Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет

імені Г.С.Сковороди

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

З КУРСУ “СОЦІОЛОГІЯ”

для студентів і викладачів

Харків-2010

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет

імені Г.С.Сковороди

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

З КУРСУ “СОЦІОЛОГІЯ”

для студентів і викладачів

ЗАТВЕРДЖЕНО

редакційно-видавничою радою

Харківського національного педагогічного університету

імені Г.С.Сковороди

Протокол № 8 від 07.09.2010 р.

Харків-2010

Укладачі:

Власенко Тамара Трохимівна, канд. філос. наук, професор кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Бабухіна Світлана Анатоліївна, старший викладач кафедри політології та соціології

ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Білоцерківська Наталія Геннадіївна, канд. педагог. наук, доцент кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Магда Ганна В’ячеславівна, викладач кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Марченко Ірина Іванівна, канд. соціол. наук, доцент кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Радіонова Ірина Олександрівна, доктор філос. наук, професор кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Шепеленко Ірина Павлівна, канд. соціол. наук, доцент кафедри політології та соціології ХНПУ імені Г.С. Сковороди;

Пелішенко Ірина Іванівна, канд. філос. наук, доцент кафедри політології та соціології

ХНПУ імені Г.С. Сковороди.

Рецензенти:

Ніколаєвський В.М., канд. філос. наук, професор, завідувач кафедри соціології управління та соціальної роботи ХНУ ім. В.Н. Каразіна;

Ревенко Н.Г., канд. історич. наук, доцент кафедри політології та соціології ХНПУ ім. Г.С. Сковороди.

Затверджено редакційно-видавничою радою

Харківського національного педагогічного університету імені Г.С.Сковороди

Протокол № 8 від 07.09.2010 р.

Видано за рахунок укладачів

Методичні рекомендації з курсу “Соціологія” для студентів і викладачів.

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С.Сковороди. – Харків: ХНПУ, 2010. – 36 с.

© Харківський національний педагогічний

університет імені Г.С.Сковороди, 2010.

ЗМІСТ

ПРОГРАМА КУРСУ «СОЦІОЛОГІЯ» 3

ТЕМА 1 4

ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ФУНКЦІЇ СОЦІОЛОГІЇ 4

ТЕМА 2 4

ОСНОВНІ ЕТАПИ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ДУМКИ 4

ТЕМА 3 4

СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК СОЦІОЛОГІЧНОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ 4

ТЕМА 4 5

СУСПІЛЬСТВО ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ 5

ТЕМА 5 5

СОЦІОЛОГІЯ ЕТНОНАЦІОНАЛЬНИХ ВІДНОСИН 5

ТЕМА 6 5

СОЦІОЛОГІЯ СІМ’Ї 5

ТЕМА 7 6

СОЦІОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ 6

ТЕМА 8 6

СОЦІОЛОГІЯ ОСВІТИ 6

ТЕМА 9 7

СОЦІОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ 7

ТЕМА 10 8

СОЦІОЛОГІЯ РЕЛІГІЇ 8

ТЕМА 11 8

СОЦІОЛОГІЯ КОНФЛІКТУ 8

ТЕМА 12 8

СОЦІОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ 9

ТЕМА 13 9

СОЦІОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ 9

ТЕМА 14 10

МЕТОДИКА ТА ТЕХНІКА СУЧАСНИХ СОЦІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ 10

ТЕМАТИКА СЕМІНАРІВ ТА ЛІТЕРАТУРА 11

ТЕМА 2 11

ОСНОВНІ ЕТАПИ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ДУМКИ 11

ТЕМА 4 13

СУСПІЛЬСТВО ЯК ОБ'ЄКТ СОЦІОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ 13

ТЕМА 6 14

СОЦІОЛОГІЯ СІМ’Ї 14

ТЕМА 7 15

СОЦІОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ 15

ТЕМА 9 16

СОЦІОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ 16

ТЕМА 10 18

СОЦІОЛОГІЯ РЕЛІГІЇ 18

ТЕМА 11 18

СОЦІОЛОГІЯ КОНФЛІКТУ 18

СОЦІОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ 19

ТЕМА 14 20

МЕТОДИКА ТА ТЕХНІКА СУЧАСНИХ СОЦІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ 20

