VII. Матеріали методичного забезпечення заняття

1. Матеріали контролю для підготовчого етапу.

А) питання:

1) Які відмінності сексуальної поведінки жінок і чоловіків?/ сексуальна поведінка людини керується як свідомістю, так і статевими гормонами. Чоловічі статеві гормони – тестостерон – активізують поведінку чоловіків, заставляють брати ініціативу в свої руки, іноді – це доволі агресивна поведінка. Жіночі статеві гормони сприяють врівноваженості в поведінці, пасивності. На поведінку обох статей також впливають відношення до релігійної конфесії, національні традиції, рівень освіти, виховання та багато інших чинників/

2) Що таке планування сім`ї та аспекти включає ВООЗ в цю програму?/ кожна дитина в сім`ї повинна бути бажаною, тому для планування кількості дітей в сім`ї та інтервалу між їх народженнями необхідні знання по сучасній контрацепції/

3) В якому періоді життя людини виникає мотивація здруженості і неодруженості? /в 20 – 30 років/

4) Що таке сім`я і шлюб та їх роль і значення в житті людини? /Сім'я — це маленька святиня для кожного з нас. Вона об'єднує в собі не лише біологічні аспекти продовження роду, але й духовні, матеріальні. Згідно із старими соціальними доктринами, сім'я є первинною ланкою суспільства./

5) Які моделі шлюбу вам відомі? /Першою моделлю можна вважати «замкнуту сім'ю». Друга модель сім'ї порівнюється з дубом і плющем. Третя модель сім'ї — це сім`я«борців». Четверта модель сім'ї — це сім`я «незалежних людей». П'ята модель сім'ї — це «шлюб соратників».

6) Які є ритми любові? /1. Період палкого кохання..2. Період охолодження..

3. Період посилення охолодження. 4. Період дратливості. 5. Людина повністю під впливом негативної установки./

7) Які методи контрацепції вам відомі , їх недоліки та переваги . За визначенням ВООЗ планування сім'ї включає в себе:

—вільний вибір кількості народжуваних дітей;

—запобігання небажаній вагітності;

—часу народження дітей, залежно від віку і здоров'я батьків.

На сьогодні виділяють 5 основних методів контрацепції:

1. Гормональні контрацептиви (таблетки, ін'єкції, імплантати).

2. Внутрішньоматкові засоби.

3. Бар'єрні методи і сперміциди.

4. Природні методи:

— метод лактаційної аменореї;

— цервікальний метод;

— температурний метод тощо.

5. Добровільна хірургічна стерилізація.

Вибір методу залежить від:

— віку жінки;

— годування груддю;

— бажання мати дитину;

• наявності чи відсутності супутніх захворювань;

прийнятності методу для статевого партнера

8) Які методи боротьби з жіночим і чоловічим безпліддям вам відомі?/ профілактика першого аборту, венеричних та інших хвороб статевої системи, гігієна статевих органів/

9) Які передбачувані і непередбачувані кризи сімейного життя ви знаєте? передбачувані кризи :

• криза адаптації ( молодята починають бачити недоліки один одного),

• криза, пов`язана з народженням дитини ( молода мати приділяє майже весь час дитині , а чоловік вважає , що вона перестала його кохати),

• криза, пов`язана з тим, що дитина пішла в школу ( відбувається перерозподіл обов`язків),

• криза, коли дитина досягає підліткового віку,

• криза, пов`язана з відходженням дітей від сім`ї;

непередбачувані кризи:

• безпліддя одного з подружжя,

• народження небажаної дитини,

• алкоголізм або наркоманія одного з подружжя,

• подружня зрада,

• народження хворої дитини або дитини інваліда,

• важке захворювання одного з подружжя,

• втрата роботи одним з подружжя,

10) Які заходи включає в себе статеве виховання? / взаємоповага статей, розуміння анатомо – фізіологічних особливостей протилежної статі, відповідальність за свої вчинки, знання контрацепції…/

Б) ЗАДАЧІ:

1) У жіночу консультацію звернулася молода жінка з приводу проконсультувати її, як правильно вести менструальний кален­дар і як при цьому оберігатися від небажаної вагітності. Статеве життя розпочала 3 міс. тому, одружена, користуються презерва­тивами, але чоловік проти цього методу контрацепції.

