- •Установа адукацыі «баранавіцкі дзяржаўны ўніверсітэт»
- •Вучэбна-метадычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Правапіс запазычаных слоў.
- •Напісанне складаных слоў.
- •Правапіс прозвішчаў, геаграфічных назваў і інш.
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •1. Выканайце тэст.
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Адзначце ўласнабеларускія фразеалагізмы.
- •Адзначце фразеалагічныя калькі.
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •1. Адзначце, які слоўнік паклаў пачатак перыяду развітай лексікаграфіі ў Беларусі:
- •2. Адзначце, які слоўнік з'яўляецца першым друкаваным даведнікам ва ўсходніх славян:
- •3. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
- •4. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
- •5. Адзначце перакладныя слоўнікі:
- •6. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «3 народнай фразеалогіі: Дыферэнцыяльны слоўнік»:
- •7. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «Беларус- кая фразеалогія: фразеалагізмы, іх значэнне, ужыванне»:
- •8. Адзначце, да якога фразеалагічнага слоўніка адносіцца наступны слоўнікавы артыкул:
- •9. Адзначце, да якога фразеалагічнага слоўніка адносіцца наступны слоўнікавы артыкул:
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Інфармацыйна-метадычная частка Склон назоўнікаў. Асноўныя значэнні склонаў
- •Тыпы скланення назоўнікаў
- •§ 24. Назоўнікі 1-га скланення
- •Назоўнікі 2-га скланення
- •Назоўнікі 3-га скланення
- •Рознаскланяльныя назоўнікі
- •Скланенне назоўнікаў у множным ліку
- •Нескланяльныя назоўнікі
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Трэнінг уменняў
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычная частка Значэнне дзеепрыслоўя, яго сінтаксічныя функцыі
- •Абазначэнне часу дзеепрыслоўямі
- •Утварэнне дзеепрыслоўяў
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Адзначце прыслоўі, якія маюць наступную марфемную будову:
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычная частка
- •Безасабова-прэдыкатыўныя словы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычняа частка
- •1. Мадальнасць і сродкі яе выражэння
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Літаратура
Адзначце ўласнабеларускія фразеалагізмы.
1) табаку важыць; |
4) бібікі біць; |
2) на горкі яблык; |
5) на край свету. |
3) кашу заварыць; |
|
Адзначце фразеалагічныя калькі.
1) ставіць на карту; |
4) агнём і мячом; |
2) спачываць на лаўрах; |
5) залатая сярэдзіна. |
3) з жабіны прыгаршчы; |
|
3. Адзначце запазычаныя фразеалагізмы.
1) агарод гарадзіць; |
4) на кругі свая; |
2) і куры не шэпчуць; |
5) казанская сірата. |
3) дамоклаў меч; |
|
4. Адзначце фразеалагічныя паўкалькі.
1) з ветру вяроўкі віць; |
4) на ўсю іванаўскую; |
2) без году тыдзень; |
5) адваротны бок медаля. |
3) апошні з магікан; |
|
5. Адзначце кніжныя фразеалагізмы.
1) абіваць парогі; |
4) яблык разладу; |
2) альфа і амега; |
5) перакаваць мячы на аралы. |
3) прыйсці на памяць; |
|
6. Адзначце прастамоўныя фразеалагізмы.
1) хвастом віляць; |
4) ахілесава пята; |
2) падаваць надзеі; |
5) ганяць сабак. |
3) кацялок варыць; |
|
Літаратура
Беларуская мова: у 2 ч. / Я. М. Адамовіч [і інш.] ; пад агул. рэд. Л. М. Грыгор’евай. – 5-е выд., выпр. – Мн. : Выш. шк., 2004. – Ч. 1: Фанетыка. Арфаэпія. Графіка. Арфаграфія. Лексікалогія. Фразеалогія. Марфемная будова слова і словаўтварэнне. Марфалогія: падручнік. – С. 69–108.
Сямешка, Л. І. Курс беларускай мовы : падручнік / Л. І. Ся-мешка, І. Р. Шкраба, З. І. Бадзевіч. – Мн. : Універсітэцкае, 1996. – 654 с.
Тэма 8.2. Лексікаграфія. Фразеаграфія ( 2 г.)
Пытанні:
1. З гісторыі беларускай лексікаграфіі. Лексікаграфічная праца Ф. Скарыны, Л. Зізанія, П. Бярынды, І. Насовіча, Я. Ціхінскага і інш.
2. Лексікаграфічная праца ў 20-я гг. XX ст.
3. Фразеаграфія як раздзел мовазнаўства. Беларускія фразеалагічныя слоўнікі.
4. Зборнікі ўстойлівых параўнанняў, крылатых выслоўяў і афарызмаў, перыфраз.
5. Будова фразеалагічнага і парэміялагічнага артыкула.
Гласарый
Лексікаграфія — раздзел мовазнаўства, які распрацоўвае пытанні тэорыі і практыкі складання слоўнікаў.
Фразеаграфія — раздзел мовазнаўства, які сістэматызуе фразеалагічныя адзінкі, вывучае тэорыю і практыку складання фразеалагічных слоўнікаў.
Вучэбна-практычныя матэрыялы
Заданне 1. Тэставыя заданні
1. Адзначце, які слоўнік паклаў пачатак перыяду развітай лексікаграфіі ў Беларусі:
«Лексіс» Л. Зізанія;
«Лексікон» П. Бярынды;
«Слоўнік дрыбінскіх шапавалаў» Е. Раманава;
«Віцебскі краёвы слоўнік» М. Каспяровіча;
«Слоўнік беларускай мовы» I. Насовіча.
