
- •Історія україни
- •Первісна доба і перші цивілізації на території України План
- •1. Становлення і розвиток людського суспільства
- •2.Трипільська культура
- •3. Формування державотворчих традицій
- •4. Походження слов'ян та їх розселення на території України
- •Київська русь, її суспільно- політичний розвиток План
- •Теорія походження Русі
- •Формування Київської Русі. Перші київські князі (Олег, Ігор,Ольга, Святослав)
- •3. Київська Русь в період Найбільшого піднесення. Правління в, Великого та я.Мудрого.
- •4.Причини і етапи феодальної роздробленості Занепад Києва. Культура Київської Русі. Русь-Україна у період політичної роздробленості.
- •Україна під владою Литви і Польщі План:
- •1. Литовсько-Руська держава
- •2. Польська експансія на українські землі в другій половині XIV – середині XVII ст.
- •3.Національний та релігійний рух в Україні
- •4. Берестейська унія
- •5. Культура України середини XIV – першої половини XVII ст.
- •Виникнення українського козацтва хіv – хvіі ст. План
- •1. Причини та джерела появи козацтва. Сутність козацтва. Реєстрове козацтво
- •2. Створення Запорізької Січі. Б. Д. Вишневецький
- •3. Боротьба з турками і татарами. П. Сагайдачний
- •4. Козацько-селянські повстання кінця XVI — першої половини XVII ст.
- •Українська національна революція під проводом богдана хмельницького План
- •1. Причини та передумови національно-визвольних змагань українців
- •3. Воєнні дії між Україною і Польщею в 1649 – 1653 рр.
- •4. Зближення України з Москвою. Переяславська Рада.
- •Українська держава на завершальному етапі національної революції (1657-1663 роки) План
- •1. Загострення кризи української державності у 1657-1663рр.
- •2. Розчленування України на Лівобережну і Правобережну
- •3. Боротьба гетьмана Петра Дорошенка за незалежність і територіальну цілісність Української держави
- •Гетьманщина в складі російської імперії. Остаточна ліквідація Української державності План
- •1. Гетьман Іван Мазепа. Союз Мазепи з Москвою.
- •2. Посилення наступу російського царизму на автономний устрій України.
- •Руйнування основ української державності.
- •2.Фізичне виснаження України.
- •3.Руйнування України як самостійного економічного організму і поступове перетворення її в російську колонію.
- •4.Обмеження української культури.
- •3.Ліквідація автономного устрою України.
- •4.Культура України у роки поневолення (у другій половині XVII-XVIII ст.)
- •Суспільний розвиток Українських земель в складі російської імперії у хіх ст. План
- •1. Адміністративно-територіальний устрій в складі іноземних держав. Національна політика.
- •2. Початковий етап національного відродження.
- •3. Буржуазні реформи 60-70-х років та їх здійснення в Україні. Розвиток підприємства.
- •4. Український національний Рух у 1860-1890 роках. Валуєвський циркуляр. Емський Указ.
- •Західна україна в складі австрійської імперії на початку хх ст. План
- •1.Розвиток західноукраїнських земель у кінці XVIII — першій половині XIX ст. Економічне становище. Реформи.
- •2. Революція 1848 – 1849 рр. Та її вплив на розвиток краю
- •3. Перетворення Західної України на «п’ємонт» національного відродження (друга половина хіх ст.)
- •Українська культура XIX ст.
- •Український національно-визвольний рух і державотворчі процеси у 1917-1921 рр. План
- •1. Розвиток революції в Україні. Українська Центральна рада.
- •3. Четвертий Універсал Центральної ради. Розпуск Центральної Ради.
- •4. Встановлення влади гетьмана п. Скоропадського.
- •Організація держави на Західноукраїнських землях План
- •Причини повстання. Проголошення зунр.
- •2. Організація державного будівництва. Акт злук унр і зунр. Польсько-українська війна
- •3. Встановлення влади директорії
- •4. Культура україни на початку XX ст.
