
- •Богдан Сокіл, Наталя Хібеба Українська мова за професійним спрямуванням
- •Тема 1. Українська літературна мова План
- •1. 1. Мова та мовлення в житті людини
- •1. 2. Функції мови
- •1, 5. Поняття мовна норма
- •Тема 2. Орфографічні мовні норми. План
- •2.1. Правила вживання апострофа
- •2. 2. Правила вживання м’якого знака
- •2. 3. Правила написання найуживаніших префіксів
- •2. 4. Подвоєння та подовження приголосних
- •2. 5. Чергування приголосних при слово- та формотворенні
- •2. 6. Спрощення в групах приголосних
- •2. 7. Правопис слів іншомовного походження
- •2. 8. Правила вживання великої літери
- •Тема 3. Стилі сучасної української мови Характеристика офіційно-ділового та наукового стилю План
- •3. 1. Визначення поняття «стиль мови»
- •3. 2. Стилі сучасної української мови
- •3. 3. Найважливіші риси офіційно-ділового стилю
- •3. 4. Типові помилки в офіційно-діловому стилі
- •3. 4. Найважливіші риси наукового стилю
- •3. 5. Найважливіші риси розмовного стилю
- •Тема 4. Найтиповіші наукові тексти
- •4.1. Поняття про текст
- •4.2. Тези
- •4. 3. Конспект
- •4.4. Анотація
- •4.5. Реферат
- •4. 9. Рецензія
- •Тема 5. Українська мова в аспекті культури мовлення. Культура усного фахового мовлення. План
- •5. 1. Культура мови і культура мовлення. Комунікативні ознаки культури мовлення.
- •5. 3. Інформативна та нормативна функції словників
- •5. 4. Орфоепічні норми усного професійного мовлення
- •Акцентуаційні норми усного професійного мовлення
- •5.6. Засоби милозвучності української мови.
- •6. 2. Форми (монолог, діалог, полілог) та жанри (доповідь, промова, виступ, повідомлення, ділова бесіда, телефонна розмова) усного фахового мовлення
- •Тема 7. Етикет усної та писемної форм мовлення
- •7. 1. Зміст поняття «етикет». Мовленнєвий етикет.
- •7. 2. Норми етикету при усному професійному мовленні.
- •7. 3. Етикет писемної форми мовлення
- •Контрольні запитання
- •Тема 8. Лексичні засоби професійного мовлення
- •8. 1. Лексика як сукупність слів мови
- •8. 2. Загальновживані та не загальновживані слова
- •8. 3. Книжна та розмовна лексика.
- •8. 4. Склад лексики сучасної української мови за походженням
- •8. 6. Омоніми, синоніми, антоніми, пароніми.
- •Тема 9 Терміни
- •5. Науково-термінологічна, виробничо-професійна лексика, її роль та місце у професійному мовленні
- •Тема 10. Морфологічні норми іменника
- •Рід відмінюваних іменників з нульовим закінченням
- •10. 2. Особливості вживання (використання) числа іменників у професійному мовленні Тільки в однині вживаються:
- •Тільки у множині вживаються іменники, які означають:
- •10. 3. Особливості вживання відмінка у професійному мовленні Родовий відмінок іменників
- •Давальний відмінок іменників
- •Орудний відмінок іменників
- •Кличний відмінок іменників
- •10. 4. Правопис складних іменників
- •Контрольні запитання
- •Тема 11. Морфологічні норми прикметника План
- •11. 1. Ступені порівняння якісних прикметників
- •11. 2. Прикметники, що не утворюють ступенів порівняння:
- •11. 4. Відмінювання прізвищ прикметникового походження
- •11. 5. Правопис складних прикметників.
- •Контрольні запитання Контрольні запитання
- •Завдання
- •1. Утворіть, де можливо, ступені порівняння прикметників.
- •2. Випишіть прикметники, від яких не можна утворити ступені порівняння, поясніть чому.
