
- •Богдан Сокіл, Наталя Хібеба Українська мова за професійним спрямуванням
- •Тема 1. Українська літературна мова План
- •1. 1. Мова та мовлення в житті людини
- •1. 2. Функції мови
- •1, 5. Поняття мовна норма
- •Тема 2. Орфографічні мовні норми. План
- •2.1. Правила вживання апострофа
- •2. 2. Правила вживання м’якого знака
- •2. 3. Правила написання найуживаніших префіксів
- •2. 4. Подвоєння та подовження приголосних
- •2. 5. Чергування приголосних при слово- та формотворенні
- •2. 6. Спрощення в групах приголосних
- •2. 7. Правопис слів іншомовного походження
- •2. 8. Правила вживання великої літери
- •Тема 3. Стилі сучасної української мови Характеристика офіційно-ділового та наукового стилю План
- •3. 1. Визначення поняття «стиль мови»
- •3. 2. Стилі сучасної української мови
- •3. 3. Найважливіші риси офіційно-ділового стилю
- •3. 4. Типові помилки в офіційно-діловому стилі
- •3. 4. Найважливіші риси наукового стилю
- •3. 5. Найважливіші риси розмовного стилю
- •Тема 4. Найтиповіші наукові тексти
- •4.1. Поняття про текст
- •4.2. Тези
- •4. 3. Конспект
- •4.4. Анотація
- •4.5. Реферат
- •4. 9. Рецензія
- •Тема 5. Українська мова в аспекті культури мовлення. Культура усного фахового мовлення. План
- •5. 1. Культура мови і культура мовлення. Комунікативні ознаки культури мовлення.
- •5. 3. Інформативна та нормативна функції словників
- •5. 4. Орфоепічні норми усного професійного мовлення
- •Акцентуаційні норми усного професійного мовлення
- •5.6. Засоби милозвучності української мови.
- •6. 2. Форми (монолог, діалог, полілог) та жанри (доповідь, промова, виступ, повідомлення, ділова бесіда, телефонна розмова) усного фахового мовлення
- •Тема 7. Етикет усної та писемної форм мовлення
- •7. 1. Зміст поняття «етикет». Мовленнєвий етикет.
- •7. 2. Норми етикету при усному професійному мовленні.
- •7. 3. Етикет писемної форми мовлення
- •Контрольні запитання
- •Тема 8. Лексичні засоби професійного мовлення
- •8. 1. Лексика як сукупність слів мови
- •8. 2. Загальновживані та не загальновживані слова
- •8. 3. Книжна та розмовна лексика.
- •8. 4. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •8. 6. Омоніми, синоніми, антоніми, пароніми.
- •Тема 9 Терміни
- •5. Науково-термінологічна, виробничо-професійна лексика, її роль та місце у професійному мовленні
- •Тема 10. Морфологічні норми іменника
- •Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням
- •10. 2. Особливості вживання (використання) числа іменників у професійному мовленні Тільки в однині вживаються:
- •Тільки у множині вживаються іменники, які означають:
- •10. 3. Особливості вживання відмінка у професійному мовленні Родовий відмінок іменників
- •Давальний відмінок іменників
- •Орудний відмінок іменників
- •Кличний відмінок іменників
- •10. 4. Правопис складних іменників
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Морфологічні норми прикметника План
- •11. 1. Ступені порівняння якісних прикметників
- •11. 2. Прикметники, що не утворюють ступенів порівняння:
- •11. 4. Відмінювання прізвищ прикметникового походження
- •11. 5. Правопис складних прикметників.
- •Контрольні запитання Контрольні запитання
- •Завдання
- •1. Утворіть, де можливо, ступені порівняння прикметників.
- •2. Випишіть прикметники, від яких не можна утворити ступені порівняння, поясніть чому.
- •3. У котрому рядку записано неправильні форми вищого та найвищого ступенів порівняння прикметників?
- •4. Знайдіть і виправте ненормативні форми ступенів порівняння.
- •5. Виберіть правильне закінчення прикметників у формі називного відмінка однини.
- •6. Відредагуйте речення.
- •12. Випишіть іменники, які потрібно писати разом, поясніть їх правопис.
- •Тема 12. Морфологічні норми числівників План
- •12. 1. Відмінювання числівників
- •2. Числівники 2, 3, 4 відмінюються за окремим зразком:
- •3. Числівники від 5 до 20, 30 в усіх непрямих відмінках мають паралельні форми.