- •Україна в складі срср (1922-1939). План
- •1.Внутрішнє і зовнішнє становище України після революції. Воєнний комунізм. Неп.
- •2. Національна політика в Україні. Українізація.
- •3. Перехід до форсованої індустріалізації. Колективізація сільського господарства.
- •4. Голодомор 1932-1933 рр. Його причини та наслідки. Масові репресії.
- •5. Становище української культури. Комуністичний погром української культури.
- •Становище Західної України
- •1.Окупаційний режим Польщі на окупованих територіях України.
- •2. Український визвольний рух.
- •3. Український націоналізм.
- •4. Становище українців Буковини, Бессарабії та Закарпаття. Карпатська Україна.
- •Україна в Другій світовій війні План
- •1.Радянсько-німецький пакт про напад від 23 серпня 1939р. Вступ Червоної Армії в Західну Україну.
- •2.Утвердження комуністичного режиму в Західній Україні.
- •3.Початок радянсько-німецької війни. Причини перших поразок.
- •4. Нацистський ˝новий порядок˝.
- •Україна на завершальному етапі війни. План
- •1. Битва за Україну. Звільнення України.
- •2. Труднощі післявоєнної відбудови.
- •3. Визвольний рух в Західній Україні.
- •4. Примусове виселення українців. Ідеологічний наступ Сталінського режиму.
- •Суспільний розвиток України в повоєнний період (друга половина 40 – початок 1985 р.). План
- •"Відлига". Початок десталінізації та демократизації суспільного життя.
- •М.Хрущов. Економічні експерименти. Кінець відлиги.
- •3. Поглиблення економічної кризи. В. Щербицький. Русифікація та наслідки русифікації.
- •4. Зародження дисидентського руху в Україні.
- •Згортання демократичних процесів в Україні 80-85-их рр. План
- •Горбачовська «перебудова» в Україні. Діяльність Щербицького.
- •Зростання національної свідомості. Багатопартійність в Україні.
- •Україна і референдум
- •4. Економічні труднощі
- •Національно-державне відродження українського народу. Розбудова Української держави. План
- •Спроба державного перевороту в срср і проголошенню незалежної України. Розпад срср.
- •2.Україна в 1991р. -2000р. Економічне становище.
- •4.Зовнішня політика
- •Стан українських земель після смерті б.Хмельницького .
- •Тема: Український національно-визвольний рух і державотворчі процеси у 1917-1921 роках
- •Тема: національно – державне відродження українського народу. Розбудова української держави.
- •Тема: “ суспільний розвиток україни у повоєнний період ( др. Пол.40-х - 1985рр.)”
- •Суспільний розвиток українських земель в складі російської та австрійської імперій у хіх ст. Україна на початку хх ст.
- •Українські землі в складі литви і польщі. Виникнення українського козацтва.
- •Тема: «Україна в другій світовій війні.»
- •Національно-визвольна війна українського народу. Утворення української гетьманської держави.
- •Семінарське заняття №1
- •Реферати
- •Структура
- •Перші поселення на території України. Стародавні слов’яни. Зародження української державності. Питання для бесіди
- •Виникнення Давньоруської держави та її становлення за перших князів (vііі – іх ст.). Питання для бесіди
- •Київська Русь в часи роздробленості.
- •5. Утворення Галицько-Волинського князівства. Князь Роман Мстиславич. Король Данило, його внутрішня і зовнішня політика.
- •Семінарське заняття №2
- •Реферати
- •Структура
- •Мирний характер литовської експансії на Україну. Політика литовських князів на українських землях.