- •3. У котрому рядку записано неправильні форми вищого та найвищого ступенів порівняння прикметників?
- •4. Знайдіть і виправте ненормативні форми ступенів порівняння.
- •5. Виберіть правильне закінчення прикметників у формі називного відмінка однини.
- •6. Відредагуйте речення.
- •12. Випишіть іменники, які потрібно писати разом, поясніть їх правопис.
- •Тема 12. Морфологічні норми числівників План
- •12. 1. Відмінювання числівників
- •2. Числівники 2, 3, 4 відмінюються за окремим зразком:
- •3. Числівники від 5 до 20, 30 в усіх непрямих відмінках мають паралельні форми.
- •12. 2. Особливості поєднання іменників з числівниками
- •12. 3. Вживання збірних числівників
- •12. 4. Запис числівників словом чи цифрою
- •12. 5. Найтиповіші помилки щодо використання числівників і відчислівникових складних слів.
- •Контрольне запитання
- •Завдання
- •3. Виберіть правильно записані відмінкові форми числівників.
- •4. Цифрові позначення в реченні замініть словами.
- •9. Виправте словосполучення.
- •10. Відредагуйте подані словосполучення, звертаючи увагу на часу та дати.
- •Тема 13. Морфологічні норми займенників, дієслів та прислівників
- •13. 1. Вживання займенників
- •13. 2. Неправильні особові закінчення
- •13. 3. Типові помилки при вживанні дієслівних форм
- •13. 4. Правопис прислівників
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •2. У котрому рядку є неправильні дієслівні форми.
- •3. Виправте словосполучення.
- •4. Напишіть правильно прислівники, поясніть їх.
- •Тема 14. Морфологічні норми прийменника, сполучника та часток План
- •14. 1. Уживання прийменника по.
- •14. 2. Порушення норм у вживанні прийменників
- •14. 3. Правопис прийменників
- •14. 4. Правопис сполучників,
- •14. 5. Правопис часток
- •Контрольні питання Завдання
- •3. Запишіть правильно, проясніть правила написання.
- •4. Запишіть правильно слова:
- •Тема 13. Синтаксичні норми сучасної літературної мови План
- •13. 1. Синтаксис сучасної української мови. Одиниці синтаксису
- •13. 2. Особливості синтаксису простого речення
- •13. 6. Узгодження присудка з простим підметом
- •13. . Узгодження присудка зі складеним підметом.
- •Контрольні питання
- •Завдання
- •1. Виправте порушення порядку слів у реченні.
- •2. Розкрийте дужки і доберіть до поданого речення присудок у потрібній формі.
- •9. Використання складних речень у професійному мовленні.
- •Типові помилки у вживання складних речень
- •Тема 14. Пунктуаційні норми писемного професійного мовлення План
- •Розділові знаки при однорідних членах речення
- •1.1.Розділові знаки при однорідних членах речення
- •Контрольні завдання
- •1. Правила вживання коми між однорідними членами. Завдання
- •1. Поясніть вживання розділових знаків між однорідними членами речення.
- •2. Розставте розділові знаки між однорідним членами речення і поясніть їх вживання.
- •3. Складіть речення на різні випадки вживання розділових знаків між однорідними членами,
- •1. Поясніть особливості вживання тире в речення.
- •2. Поставте розділові знаки.
- •2. Тире між підметом і присудком
- •1. Поясніть особливості вживання тире в реченнях.
- •2. Прочитайте речення, розставте розділові знаки та поясніть їх вживання.
- •3. Складіть речення на різні випадки вживання тире між підметом і присудком.
- •Розділові знаки в складносурядному реченні
- •3. Кома в складносурядному реченні
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків у складносурядному реченні.
- •Завдання
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків при відокремлених означеннях.
- •2. Поставте розділові знаки і поясніть їх вживання.
- •3. Перебудуйте речення так, щоб неузгоджені означення стали узгоджени- ми.
