Перечень вопросов к экзамену

1. Сущность трудового воспитания учащихся

2. Компоненты трудового воспитания учащихся.

3. Психофизиологическая подготовка учащихся к труду.

4. Социально-психологическая подготовка учащихся к труду.

5. Нравственная подготовка учащихся к труду.

6. Волевая подготовка учащихся к труду.

7. Эстетическая подготовка учащихся к труду.

8. Практическая подготовка учащихся к труду.

9. Трудовое самовоспитание учащихся.

10. Задачи трудового воспитания учащихся.

11. Связь трудового воспитания с экономическим воспитанием.

12. Связь трудового воспитания с нравственным воспитанием.

13. Связь трудового воспитания с экологическим воспитанием.

14. Связь трудового воспитания с физическим совершенствованием человека.

15. Связь трудового воспитания с идейно-политическим воспитанием.

16. Связь трудового воспитания с умственным развитием личности.

17. Подготовка учащихся к творческому труду.

18. Воспитание ответственного отношения к труду.

19. Соединение общего и технологического образования.

20. Условия развития трудового воспитания учащихся

21. Требования, предъявляемые к трудовому воспитанию учащихся в свете социально-экономического развития Республики Беларусь

22. Совершенствование трудового воспитания учащихся с учётом научно-технического развития в обществе.

23. Влияние социальных факторов на готовность к труду.

24. Условия организации трудовой деятельности учащихся.

25. Социальная мотивация труда учащихся.

26. Опора на знания основ наук в организации труда учащихся.

27. Придание труду школьников производственного характера

28. Организация НОТ для развития общей работоспособности и культуры труда.

29. Готовность учащихся к трудовой деятельности

30. Трудовое становление личности.

31. Факторы трудового становления школьника

32. Развитие знаний, умений и навыков учащихся на основе сформированности качеств личности.

33. Воспитательный процесс в школе.

34. Управление воспитательным процессом через организацию, стимуляцию и коррекцию воспитательных воздействий.

35. Движущая сила воспитательного процесса – противоречия между воспитателем и воспитанником.

36. Педагогические закономерности в трудовом воспитании учащихся.

37. Трудовое воспитание в процессе обучения

38. Дифференцированный подход к решению задач трудового воспитания с учётом возраста учащихся и специфики предметов.

39. Технологическое образование в процессе трудового воспитания учащихся

40. Функции технологического образования.

41. Воспитательные функции технологического образования

42. Воспитание качеств личности, которые позволяют эффективно трудиться и творчески использовать имеющиеся технологические знания, умения и навыки.

43. Основные направления развития технологического образования.

44. Связь трудового обучения с преподаванием основ наук.

45. Профессиональная ориентация в процессе трудового воспитания учащихся.

46. Основы профориентационной работы в школе.

47. Направления воспитательной профориентационной работы.

48. Готовность к выбору профессии.

49. Взаимозависимость личностных качеств, компонентов готовности к труду и выбору профессии.

50. Формирование интегративных качеств личности в процессе трудовой деятельности.

51. Профпросвещение учащихся.

52. Профессиональное самоопределение.

53. Основные условия эффективности профориентационной работы.

54. Связь между самовоспитанием и профессиональным самоопределением.

77