- •Питання для бесіди
- •Посилення експансії на українських землях з боку польської шляхти. Закріпачення українських селян. Питання для бесіди
- •Причини виникнення, характерні риси і особливості українського козацтва. Запорізька Січ. Питання для бесіди
- •Початок Визвольної війни. Ліквідація польсько - шляхетського режиму на Україні. Становлення Української національної держави. Питання для бесіди
- •Договір між Україною і Московською державою (1654р.) та його оцінка в історичній літературі. Питання для бесіди
- •Семінарське заняття №3
- •Реферати
- •Доповіді
- •1. Гетьман і.Мазепа. Перша українська конституція.
- •2. Наступ Москви. Остаточна ліквідація політичної автономії України (і.Скоропадський, л.Полуботок, а.Апостол, к.Розумовський.)
- •Перша хвиля національного відродження в Україні. Кирило - Мефодієвське братство (і пол. Хіх ст.)
- •Початки національного відродження в Західній Україні (перша половина хіх ст. ”Руська трійця” Головна Руська Рада) Питання для бесіди
- •Піднесення суспільно-політичного і національного руху на західноукраїнських землях в іі половині хіх ст. Москвофіли і народовці. Питання для бесіди
- •Семінарське заняття №4
- •Реферати
- •Структура
- •Доповіді
- •Початки державного відродження України. Центральна Рада та її Універсали. Питання для бесіди
- •В якій сфері діяльності урядом п.Скоропадського досягнуто найбільших успіхів?
- •Семінарське заняття №5
- •Реферати
- •Структура
- •Доповіді
- •Створення срср і ліквідація суверенітету України. Насильницький характер колективізації. Питання для бесіди
- •Політика “коренізації” її особливі наслідки на українських землях. “Розстріляне відродження.” Питання для бесіди
- •Польська політика на західноукраїнських землях. Діяльність політичних партій та організацій. Питання для бесіди
- •Запровадження радянської політичної системи в Західній Україні. Соціально-економічні перетворення 1939-1941р. Та їх суперечливий характер. Питання для бесіди
- •Українські землі в умовах окупації фашистською Німеччиною. Рух Опору. Оун-упа. Питання для бесіди
- •Семінарське заняття №6
- •Реферати
- •Структура
- •Спроба здійснення нової політики (середина 50-х – перша половина 60-х років). Культурницьке шестидесятництво в урср. Питання для бесіди
- •Розгортання правозахисного дисидентського руху. Питання для бесіди
- •Становлення української держави в 1990-91рр. Питання для бесіди
- •Утворення національної державності. Проблеми соціально-економічного і політичного реформування українського суспільства. Питання для бесіди
- •Діяльність України на міжнародній арені.
- •Лекція1. Історичні передумови формування української держави. Київська русь, її суспільно-політичний розвиток.
- •План вивчення питання "Занепад Галицько-Волинського князівства"
- •Питання для самоконтролю
- •Лекція 2. Українські землі в складі литви і польщі. Виникнення українського козацтва
- •План вивчення питання
- •Питання для самоконтролю
- •План вивчення питання
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Лекція 5. Суспільний розвиток українських земель в складі російської та австрійської імперій у хіх ст.
- •План вивчення питання
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
- •Лекція 8 . Україна в другій світовій війні (і939-1945рр.)
- •План вивчення витання
- •Питання для самоконтролю
- •Рекомендована література:
4. Примусове виселення українців. Ідеологічний наступ Сталінського режиму.
Трагічні часи пережили українці, які проживали на землях, що відійшли після Другої світової війни до Польщі—Лемківщині, Надсянні, Підляшші, Холмщині. Навіть уряд УРСР неодноразово заявляв, що ці споконвічні українські землі мають бути включені до складу республіки. Але по-іншому розпорядився Й.Сталін. Нав'язавши польському народові прокомуністичний режим, він віддав ці землі, не питаючи місцевих жителів, Польщі. Уже з 1944 р. почалося примусове переселення українців звідти на схід. У 1945- 1946 рр. мало не півмільйона людей втратили землю, майно і під військовим конвоєм були насильно перевезені в СРСР.
