- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнення „німих” таблиць
- •Б) Хронологія розвитку нервової системи людини після народження .
- •В) Безумовні рефлекси новонароджених.
- •1. Тестове завдання
- •19. Тестове завдання
- •20. Тестове завдання
- •21. Тестове завдання
- •22. Тестове завдання
- •Орієнтовні карти.
- •А) Види рухів та системи, які за них відповідають.
- •Б) Хронологія розвитку моторики людини після народження .
- •Інструкція № 3 . ( для студентів ) до проведення практичного заняття з предмету :
- •Орієнтовні карти.
- •А) Види навичок та терміни їх виникнення
- •Б) Хронологія розвитку іі сигнальної системи людини.
- •10. Тестове завдання
- •11. Тестове завдання
- •12. Тестове завдання
- •13. Тестове завдання
- •14. Тестове завдання
- •15. Тестове завдання
- •16. Тестове завдання
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку зорового аналізатору
- •Б) Хронологія розвитку слухового аналізатору
- •В) Хронологія розвитку вестибулярного аналізатору
- •Орієнтовні карти.
- •А) Хронологія розвитку органів опорно – рухового апарату
- •Іі. План проведення заняття .
- •Орієнтовні карти.
- •3. Дайте відповіді на питання тестів:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •3. Заповнення „німих” таблиць .
- •4. Індивідуальне опитування по питанням теми пз , вирішення тестів , задач
- •Орієнтовні карти.
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •4. Дайте відповіді на ситуаційні задачі:
- •Орієнтовні карти.
- •Заповніть „німу” таблицю. А) Особливості частоти пульсу залежно від віку.
- •Б) Величини ат для дітей
- •2. Дайте відповіді на питання:
- •3. Дайте відповіді на тести:
- •Іі. План проведення заняття .
- •1.Співбесіда по основних питаннях теми .
- •Орієнтовні карти.
- •1. Заповнити «німі» таблиці .
- •2. Вирішіть тести
- •Вирішення ситуаційних задач:
Орієнтовні карти.
1. Заповніть „німі” таблиці
А) Хронологія розвитку зорового аналізатору
до і після народження
-
Термін вагітності
Розвиток аналізатору
3 тижні
4 – 5 тижнів
6 тижнів
7 тижнів
9 тижнів
На момент народження
2 тижні життя
3 тижні
3 місяці
4 місяці
5 місяців
......
Б) Хронологія розвитку слухового аналізатору
до і після народження
-
Термін вагітності
Розвиток аналізатору
3 тижні
4 – 5 тижнів
6 тижнів
8 тижнів
9 – 10 тижнів
12 тижнів
16 тижнів
Останні тижні вагітності
На момент народження
1 місяць життя
3 місяці
4 – 5 місяців
........
В) Хронологія розвитку вестибулярного аналізатору
після народження
-
Термін вагітності
Розвиток аналізатору
На момент народження
Діти до року ....
2. Індивідуальне опитування по питанням теми ПЗ , вирішення тестів , задач .
1. Тестове завдання
На якому тижні вагітності відбувається закладка очей:
А) 1 тиждень, В) 3 тиждень,
Б) 2 тиждень, Г) 4 тиждень,
Д) 5 тиждень.
2. Тестове завдання
В якому віці дитина починає бачити яскраві кольори :
А) в 2 місяці, В) в 4 місяці,
Б) в 3 місяці , Г) в 5 місяців,
Д) в 6 місяців
3. Тестове завдання
В якому віці у дитини виникає координація рухів очей і рук :
А) в 2 місяці, В) в 4 місяці,
Б) в 3 місяці , Г) в 5 місяців,
Д) в 6 місяців
4. Тестове завдання
Яку патологію зору найчастіше виявляють у дітей шкільного віку :
А) гіперметропію, В) косоокість,
Б) міопію , Г) астигматизм,
Д) дальтонізм
5. Тестове завдання
Яка патологія зору виникає у людей після 40 років :
А) гіперметропію, В) косоокість,
Б) міопію , Г) астигматизм,
Д) дальтонізм
6. Тестове завдання
На якому тижні вагітності відбувається закладка органа слуху і рівноваги:
А) 1 тиждень, В) 3 тиждень,
Б) 2 тиждень, Г) 4 тиждень,
Д) 5 тиждень.