- •12. 2. Особливості поєднання іменників з числівниками
- •12. 3. Вживання збірних числівників
- •12. 4. Запис числівників словом чи цифрою
- •12. 5. Найтиповіші помилки щодо використання числівників і відчислівникових складних слів.
- •Контрольне запитання
- •Завдання
- •3. Виберіть правильно записані відмінкові форми числівників.
- •4. Цифрові позначення в реченні замініть словами.
- •9. Виправте словосполучення.
- •10. Відредагуйте подані словосполучення, звертаючи увагу на часу та дати.
- •Тема 13. Морфологічні норми займенників, дієслів та прислівників
- •13. 1. Вживання займенників
- •13. 2. Неправильні особові закінчення
- •13. 3. Типові помилки при вживанні дієслівних форм
- •13. 4. Правопис прислівників
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •2. У котрому рядку є неправильні дієслівні форми.
- •3. Виправте словосполучення.
- •4. Напишіть правильно прислівники, поясніть їх.
- •Тема 14. Морфологічні норми прийменника, сполучника та часток План
- •14. 1. Уживання прийменника по.
- •14. 2. Порушення норм у вживанні прийменників
- •14. 3. Правопис прийменників
- •14. 4. Правопис сполучників,
- •14. 5. Правопис часток
- •Контрольні питання Завдання
- •3. Запишіть правильно, проясніть правила написання.
- •4. Запишіть правильно слова:
- •Тема 13. Синтаксичні норми сучасної літературної мови План
- •13. 1. Синтаксис сучасної української мови. Одиниці синтаксису
- •13. 2. Особливості синтаксису простого речення
- •13. 6. Узгодження присудка з простим підметом
- •13. . Узгодження присудка зі складеним підметом.
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Виправте порушення порядку слів у реченні.
- •2. Розкрийте дужки і доберіть до поданого речення присудок у потрібній формі.
- •9. Використання складних речень у професійному мовленні.
- •Типові помилки у вживання складних речень
- •Тема 14. Пунктуаційні норми писемного професійного мовлення План
- •Розділові знаки при однорідних членах речення
- •1.1.Розділові знаки при однорідних членах речення
- •Контрольні завдання
- •1. Правила вживання коми між однорідними членами. Завдання
- •1. Поясніть вживання розділових знаків між однорідними членами речення.
- •2. Розставте розділові знаки між однорідним членами речення і поясніть їх вживання.
- •3. Складіть речення на різні випадки вживання розділових знаків між однорідними членами,
- •1. Поясніть особливості вживання тире в речення.
- •2. Поставте розділові знаки.
- •2. Тире між підметом і присудком
- •1. Поясніть особливості вживання тире в реченнях.
- •2. Прочитайте речення, розставте розділові знаки та поясніть їх вживання.
- •3. Складіть речення на різні випадки вживання тире між підметом і присудком.
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •3. Кома в складносурядному реченні
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків у складносурядному реченні.
- •Завдання
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків при відокремлених означеннях.
- •2. Поставте розділові знаки і поясніть їх вживання.
- •3. Перебудуйте речення так, щоб неузгоджені означення стали узгоджени- ми.
- •Відокремлення обставин
- •Завдання
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків при відокремлених обставинах.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Відокремлення додатків
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Розділові знаки при вставних словах, словосполученнях і звертаннях
- •Розділові знаки у складнопідрядному реченні
- •Завдання
- •1. Прочитайте речення і поясніть вживання розділових знаків.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Розділові знаки в безсполучниковому реченні
- •Завдання
- •1. Прочитайте речення і поясніть розділові знаки.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Кома перед сполучником як
- •1. Поясніть вживання коми перед сполучником як.
- •2. Розставте розділові знаки і поясніть їх вживання.
- •Тема 15. Призначення сучасних документів і вимоги до них План
- •1. Призначення і загальна характеристика документів.
- •2. Вимоги до складання документів.
- •3. Способи викладу інформації в документі.
- •Тема 16. Композиційні особливості документів
- •2. Склад реквізитів документів за нормами держстандарту.
- •3. Характеристика обов’язкових реквізитів (чи будемо давати???)
- •4. Композиція тексту документа.
- •Контрольні запитання
- •Завдання
- •Тема 17. Вимоги до тексту документа
- •1. Визначення поняття «текст», вимоги до тексту.
- •2. Правила написання документа.