Щоб припинити геноцид, особливо з боку поляків, які в той час знищили понад 10 тис. українців, котрі відмовлялися покидати рідні землі, кількатисячний загін УПА-Захід, перейшовши річку Сян, став на захист мирного населення. Спроби польських регулярних військ ліквідувати повстанський рух провалилися. Його цілковито підтримувало населення. Не допоміг польським жовнірам і генерал К.Свєрчевський. Українські партизани розгромили карателів, у сутичці загинув і сам генерал. Тоді три комуністичних режими — СРСР, ПНР і ЧССР уклали договір про спільні дії проти ОУН-УПА. З допомогою органів держбезпеки уряд Польщі розробив у 1947 р. горезвісну операцію "Віспа". Спираючись на загони НКВС, 30-тисячне польське військо стерло з лиця землі всі оселі Лемківщини. 150 тис. українців було переселено в західні воєводства Польщі, на колишні німецькі землі. Щоб остаточно сполонізувати лемків, їх розміщали по дві—три сім'ї в одному селі. Частини УПА-Захід були розбиті в нерівних боях. Лише окремим загонам удалося перейти на Захід або на територію УРСР.
Незважаючи на перемогу над фашизмом, в СРСР нічого не змінилось у політичному і культурному житті. ЦК більшовицької партії на чолі зі Сталіним був стурбований тим, що могли похитнутися ідеологічні впливи комуністичних ідейна десятки мільйонів людей, . які були під окупацією та за кордоном. На другий день після капітуляції Німеччини було видано наказ про створення концентраційних таборів (на 1 млн. чол.) для червоноармійців, які були у німецькому полоні. Ще раніше, у травні 1944 р., комуністичний режим вдався до масової депортації народів, які, нібито, виявляли "нелояльність" щодо радянської влади. У той час з Криму поголовно було виселено 165 тис. татар, 14,7 тис. греків, 12,4 тис. болгар, 8,5 тис. вірменів (сього за час війни в СРСР було депортовано близько 3,4млн осіб, значна частина з яких загинула в дорозі, або в перші роки вислання). Подібні плани розроблялися й щодо українців, однак вони, за словами М.Хрущова, "уникли цієї долі тільки тому, що їх надто багато і нікуди було висилати".
Сталін і його оточення виробили план нещадної боротьби з інакомисленням, ідеологічний відділ ЦК ВКП(б), який у 1946 р. очолив А.Жданов, накинувся на "гнилу" західну буржуазну культуру, що, як і капіталізм, є "умираюча, розтлінна, ворожа і шкідлива для радянських людей". Було піддано нищівній критиці
ленінградські журнали "Звезда" і "Ленинград". Постраждало багато талановитих письменників, зокрема М.Зощенко, А.Ахматова та ін. Проти митців спрямували низку партійних постанов, за якими вдалися до репресій — закривали журнали, забороняли кінострічки, арештовували талановитих письменників, художників, композиторів.
Град ідеологічних обвинувачень з Москви посипався на Україну. Оскільки вона була під окупацією гітлерівців, то, мовляв, уся заражена буржуазним духом. Продовжувались звинувачення у відродженні в Україні "буржуазного націоналізму". Неодноразово наголошувалось на необхідності викорінення "ворожої буржуазно-націоналістичної ідеології", "націоналістичної концепції" в літературі та мистецтв:.
Перший секретар КП(б)У М.Хрущов та його поплічники з ідеології почали брудну кампанію цькування української інтелігенції. Лише протягом серпня-жовтня 1946 р. ЦК КП(б)У видав 5 ідеологічних постанов: про "Історію української літератури", про журнал "Перець", про журнал "Вітчизна", дві постанови про репертуар театрів. Дісталося недавно звільненому з концтабору О.Вишні за спробу довести свою самобутність. Не пощадили й таких визнаних майстрів слова, як М.Рильський, Ю.Яновський, І.Сенченко, О.Довженко, В.Сосюра та ін. Авторів "Історії української літератури" звинуватили в аполітичності. Таке формулювання означало, що в книзі не висвітлено класову боротьбу "прогресивних" і "реакційних" письменників, не показано "позитивного впливу російської літератури на творчість письменників України", а нібито наявне схиляння перед Заходом.
