Література

1. Глущик С.В., Дияк О.В., Шевчук С.В. Сучасні ділові папери - К„ 2001. -С.74-76, 103-104, 135-137.

2. Горбул О.Д. Ділова українська мова. -К., 2001. -С. 47-48, 86-89, 140.

3. Загнітко А.П., Данилюк І.Г. Українське ділове мовлення: професійне і непрофесійне спілкування. - Донецьк, 2004. -С. 138-142, 150-152, 177-178,317.

4. Зубков М. Сучасне українське ділове мовлення. -X., 2001. -С. 100-104, 126-127, 131-133, 208-210.

5. Методичні рекомендації до вивчення теми: „Основні вимоги до оформлення документів”. -К.: УТУ, 1999.

6. Потелло Н.Я. Українська мова і ділове мовлення. -К.: МАУП, 1999. -С. 193-196,210, 224-225.

7. Український правопис. -К.: Наук. думка, 1993. -С. 105-110.

8. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів. / Уклад. С.П. Бибик, I.Л. Михно, Л.О. Пустовіт, Г.М. Сюта. -К.: Довіра: УНВЦ „Рідна мова”, 1997. -С. 35-36, 60, 80.

9. Шевчук С.В. Українське ділове мовлення. -К.: Вища шк„ 2000. -С. 47-48, 110-113, 205-206.

10. Ющук І.П. Практикум з правопису української мови. -К.: Освіта, 1997. -С. 107.

Варіант №19

1. Запишіть слова у дві колонки: в першу - з подвоєнням, у другу з подовженням. Поясніть правопис.

Роззброїти, широченний, цвітіння, міськком, століття, навмання, віддати, стінний, донісся, беззвучний, річчю, змінний, підніжжя, переддень, спросоння, креслення, приладдя, коріння, машинний.

2. Поясніть чим різняться подані пари слів. Розкрийте ці відмінності вводячи слова у речення.

Комунікативний - комунікаційний, ознайомити - познайомити, дипломник - дипломант, громадський - громадянський, вклад - внесок.

3. Відредагуйте речення . Запищіть правильний варіант.

Для покращення якості роботи ми змушені вживати суворих мір. По закінченню сроку повноважень він буде працювати на суспільних початках. Не в образу буде сказано, але ваш проект не заслуговує уваги. Знання особливостей людських взаємовідношень може бути корисним у переміщенні по службі.

4. Зробіть переклад на українську мову.

Взаимоотношения в коллективе, продвижение по службе, поощрение в связи, вынести благодарность, выразить благодарность, по долгу службы, дополнительные сведения, ущемлять права, ущемлять самолюбие, оказывать содействие, оказывать поддержку, оказывать честь, оказывать любезность, оказывать предпочтение, оказывать знаки внимания.

5. З’ясуйте, зміст яких понять розкривають запропоновані визначення:

- документ, що складається на підтвердження фактів, подій, вчинків, пов’язаних з діяльністю установ та окремих осіб;

- спосіб засвідчення документа після його підписання, який санкціонує поширення дії документа на визначене коло структурних підрозділів, організацій чи службових осіб;

- керівний персонал установи.

6. За якими ознаками групуються документи.

7. Напишіть просту та складну заяву. Назвіть реквізити цього документа.

Зверніть увагу

Завдання 1

При вивченні цієї теми студенти повинні знати: 1) правила написання подвоєних букв для позначення на письмі збігу однакових приголосних звуків;

2) правила правопису подвоєних букв, що означають подовжені приголосні;

уміти: застосовували ці правила на практиці.

Завдання 2, 3, 4, 5 див. коментарі.

Завдання 6

Пояснюючи дане питання, студент повинен пам’ятати, що основною класифікаційною ознакою конкретного документа є його зміст, зокрема, відношення зафіксованої в ньому інформації до особи, структури, предмета або напрямку діяльності укладача чи адресата. Відповідно до цього і згідно з унормованими вимогами документи відрізняються за певними ознаками. Потрібно назвати 12-14 ознак класифікації.

Завдання 7

Для виконання цього завдання студентові необхідно опрацювати відповідний розділ („Заява. Вимоги до оформлення ”) підручника з української мови.