
- •І. Актуальність теми .
- •II. Навчальні цілі .
- •Ш. Виховні цілі .
- •IV. Міжпредметний зв`язок .
- •V. Зміст теми практичного заняття ( розгорнутий конспект) .
- •Планування сім'ї
- •Vі. План та організаційна структура практичного заняття.
- •VII. Матеріали методичного забезпечення заняття
- •1. Матеріали контролю для підготовчого етапу.
- •2. Матеріали контролю основного етапу заняття.
- •Назвіть моделі шлюбу
- •Обладнання(таблиці,атласи,схеми,муляжі).
- •4. Матеріали для контролю заключного етапу практичного заняття.
- •VIII.Література.
МОЗ України
Первомайський медичний коледж
ЦМК природничо-наукових дисциплін
Методична розробка
ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
з теми:
«Сім`я і шлюб, їх роль у формуванні здоров`я людини» .
Автор:
О.А. ПАВЛИК,
викладач ІІ категорії.
Навчальний предмет:
Ріст і розвиток людини
Спеціальність : 512010102
Курс ІІІ
Кількість годин: 2
Обговорено і затверджено
На засіданні ЦМК
природничо-наукових дисциплін
Протокол № ________від «____ »___ 20__ р
Голова ЦМК ___________ І.П. Чеботар.
І. Актуальність теми .
На сьогоднішній день стан сімейного інституту викликає стурбованість в усьому світі. Це зумовлено, по-перше, популяризацією цивільних шлюбів та небажанням вступати в офіційний шлюб або бажанням одружуватися в більш зрілому віці, , по-друге, неможливістю багатьох молодих людей матеріально забезпечити себе та свою сім'ю, по – третє – небажанням брати на себе відповідальність за інших людей та пріоритет кар`єрного росту.
Проблемою сучасності є підвищення сексуальної активності підлітків (як юнаків, так і дівчат), доволі ранні статеві стосунки, до яких підліток ще психологічно не готовий.
Все це заставляє медичних працівників більше уваги приділяти темі шлюбу і репродуктивного здоров`я як важливої складової здоров`я нації в цілому.
II. Навчальні цілі .
А) розширити уявлення про розвиток психіки людини у репродуктивному віці ( ) ,
Б) проаналізувати зв`язок між статевим вихованням підлітка і його відношенням до сім`ї і шлюбу ( ),
В) проаналізувати методи контрацепції і розширити уявлення про їх застосування ( )
Г) розширити уявлення про методи профілактики чоловічого і жіночого безпліддя ( ) .
Ш. Виховні цілі .
На матеріалі теми розвинути :
А) розуміння необхідності повного об’єму теоретичних знань в практичній діяльності медика ,
Б) почуття відповідальності за своєчасність і правильність професійних дій , які базуються на глибоких знаннях вікової анатомії та фізіології людини ( ) ,
В) розвинути у студентів клінічне мислення , вміння пов`язати матеріал теми з клінічними дисциплінами .
IV. Міжпредметний зв`язок .
№ |
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
1. |
Попередні ( забезпе- чуючі) дисципліни.
А) біологія В) анатомія та фізіологія людини
|
Еволюційний розвиток статевої системи людини . Анатомія і фізіологія статевої системи людини |
Пояснити діяльність організму як єдиного цілого. Пояснити будову і функції статевої системи людини |
2. |
Наступні дисципліни. А) Гінекологія, урологія, планування сім`ї. Б) акушерство , педіатрія ,
В) фармакологія .
|
Патологічні зміни при різних захворюваннях статевої системи , клінічна термінологія .
Розвиток статевої системи людини в процесі еволюції та внутрішньоутробно . Статевий розвиток дитини та підлітка.
Вплив лікарських засобів на функцію статевої системи |
Пов`язати зміни , які відбуваються при хворобах з будовою і функціями статевої системи, методи лікування та профілактики |
3. |
Внутрішньопредметна інтеграція. А) вікова анатомія і фізіологія статевої системи Б) розвиток вищої нервової системи. |
Будова і функції статевої системи Вплив вікових змін в статевій системі на поведінку людини.
|
Пояснити , як вікові зміни в будові статевої системи впливають на психіку і поведінку людини. |