- •Відокремлення обставин
- •Завдання
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків при відокремлених обставинах.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Відокремлення додатків
- •1. Поясніть правила вживання розділових знаків.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Розділові знаки при вставних словах, словосполученнях і звертаннях
- •Розділові знаки у складнопідрядному реченні
- •Завдання
- •1. Прочитайте речення і поясніть вживання розділових знаків.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Розділові знаки в безсполучниковому реченні
- •Завдання
- •1. Прочитайте речення і поясніть розділові знаки.
- •2. Розставте розділові знаки.
- •Кома перед сполучником як
- •1. Поясніть вживання коми перед сполучником як.
- •2. Розставте розділові знаки і поясніть їх вживання.
- •Тема 15. Призначення сучасних документів і вимоги до них План
- •1. Призначення і загальна характеристика документів.
- •2. Вимоги до складання документів.
- •3. Способи викладу інформації в документі.
- •Тема 16. Композиційні особливості документів
- •2. Склад реквізитів документів за нормами держстандарту.
- •3. Характеристика обов’язкових реквізитів (чи будемо давати???)
- •4. Композиція тексту документа.
- •Контрольні запитання
- •Завдання
- •Тема 17. Вимоги до тексту документа
- •1. Визначення поняття «текст», вимоги до тексту.
- •2. Правила написання документа.
- •Контрольні завдання
- •Завдання
5. 4. Орфоепічні норми усного професійного мовлення
Основні правила вимови слів в українські мові такі:
1. Усі голосні звуки української мови в наголошеній позиції вимовляються виразно: [],[]
2. Звуки [а], [і],[у] вимовляються виразно як в наголошеній, так і ненаголошеній позиції: [],[]
3. Голосні [е],[и] в ненаголошеній позиції вимовляються наближено до [и], [е]: [сеило], [широкий]
4. Голосний звук [о] у складі перед голосним звуком [о] вимовляється з наближенням до звука [у]: [кожух], [голубка]
5. Дзвінкі приголосні вимовляються завжди дзвінко: [казка], [діжка]. Однак у словах легко, вогко, кігті, нігті, дьогтю дзвінкий [г] вимовляються як глухий [х]: [лехко]
6. Глухі приголосні перед дзвінкими вимовляються дзвінко: боротьба - [бород’ба]
7. Два однакові приголосні на межі префікса й кореня та кореня й суфікса вимовляються як один довгий звук: віддати - [від:ати], годинник – [годин:ик]
8. Свистячі [з], [с], [ц], а також [д], [т], перед шиплячими [], [], []
Акцентуаційні норми усного професійного мовлення
а) Наголошування іменників
1. Іменники на -анн(я) наголошуються так, як дієслова, від яких вони утворені: читати – читання, пізнати – пізнання. У двоскладових іменниках наголос падає на останній склад: знання, звання.
2. В абстрактних іменниках, утворених від прикметників за допомогою суфікса -ин(а) наголос падає на закінчення: величина, глибина (отже, і новина).
3.У словах з суфіксом -ист (-іст, -їст) наголос падає на суфікс: фінансист, програміст, ліцеїст.
4. Складні іменники мають наголос переважно на другій основі: лісостеп, водогін, сільськогосподарський
5. Складні слова (дієслово + іменник) мають наголос на сполучному голосному: перекотиполе, горицвіт
6. На сполучний звук падає наголос і в іменниках з другою частиною -пис: живопис, правопис, часопис
7. В іншомовних словах, зокрема з другим компонентом -граф наголос падає на сполучний звук: хронограф, кінематограф, географ, але: телеграф, полі-граф, каліграф.
8. В іншомовних словах з компонентом -метр, що позначають прилади, наголос падає на сполучний звук: термометр, барометр, але амперметр, омметр, вольтметр; якщо слова мають інше значення, то й наголос інший: периметр, діаметр. У назвах одиниць вимірювання наголос падає на компонент -метр: сантиметр, кілометр.
