Методи дослідження

Важливою складовою вступу є методи дослідження, які вказують на шляхи досягнення мети та розв’язання поставлених у роботі завдань.

Метод — спосіб пізнання, дослідження явищ природи і суспільного життя. Це також сукупність прийомів чи операцій практичного або теоретичного освоєн­ня дійсності, підпорядкованих вирішенню конкретного завдання.

У найбільш загальному розумінні метод — це шлях, спосіб досягнення поставленої мети і завдань дослідження. Він відповідає на запитання: як пізнавати.

Вибір конкретних методів дослідження диктується характером фактичного матеріалу, умовами і метою конкретного дослідження.

Методи наукового пізнання поділяють на загальні й спеціальні.

В науково-дослідницьких роботах найчастіше використовуються загальні методи пізнання. Дамо їх стислу характеристику.

Загальні методи наукового пізнання умовно поділяють на три великі групи:

• методи емпіричного дослідження (спостереження, по­рівняння, експеримент);

• методи, що використовуються як на емпіричному, так і на теоретичному рівнях дослідження (абстрагування, аналіз і синтез, індукція і дедукція, моделювання та ін.);

• методи або методологія, що використовуються на теоре­тичному рівні дослідження (сходження від абстрактного до конкретного, системний, структурно-діяльнісний підхід).

Новизна одержаних результатів, їх практична значимість

Подають коротку анотацію нових наукових положень (рішень), запропонованих дослідником особисто. Необхідно показати відмінність одержаних результатів від відомих раніше, описати ступінь новизни (вперше одержано, удосконалено, дістало подальший розвиток).

Кожне наукове положення чітко формулюють, виокремлюючи його основну сутність і зосереджуючи особливу увагу на рівні досягнутої при цьому новизни. Сформульоване наукове положення повинно читатися і сприйматися легко й однозначно.

Практичне значення одержаних результатів

У роботі, що має теоретичне значення, треба подати відомості про наукове використання результатів досліджень або рекомендації щодо їх використання, а в роботі, що має прикладне значення — відомості про практичне застосування одержаних результатів або рекомендації, як їх використати. Відзначаючи практичну цінність здобутих результатів, необхідно подати інформацію про ступінь їх готовності до використання або масштабів використання.

Необхідно дати короткі відомості щодо впровадження результатів досліджень із зазначенням назв організацій, в яких здійснена реалізація, форм реалізації та реквізитів відповідних документів.

Структура роботи

У структурі науково-дослідницької роботи зазначається назва і кількість структурних компонентів роботи, кількість сторінок додатків (за наявності), загальна кількість сторінок у роботі (з них кількість сторінок основного тексту), кількість таблиць, рисунків, формул і т.ін.

Наприклад: Робота складається із вступу, трьох розділів, загальних висновків, списку використаних джерел з 30 найменувань і 3 додатків на 4 сторінках. Повний обсяг науково-дослідницької роботи становить 30 сторінок комп’ютерного набору, з них 23 сторінки основного тексту. Робота містить 8 таблиць, 3 рисунки і 1 формулу.

Наступною структурною одиницею моделі науково-дослідницької роботи на рівні її розділів є основна частина.