Основні складові вступу розглянемо докладніше. Актуальність

Актуальність (лат. actualis – дієвість) теми – це важливість, суттєве значення, відповідність теми дослідження сучасним потребам певної галузі науки та перспективам її розвитку, практичним завданням відповідної сфери діяльності.

Висвітлення актуальності повинно бути небагатослівним. Достатньо коротко викласти:

• сутність проблеми дослідження;

• соціальну значущість проблеми дослідження, вирішення якої має важливе народногосподарське або соціально-культурне значення в умовах України;

• суттєве значення для подальшого розвитку відповідної галузі науки чи виробництва; теорії практики;

• значення для створення нових напрямків певної галузі науки;

• вирішення конкретних часткових питань, які сприяють якісним змінам у науці чи виробництві;

• доцільність роботи, її відмінність в порівнянні з відомими розв’язаними проблемами.

Після доказу актуальності обраної теми формулюють мету роботи і завдання, які мають бути вирішені відповідно до цієї мети.

Стислий огляд літератури з даної проблеми

При обґрунтуванні актуальності теми зазначають стан її розробки. Для цього складається стислий огляд літератури, який підсумовує, що саме ця тема ще не вивчена і тому потребує подальшої розробки.

Мета

Мета дослідження – це поставлена кінцева мета, кінцевий результат, на досягнення якого спрямоване дослідження.

Небажано вживати такі формулювання мети, як “обґрунтування і дослідження наукових основ, принципів створення нових технологій…” або “дослідження методів і засобів підвищення ефективності за рахунок вдосконалення ….” без конкретизації передумов, на яких базується досягнення поставленого завдання. Формулюючи мету, не слід вживати слова “дослідження…”, “вивчення…”, оскільки ці слова вказують на засіб досягнення мети, а не на саму мету.

Спираючись на вищезазначене слід висунути гіпотезу.

Гіпотеза дослідження

Гіпотеза – наукове припущення, висунуте для пояснення будь-яких явищ (процесів) або причин, які зумовлюють даний наслідок.

Завдання дослідження

Мета роботи реалізується через конкретні завдання.

Завдання не повинні бути глобальними. Їх слід формулювати у формі переліку дій: “вивчити…”, “проаналізувати …”, “встановити…”, “з’ясувати….”, “обґрунтувати…” та ін.

Мети і завдань дослідження, а також головного результату треба обов’язково досягнути.

Про досягнення мети слід зазначити у висновках роботи.

Згідно із сучасними вимогами ВАК України формулювання об’єкта і предмета дослідження є обов’язковим елементом науково-дослідницької роботи.

Об’єкт і предмет дослідження

Об’єкт дослідження — це процес або явище, що породжує проблемну ситуацію й обране для вивчення.

Предмет дослідження – це теоретичне відтворення об’єктивної дійсності, тих суттєвих зв’язків та відношень, які підлягають безпосередньому вивченню. Предмет дослідження міститься в межах об'єкта.

Об’єкт і предмет дослідження як категорії наукового процесу співвідносяться між собою як загальне і часткове. В об'єкті виділяється та його частина, яка є предметом дослідження. Саме на нього спрямована основна увага дослідника, оскільки предмет дослідження визначає тему роботи, яка визначається на титульному аркуші як її назва.