9. Складні слова на -лог мають наголос на останньому компоненті: каталог, монолог, полілог, але філолог, біолог, геолог.
10. Однаково наголошуються іншомовні слова та похідні від них: бюрократ – бюрократія, демократ – демократія.
11. По-різному наголошуються такі зовні похожі іншомовні слова, як псевдонім, анонім, але антонім, синонім.
Запам’ятайте: знаменник, добуток, центнер, колядник, подруга, ненавидіти, ненависть, перепустка, приятель, стерпіти, виразно, випадок, вірші, олень, ознака.
б) наголошування прикметників
1. У прикметниках, утворених від префіксальних дієслів за допомогою суфікса -н- наголос падає на закінчення: приставний, доповідний, а також питний.
2. Присвійні прикметники, утворені від іменників жіночого роду, що мають наголос на останньому складі (сестра, кума, вдова) у формі чоловічого роду мають наголос на суфіксі (сестрин, кумин, вдовин), а у формах жіночого та середнього роду – на закінченні: доччина, сестрина, сестрине
3. Запам’ятайте: дробовий, порядковий, збірний, черговий, чарівний, річковий, їстівний, пересічний, прісний, корисний, новий, сільськогосподарський, валовий, титульний, урочистий, цілий, громадський, оптовий
в) наголошування числівників
1. У числівниках від 11 до 19 наголос падає на склад НА: одинадцять, два- надцять, чотирнадцять.
2. Відмінюючи числівник один наголос ставлять на останній склад: одного, одному, на одному. Якщо слово входить до складу стійких словосполук і має форму непрямих відмінків, то наголос переміщається на перший склад: усі до одного, один за одним, ні одного, один за одного.
3. Відмінювання числівників від 11 до 19 в паралельних формах має¸ неодна-ковий наголос. Наприклад: одинадцяти – одинадцятьох, вісімнадцяти – вісімнадцятьом.
4. Числівники від 50 до 80 в непрямих відмінках наголошують останній склад: п’ятдесяти – п’ятдесятьом – п’ятдесятьох
5. Збірні числівники двоє - десятеро, двадцятеро, тридцятеро наголошують у Називному відмінку перший склад основи: п’ятеро, двадцятеро. У збірних числівниках одинадцяте-ро – дев’ятнадцятеро наголос падає на компонент на: тринадцятеро, чотирнад-цятеро.
г) наголошування займенників
1. У формах Родового і Знахідного відмінків займенники мають наголос на кінцевому складі: мене, тебе, мого, свого, його, того.
2. Заперечні займенники ніхто, ніщо у непрямих відмінках, залежно від їх значення, мають подвійний наголос. В інфінітивних реченнях, коли займенник заперечує можливість здійснення дії за відсутності суб’єкта або об’єкта, наголос падає на префікс: нічого робити, нікому допомогти. В іншому значенні займенника наголос зберігається на корені: нічого не скажу, нікому не скажу.
3. Означальний займенник самий (сама, саме, самі) залежно від змісту може наголошуватися по-різному. Наголос на першому складі самий тоді, коли:
– вживається для підкреслення точно визначеного якогось просторового або часового поняття: до самого вечора, до самого гуртожитку;
у сполученні з вказівним займенником той для позначення тотожності: той самий, та сама, те саме.
В інших значеннях займенник самий має наголос на закінченні.
д) наголошування дієслів
1. У дієсловах з наголошеним інфінітивним суфіксом -ти (везти, нести тощо) в усіх формах наголос падає на голосний кінцевого складу: везу, везе, веземо, везете; мету, мете, метемо, метете, мела, мело, мели.
2. Безпрефіксні дієслова, у яких наголос падає на суфікс, у першій особі од-нини теперішнього часу мають наголос на закінченні, а в інших особах – на корені: писати – пишу – пишеш; ходити – ходжу – ходиш.
3. Префіксальні дієслова в усіх формах мають наголос на корені: переходити – переходжу – переходиш – переходять.