Авторам "Історії України", виданої за редакцією М.Петровського, також приписали спотворене відображення минулого українського народу на основі "буржуазно-націоналістичних концепцій", взятих з арсеналу М.Грушевського. У недостатній увазі до ролі росіян було звинувачено за оперу "Богдан Хмельницький" композитора К.Данькевича. Колективам усіх газет та журналів вказано на необхідність глибше висвітлювати "комуністичне будівництво", а не зосереджуватися на вузькій місцевій тематиці, що, мовляв, веде до "буржуазного націоналізму".
Москві цього було мало. ЦК ВКП(б) у 1947 р., відкликавши М.Хрущова, призначив першим секретарем ЦК КП(б)У Л.Кагановича, одного з конструкторів голодомору 1932 — 1933 рр., керівника масового знищення української інтелігенції в 30-х роках. Він паталогічно ненавидів художників, письменників, людей творчої праці. Злива звинувачень впала на Володимира Сосюру за вірш "Любіть Україну". Партійні бонзи та колеги по перу примусили В.Сосюру публічно "каятись" у "націоналізмі" адже, за словами Л.Кагановича, під тим віршем міг підписатися сам С.Бандера. Поет змушений був написати інший вірш під назвою "Любіть Батьківщину", в якому йшла мова про якусь аморфну соціалістичну вітчизну.
Що ж стосується західноукраїнськоїінтеліґенції, то для неї не було пощади. Уціліли ті її представники, які завчасно емігрували на Захід. Інші, як правило, були закатовані, перебували в концтаборах або піддавалися адміністративним гонінням. Було влаштоване справжнє судилище над письменником, вченим і громадським діячем Михайлом Рудницьким. У найбільшому залі Львівського університету партійні ідеологи проводили відкриті суди. В присутності викладачів і студентів професора змушували каятися навіть за гріхи своєї юності, обіцяти надалі чесно служити партії та уряду.
Керівництво УРСР посилило масові репресії на західноукраїнських землях в 1949 р. після загибелі письменника-комуніста Я.Галана. У вузах арештовували і звільняли місцевих професорів та викладачів, масово виключали студентів. Публічне каяття їх стало нормою.
Широкомасштабною кампанією морально-політичного тиску на суспільство стала боротьба проти низькопоклонства" перед Заходом, яка розгорнулася наприкінці 1948 р. Нехтуючи позитивним досвідом індустріально розвинених країн, комуністичний режим засуджував все буржуазне, американське, західноєвропейське, прирікаючи країну на хронічне відставання в розвитку науки і техніки. Так, у 1948 р. академік Т.Лисенко і його спільники, підтримані партійним керівництвом, почали безглузду боротьбу проти так званих вейсманістів-морганістів. Упередженим було ставлення комуністичних ідеологів і до кібернетики, яку вони вважали лженаукою, сміхотворною, штучною видумкою "загниваючого капіталізму". Це призвело до того, що радянська наука відстала на десятиліття у найперспективніших галузях знань: генетиці, кібернетиці, електроніці тощо.
Отже, незважаючи на значну роль України у Другій світовій війні, вона й надалі залишалася цілковито залежною від союзного центру, який відмовляв їй у праві на вільний самостійний розвиток. Чи не єдиними здобутками українців у цей час стали об'єднання переважної більшості українських земель у складі УРСР та входження її у 1945 р. до складу держав засновниць Організації Об'єднаних Націй. Членство в ООН хоча й було декларативним, та все ж нагадувало світові про існування окремого українського народу, що прагнув до волі.
Лекція №16