
- •Установа адукацыі «баранавіцкі дзяржаўны ўніверсітэт»
- •Вучэбна-метадычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Правапіс запазычаных слоў.
- •Напісанне складаных слоў.
- •Правапіс прозвішчаў, геаграфічных назваў і інш.
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •1. Выканайце тэст.
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Адзначце ўласнабеларускія фразеалагізмы.
- •Адзначце фразеалагічныя калькі.
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •1. Адзначце, які слоўнік паклаў пачатак перыяду развітай лексікаграфіі ў Беларусі:
- •2. Адзначце, які слоўнік з'яўляецца першым друкаваным даведнікам ва ўсходніх славян:
- •3. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
- •4. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
- •5. Адзначце перакладныя слоўнікі:
- •6. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «3 народнай фразеалогіі: Дыферэнцыяльны слоўнік»:
- •7. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «Беларус- кая фразеалогія: фразеалагізмы, іх значэнне, ужыванне»:
- •8. Адзначце, да якога фразеалагічнага слоўніка адносіцца наступны слоўнікавы артыкул:
- •9. Адзначце, да якога фразеалагічнага слоўніка адносіцца наступны слоўнікавы артыкул:
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Інфармацыйна-метадычная частка Склон назоўнікаў. Асноўныя значэнні склонаў
- •Тыпы скланення назоўнікаў
- •§ 24. Назоўнікі 1-га скланення
- •Назоўнікі 2-га скланення
- •Назоўнікі 3-га скланення
- •Рознаскланяльныя назоўнікі
- •Скланенне назоўнікаў у множным ліку
- •Нескланяльныя назоўнікі
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Трэнінг уменняў
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычная частка Значэнне дзеепрыслоўя, яго сінтаксічныя функцыі
- •Абазначэнне часу дзеепрыслоўямі
- •Утварэнне дзеепрыслоўяў
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Адзначце прыслоўі, якія маюць наступную марфемную будову:
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычная частка
- •Безасабова-прэдыкатыўныя словы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Інфармацыйна-метадычняа частка
- •1. Мадальнасць і сродкі яе выражэння
- •Літаратура
- •Вучэбна-практычныя матэрыялы
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Літаратура
- •Літаратура
2. Адзначце, які слоўнік з'яўляецца першым друкаваным даведнікам ва ўсходніх славян:
«Слоўнік беларускай мовы» I. Насовіча;
«Лексікон» П. Бярынды;
«Лексіс» Л. Зізанія;
«Віцебскі краёвы слоўнік» М. Каспяровіча;
«Слоўнік дрыбінскіх шапавалаў» Е. Раманава.
3. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
ванна |
танна |
манна |
сумленна |
панна |
адменна |
странна |
|
«Слоўнік націску ў беларускай мове» М. В. Бірылы (1992);
«Словарь белорусского наречня» П. Шпілеўскага (1845);
«Арфаграфічны слоўнік: для школьнікаў» А. М. Булыкі (2000);
«Адваротны слоўнік беларускай мовы» Л. М. Вардамацкага і В. I. Несцяровіча (1994);
Слоўнік мовы Скарыны» У. В. Анічэнкі (1997— 1994).
4. Адзначце, фрагмент якога слоўніка прадстаўлены ніжэй:
Памілаваць зак. (дараваць, праявіць міласць), памілую, -уеш; пр. памілаваў; заг. памілуй.
Памілава'ць. (ацца) зак. (да мілава'ць — песціць, галубіць), памілую, -уеш; пр. памілаваў; заг. памілуй.
«Слоўнік націску ў беларускай мове» М. В. Бірылы (1992);
«Словарь белорусского наречня» П. Шпілеўскага (1845);
«Арфаграфічны слоўнік: для школьнікаў» А. М. Булыкі (2000);
«Адваротны слоўнік беларускай мовы» Л. М. Вардамацкага і В. I. Несцяровіча (1994);
Слоўнік мовы Скарыны» У. В. Анічэнкі (1997— 1994).
5. Адзначце перакладныя слоўнікі:
«Слоўнік лінгвістычных тэрмінаў» А. Юрэвіча (1962);
«Беларуска-польскі, польска-беларускі слоўнік» Т. Ясінькі, А. Барташэвіча (1996);
«Беларуска-польска-рускі слоўнік лінгвістычных тэрмінаў і спецыяльнай лексікі» В. Бекіша і Г. Фонтаскі (1997);
«Англійска-беларускі слоўнік-даведнік акронімаў, назваў міжнародных арганізацый і ўстаноў» В. М. Крыва-шэіна, Т. Л. Вашкевіч (2002);
«Руска-беларускі слоўнік скарачэнняў» у 2 т. (1996).
6. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «3 народнай фразеалогіі: Дыферэнцыяльны слоўнік»:
1) Ф. М. Янкоўскі; |
4) I. Я. Лепешаў; |
2) А. С. Аксамітаў; |
5) 3. Ф. Санько. |
3) Г. Ф. Юрчанка; |
|
7. Адзначце, хто з'яўляецца аўтарам слоўніка «Беларус- кая фразеалогія: фразеалагізмы, іх значэнне, ужыванне»:
1) I. Я. Лепешаў; |
4) З. Ф. Санько. |
2) Г. Ф. Юрчанка; |
5) М. А. Даніловіч. |
3) Ф. М. Янкоўскі; |
|
8. Адзначце, да якога фразеалагічнага слоўніка адносіцца наступны слоўнікавы артыкул:
Жить как кошка с собакой — Каты дзерці = Жыць (любіцца) як кот з сабакам = Сябраваць як два каты ў мяху.
«Русско-белорусскнй фразеологнческнй словарь» I. А. Кісялёва (1991);
«Шасцімоўны слоўнік прыказак, прымавак і крылатых слоў» пад рэдакцыяй Н. А. Ганчаровай (1993);
«Слоўнік беларускай народнай фразеалогіі» Е. С. Мяцельскай, Я. М. Камароўскага (1972);
«Малы руска-беларускі слоўнік прыказак, прымавак і фразем» З. Санько (1991);
5) «Этымалагічны слоўнік фразеалагізмаў» I. Я. Лепешава (2004).