва: глобальний та регіональний аспекти.

9. Жіноче підприємництво та економічний розвиток.

10. Регіональні особливості жіночого підприємництва.

11. Розвиток малого підприємництва в контексті гармонізації ґендерних процесів.

12. Стратегії сприяння розвитку жіночого підприємництва.

Діапазон оцінки практичних навичок за цим завданням для:

-денної форми навчання 0-5 балів;

- заочної форми навчання 0-10 балів.

Завдання 5 (обов’язкове)

Завдання полягає у розробці бізнес-плану створення МСП глобального спрямування (оригінальна ідея глобального підприємництва, інноваційна складова, соціальна спрямованість, врахування гендерних особливостей сучасного глобального підприємництва; враховані та оцінені фінансова, операційна та маркетингова складові). При виконанні завдання доцільно спиратися на досвід провідних глобальних підприємств та знання отриманні при вивченні усіх тем курсу. Мета цього завдання полягає в обговоренні в аудиторії реальної практичної ситуації, стимулюванні дискусії та представленні інформації, що виходить за межі відповідного матеріалу на лекціях. Крім того, заохочується включення власних поглядів та роздумів, заснованих на попередньому особистому досвіді. Студентам відповідно до обраного напрямку діяльності глобального підприємства буде надано детальний план дослідження та запропоновано орієнтовну форму подання результатів.

Результати виконаної роботи подати у формі бізнес плану обсягом від 15 до 20 сторінок друкованого тексту належним чином оформленого з використанням фактичного та аналітичного матеріалу.

Діапазон оцінки практичних навичок за цим завданням для:

-денної форми навчання 0-15 балів;

- заочної форми навчання 0-30 балів.