Менструація розпочалася з 12 років, через рік термін її стабі­лізувався, через 26—31 день, триває 3 дні, помірна, безболісна.

1. Оцініть менструальний цикл жінки.

2. Виявіть проблеми і розв'яжіть їх.

3. Навчіть вести менструальний календар.

4. Навчіть жінку визначати "небезпечні дні" за менструаль­ним календарем.

2) У жіночу консультацію звернулася жінка віком 18 років (сту­дентка педагогічного коледжу) зі скаргами на затримку менстру­ації протягом 2 міс. Вважає себе вагітною, народжувати дитину не хоче, оскільки посварилася зі своїм хлопцем, а батьки про ва­гітність нічого не знають.

1. Виявіть проблеми пацієнтки.

2. Розв'яжіть їх.

3) До фельдшера ФАПу звернувся чоловік віком 55 років зі скар­гами на підвищену пітливість, часте серцебиття, невпевненість у собі. Усе це виникло раптово, без ніяких причин.

Під час огляду органічних змін з боку органів і систем не ви­явлено.

1. Який діагноз поставив фельдшер?

2. Тактика фельдшера.

3. Виявіть проблеми пацієнта

4) Вас запросили провести в школі бесіду на тему « Контрацепція в житті людини».

1. Скласти план бесіди.

2. Яку форму бесіди краще вибрати?

5) Вас запросили провести в школі бесіду на тему « Особиста гігієна в житті людини».

1. Скласти план бесіди.

2. Виявити основні проблеми.

Б) тестовий контроль( правильні відповіді виділені ):

1. Визначте головні проблеми підлітків:

а) сексуальності, моралі, вибору професії;

б) успіху в навчанні;

в) встановлення взаємин з учителями;

г) удосконалення письма і читання;

ґ) отримання успіху в спорті, музиці тощо.

2. Які головні пріоритети переважають у житті дорослої лю­дини віком від 20 до 40 років:

а) етап зміцнення кар'єри, шлюб;

б) початок трудової діяльності, шлюб, народження дітей;

в) підбиття підсумків усього набутого;

г) прагнення до самостійності і свободи;

ґ) переважання соціальних стосунків з людьми над сексуаль­ними?

3. Середній період життя дорослої людини характеризується такими пріоритетами:

а) формування батьківського почуття;

б) формування особистості у робочому колективі;

в) турбота про молоде покоління, нащадків, зміцнення кар'єри;

г) втрата самостійності та залежність від інших людей;

ґ) підбиття підсумків життєвого шляху.

4. У якому віці завершується статеве дозрівання і організм стає здатним до репродукції:

а) 10—12 років;

б) 12—14 років;

в) 20—25 років;

г) 17—18 років;

ґ) 25—30 років?

5. Які аспекти включає ВООЗ у концепцію планування сім'ї:

а) вільний вибір щодо народження дітей;

б) запобігання абортам;

в) час народження дітей залежно від віку батьків;

г) профілактика статевих захворювань, що передаються ста­тевим шляхом;

ґ) вільний вибір щодо народження дітей, запобігання небажа­ній вагітності, час народження дитини залежно від віку батьків?

6. До яких біоритмів належать овулярний цикл жінки:

а) середньої частоти;

б) високої частоти;

в) мезоритмів;

г) макроритмів;

ґ) мегаритмів?

7. Планування сім'ї — одне з головних завдань профілактики:

а) першого аборту;

б) небажаної вагітності;

в) народження небажаної дитини;

г) інфекційних хвороб;

ґ) усього перерахованого вище..

8. Найголовніша роль статевого життя полягає:

а) у реалізації статевих стосунків між чоловіком і жінкою;

б) у духовному і фізичному задоволенні;

в) у продовженні людського роду;

г) у задоволенні статевої потреби;

ґ) у реалізації статевого інстинкту.

9. У чому полягають зміни репродуктивної системи жінок і чоловіків:

а) активний ріст кісток таза, стегон;

б) ріст волосся на лобку і під пахвами;

в) мутація ("ламка") голосу, активація сальних і потових за­лоз;

г) поява полюцій у хлопців, менструацій у дівчат;

ґ) збільшення грудних залоз та підвищена їх чутливість?