САМОСТІЙНА РОБОТА 21

ТЕМА 1 21

ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА, ФУНКЦІЇ СОЦІОЛОГІЇ 21

ТЕМА 2 22

ОСНОВНІ ЕТАПИ ІСТОРИЧНОГО РОЗВИТКУ СОЦІОЛОГІЧНОЇ ДУМКИ 22

ТЕМА 3 23

СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТОК СОЦІОЛОГІЧНОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ 23

ТЕМА 4 24

СУСПІЛЬСТВО ЯК ОБ’ЄКТ СОЦІОЛОГІЧНОГО АНАЛІЗУ 24

ТЕМА 5 25

СОЦІОЛОГІЯ ЕТНОНАЦІОНАЛЬНИХ ВІДНОСИН 25

ТЕМА 6 25

СОЦІОЛОГІЯ СІМ’Ї 25

ТЕМА 7 26

СОЦІОЛОГІЯ КУЛЬТУРИ 26

ТЕМА 8 27

СОЦІОЛОГІЯ ОСВІТИ 27

ТЕМА 9 28

СОЦІОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ 28

ТЕМА 10 28

СОЦІОЛОГІЯ РЕЛІГІЇ 28

ТЕМА 11 29

СОЦІОЛОГІЯ КОНФЛІКТУ 29

ТЕМА 12 29

СОЦІОЛОГІЯ ОСОБИСТОСТІ 29

ТЕМА 13 30

СОЦІОЛОГІЯ ДЕВІАНТНОЇ ПОВЕДІНКИ 30

ТЕМА 14 31

МЕТОДИКА ТА ТЕХНІКА СУЧАСНИХ СОЦІОЛОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ 31

Екзаменаційні питання з курсу “Соціологія” для студентів денної форми навчання 33

Питання до складання заліку з курсу “Соціологія” для студентів заочної форми навчання 35

Програма курсу «соціологія»

Тематичний план

№№ п/п	Тема	Кількість годин
		Лекції	Семі- нари	Самост. робота
Змістовний модуль 1 Загальна теорія та історія соціології (1,5 кредиту)
1	Предмет, структура, функції соціології	2		1
2	Основні етапи історичного розвитку соціологічної думки		2	1
3	Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні			2
4	Суспільство як об’єкт соціологічного аналізу	2	2	2
5	Соціологія етнонаціональних відносин			2
6	Соціологія сім’ї		2	1
7	Соціологія культури		2	1
8	Соціологія освіти	2		1
9	Соціологія управління		2	1
10	Соціологія релігії		2	1
11	Соціологія конфлікту		2	1
12	Соціологія особистості	2		1
13	Соціологія девіантної поведінки		2	1
14	Методика та техніка сучасних соціологічних досліджень	2	2	1
	Всього	10	18	17

Змістовний модуль 1

Загальна теорія та історія соціології

ТЕМА 1

Предмет, структура, функції соціології

Предмет соціології. Суспільство, соціальні явища та процеси соціального пізнання. Структура соціологічного знання. Загальна соціологічна теорія, спеціальні соціологічні теорії, соціологічні дослідження. Теоретична соціологія, прикладна соціологія, процеси їх взаємодії та диференціації. Функції соціології. Теоретично-пізнавальна, методологічна, прогностична, прикладна, ідеологічна та інші.

Соціологія в системі суспільних і гуманітарних наук: соціологія та філософія; соціологія та історія; соціологія та психологія; соціологія та педагогіка; соціологія та соціальна статистика.

Тема 2 основні етапи історичного розвитку соціологічної думки

Історичні, соціальні та теоретичні передумови виникнення соціології як науки. Становлення та розвиток класичної соціології. О. Конт як засновник соціології. Еволюціоністська соціологія Г. Спенсера. «Соціологізм» Е. Дюркгейма. Матеріалістична соціологія марксизму. “Розуміюча соціологія” М. Вебера. Інтегральна соціологія П.Сорокіна

Західна соціологія ХХ століття: основні напрями, школи та проблеми. Структурний функціоналізм Т. Парсонса та Р. Мертона. Соціологія конфлікту Р. Дарендорфа та Л. Козера. Символічний інтеракціонізм Дж. Міда, Ч.Кулі, Г. Блумера. Теорія соціального обміну Дж. Хоманса та П. Блау. Феноменологічна соціологія та етнометодологія.

Новітні пошуки в царині соціологічного теоретизування: проблеми та перспективи.