7. Тестове завдання
Широка і коротка Євстахієва труба притаманна для :
А) дітей,
В) підлітків,
Б) людей до 30 років,
Г) людей зрілого віку,
Д) людей похилого віку
8. Тестове завдання
На якому тижні вагітності відбувається закладка органа смаку:
А) 4 тиждень, В) 6 тиждень,
Б) 5 тиждень, Г) 7 тиждень,
Д) 8 тиждень.
9. Тестове завдання
На якому тижні вагітності відбувається закладка органа нюху:
А) 1 тиждень, В) 3 тиждень,
Б) 2 тиждень, Г) 4 тиждень,
Д) 5 тиждень.
10. Тестове завдання
Який вид провідності звукових коливань є у плода :
А) кістковий,
В) повітряний,
Б) змішаний,
Г) звукові коливання взагалі не проводяться .
11. Тестове завдання
На якому тижні вагітності відбувається закладка шкірної чутливості:
А) 4 тиждень, В) 6 тиждень,
Б) 5 тиждень, Г) 7 тиждень,
Д) 8 тиждень.
12. Тестове завдання
Який вид провідності звукових коливань переважно діє у людини після народження :
А) кістковий,
В) повітряний,
Б) змішаний,
Г) звукові коливання взагалі не проводяться .
13. Тестове завдання
В якому віці дитина гарно розрізняє яскраві кольори і може підібрати їх як по зразку, так і по слову :
А) в 6 місяців, В) в 1 рік,
Б) в 9 місяців , Г) в 2 роки,
Д) в 4 роки
14. Тестове завдання
На якому тижні життя починається синтез сльози , ще не пов`язаний з емоціями:
А) 1 тиждень, В) 3 тиждень,
Б) 2 тиждень, Г) 4 тиждень,
Д) 5 тиждень.
Б) вирішення ситуаційних задач:
1. Відомо , що у дитини перших днів життя дуже високий ступінь далекозоркості. Поясніть, чому?
2. Відомо, до 6 місяців дитина не бачить кольорів. Поясність , з чим це пов`язано.
3. Відомо, що плід чує звуки ще внутрішньоутробно. Поясніть, чому?
4. Відомо, що у дитини перших 2-х тижнів немає сльозовиділення. Поясніть, чому? Коли виникає сльозовиділення?
5. Відомо,під час обстеження вагітної жінки або при проведенні аборту плід намагається забитися в найдальший куток матки. Поясніть, чому?
6. Відомо, у людей похилого і старечого віку помітно знижується чутливість всіх аналізаторів. Поясніть, чому?
7. В пологовому будинку мати новонародженої дитини звернулася до неонатолога з підозрами на те , що її дитина не бачить. Як це можна перевірити?
8.До педіатра звернулася мати 7-го хлопчика з підозрами на те , що її дитина не розрізняє кольори. Як це можна перевірити?
9. До педіатра звернулася мати новонародженої дитини з проханням пояснити , як її харчування впливає на якість і смак молока і чи взагалі дитина розрізняє смаки? 10. Відомо, що у дітей до 3-х років є схильність до виникнення отитів. Поясніть, чому?
ІНСТРУКЦІЯ № 5 .
( для студентів )
до проведення практичного заняття з предмету :
„ Ріст і розвиток людини”
Спеціальність :5110101 02 .
Тема : „ Формування і розвиток кістяка у віковому аспекті. Склад кісткової тканини в людей різних вікових груп. Проблеми остеопорозу” .
Оснащення: таблиці та схеми по темі , набори тестів , задач.
І. КОНКРЕТНІ ЦІЛІ .
ЗНАТИ :
Особливості розвитку опорно – рухового апарату внутрішньоутробно.
Розвиток скелету та м`язової системи після народження. Особливості розвитку кістяка в дітей різних вікових категорій.
Поняття про зміни обміну в хрящах у період гормональної перебудови.
Проблеми пацієнта, які можуть виявитися під час обстеження опорно-рухового апарату.
Критерії дитячого віку для вирішення питання щодо занять спортом
Геронтологічні зміни опорно – рухової системи.
ВМІТИ :
Оцінити стан опорно – рухової системи для вирішення питання щодо занять фізичною культурою і спортом.
Оцінювати проблеми пацієнта з ураженням опорно-рухового апарату.
ІІ. План проведення заняття .
1.Співбесіда по основних питаннях теми .
2. Самостійна аудиторна робота з таблицями , схемами.
3.Заповнення „німих” таблиць .
4. Індивідуальне опитування по питанням теми ПЗ , вирішення тестів , задач
ВИКЛАДАЧ : ПАВЛИК О. А.