- •Контрольні завдання
- •Завдання
3. Складіть речення на різні випадки вживання тире між підметом і присудком.
Література
1. Про математику і математиків Висловлювання видатних діячів минулого і сучасності // Упорядники А. С. Зоря, С. М. Кіро. – Київ 1981 – 254с.
Розділові знаки в складносурядному реченні
3. Кома в складносурядному реченні
Складносурядні речення – це такі речення, у яких частини синтаксично рівноправні за змістом і поєднуються в одне граматичне та смислове ціле за допомогою сполучників сурядності (єднальні сполучники: і, й, та (у значенні і), протиставні: а, але, та (у значення але), проте, зате, однак; розділові: або, чи, а, чи…чи, то…то, не то…не то)
У складносурядних реченнях кома ставляться такі розділові знаки:
а) кома між частинами складносурядного речення, якщо вони з’єднані єднальними, протиставними, чи розділовими сполучниками: Викладач розв’язував теорему на дошці, і студенти ретельно записували її в зошит.
Якщо в складному реченні зі сполучниками і (й), та (=і) є спільне повнозначне слово або спільне головне чи підрядне речення, то кома перед сполучниками не ставиться: На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.
4. Для відокремлення речень, що об’єднуються в одне складне речення за допомогою повторюваних сполучників і…і, й…й, ні…ні, або…або, то…то, чи…чи: Ранок такий-то тихий придався: ні вітерець не війне, ні хмарка не збіжиться (Марко Вовчок).
б) крапка з комою, коли частини речення поширені і наявні вже коми: Вже й череда перейшла; і тільки шляхом ледве плутались дві корови, одбившись од череди (Нечуй-Левицький).
в) тире, коли частини речення виражають різку зміну подій або причину чи наслідок: Чужих два слова в пісні буде – і пісня вся тоді чужа! (Павличко).
Кома не ставиться між частинами складносурядного речення:
а) коли є спільний другорядний член або вставне слово: Зрідка пробіжить тут заєць або спиниться на кручі вовк (Шиян).
б) коли обидві частини однотипні (називні, питальні, окличні, безособові): Хай квітне наша Україна і йде весна! (Олійник).
Контрольні запитання
1. Коли ставиться кома у складносурядному реченні?
2. Коли ставиться крапка з комою у складносурядному реченні?
3. Коли ставиться тире у складносурядному реченні?
Завдання
1. Поясніть правила вживання розділових знаків у складносурядному реченні.
1. Числа дають змогу людині курувати світом, і в цьому нас переконуює увесь хід науки й техніки наших днів (А. Дородницин). Математична мова є суто дедуктивною, вона дає змогу строго виводити наслідки з посилань (Л. де Бройль),
4. ВІДОКРЕМЛЕНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ
Відокремлення означень
1. Комою відокремлюються відокремлені означення, що мають при собі пояснювальні слова, і стоять після означуваного слова: Деревця молоді, укриті білим пухом, Тихенько сплять над Волгою в саду (Забашта).
2. Відокремлені означення, виражені дієприкметниками та прикметниками, що не мають пояснювальних слів і стоять після означуваного слова, особливо в тих випадках, коли перед іменником вже є означення. Перед нами простяглася левада, весела, зелена. Ясне сонце, тепле й приязне, ще не нагріло своїм теплом землю.
3. Відокремлені означення, виражені дієприкметниками та прикметниками (як з пояснювальними словами, так і без них), поставлених перед іменником, якщо вони, виступаючи в ролі означення до іменника, мають ще обставини відтінок («будучи», «бувши») або віддалені від іменника іншими членами речення: «Дезорганізований раптовістю атаки, ворог не встиг учиинити сильного опору» (Гончар).
4. Відокремлені означення, виражені прикметниками та дієприкметниками (як з пояснювальними словами, так і без них), що стосуються особових займенників: Як я, бідна, тут горюю, прийди, подивися.
5. Комою відокремлюються прикладки (як поширені, так і непоширені), якщо вони відносяться до власного імені або займенника: Дмитро, п’ятнадцятирічний хлопець, став студентом університету.
6. Комою відокремлюються прикладки, що починаються словами як, тобто (себто, цебто), або (= тобто): Орфографію, тобто правопис, повинен знати кожен.
7. Відокремлюються також прикладки, що приєднуються за допомогою слів: на ім’я, на прізвище, родом тощо: Студент Іванчук, на прізвисько Кмітливий, не зміг довести теорему.