Московская академия предпринимательства при Правительстве г. Москвы

УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН

для преподавателей, студентов юридического факультета по специальности

дневной, вечерней и заочной форм обучения.

Автор-составитель доц. Назаров А.Т.

Москва 2009 Введение

" История государства и пра­ва зарубежных стран" яв­ля­ет­ся од­ной из основ­ных учеб­ных дис­цип­лин, изу­ча­емых студентами и слушателями юридического фа­ку­ль­те­та..

" История государства и пра­ва зарубежных стран" за­ни­ма­ет од­но из цен­тра­ль­ных мест в сис­те­ме обу­че­ния и вос­пи­та­ния студентов первого курса юридического факультета академии, в под­го­тов­ке вы­со­кок­ва­ли­фи­ци­ро­ван­ных спе­ци­али­стов-юрис­тов. Изу­че­ние " История государства и пра­ва зарубежных стран" яв­ля­ет­ся со­став­ной час­тью формирования современного юриста.

" История государства и пра­ва зарубежных стран" как учеб­ная дис­цип­ли­на, изу­ча­ет раз­лич­ные ас­пе­к­ты государственно-пра­во­вых от­но­ше­ний в зарубежных странах.

Во­ору­же­ние вы­пус­кни­ков академии глу­бо­ки­ми зна­ни­ями ве­ду­щей юри­ди­че­ской дис­цип­ли­ны, фор­ми­ро­ва­ние у них под­лин­но на­уч­но­го ми­ро­воз­зре­ния, вы­со­ких по­ли­ти­че­ских, мо­ра­ль­ных и профес­си­она­ль­ных ка­честв юрис­та, ак­ти­вной граж­данс­кой по­зи­ции тре­бу­ют от про­фес­сорс­ко-пре­по­да­ва­те­льс­ко­го со­ста­ва ка­фе­дры го­су­дарс­твен­но-пра­во­вых дис­цип­лин вы­со­ко­го ме­то­ди­че­ско­го мас­терс­тва, при­ме­не­ния в про­цес­се обу­че­ния кур­сан­тов все­го ком­пле­кса со­вре­мен­ных ме­то­ди­че­ских при­емов.

Цель на­сто­яще­го учеб­но­го по­со­бия и со­сто­ит в том, что­бы по­мочь про­фес­сорс­ко-пре­по­да­ва­те­льс­ко­му со­ста­ву наи­бо­лее эф­фе­к­ти­вно при­ме­нять в учеб­но-вос­пи­та­те­ль­ном про­цес­се из­ло­жен­ные в нем ме­то­ди­че­ские ре­ко­мен­да­ции.

Учебно – методический комплекс по " Истории государства и пра­ва зарубежных стран" вклю­ча­ет сле­ду­ющие основ­ные во­про­сы:

— опре­де­ле­ние пред­ме­та учеб­ной дис­цип­ли­ны, ее на­уч­ных и ме­то­до­ло­ги­че­ских ос­нов;

— по­ста­но­вку це­лей и за­дач обу­че­ния и вос­пи­та­ния в про­цес­се пре­по­да­ва­ния дис­цип­ли­ны;

— струк­ту­ру и со­де­ржа­ние учеб­ной дис­цип­ли­ны " История государства и пра­ва зарубежных стран"

— рас­пре­де­ле­ние бюд­же­та учеб­но­го вре­ме­ни на ее изу­че­ние;

— ха­ра­к­те­ри­сти­ку ме­то­дов и средств обес­пе­че­ния вы­со­кой на­уч­но­сти, вос­пи­та­те­ль­ной и про­фес­си­она­ль­ной на­прав­лен­но­сти пре­по­да­ва­ния дан­ной учеб­ной дис­цип­ли­ны;

— ме­то­ди­ку пре­по­да­ва­ния дис­цип­ли­ны по ви­дам за­ня­тий;

— ме­то­ди­ку при­ме­не­ния тех­ни­че­ских средств обу­че­ния в про­цес­се пре­по­да­ва­ния;

— ме­то­ди­ку ор­га­ни­за­ции са­мо­сто­яте­ль­ной и во­ен­но-на­уч­ной ра­бо­ты по дис­цип­ли­не " История государства и пра­ва зарубежных стран".

За­да­чи и направленность учебно-методического комплекса по " Истории государства и пра­ва зарубежных стран" со­сто­ят в том, что­бы:

— обес­пе­чить обу­че­ние студентов и слу­ша­те­лей в соответствии с тре­бо­ва­ни­ями, ко­то­рые предъ­яв­ля­ют­ся в на­сто­ящее вре­мя к под­го­тов­ке по спе­ци­аль­но­сти «Юриспруденция»;

— чет­ко опре­де­лить на­уч­но - по­зна­ва­те­ль­ное и вос­пи­та­те­ль­ное зна­че­ние учеб­ной дис­цип­ли­ны, ее мес­то и роль в сис­те­ме под­го­тов­ки кад­ров, вза­имо­связь с дру­ги­ми дис­цип­ли­на­ми, изу­ча­емы­ми в по специальности;

— опре­де­лить опти­ма­ль­ный по­ря­док и наи­бо­лее эф­фе­к­тив­ные средс­тва до­сти­же­ния це­лей обу­че­ния " Истории государства и пра­ва зарубежных стран", тео­ре­ти­че­ской и прак­ти­че­ской под­го­тов­ки студентов и слу­ша­те­лей;

— по­вы­сить ка­че­ство и эф­фе­к­ти­вность обу­че­ния и вос­пи­та­ния в про­цес­се пре­по­да­ва­ния дис­цип­ли­ны, сис­те­ма­ти­зи­ро­вать и пе­ре­ра­бо­тать на­уч­ный ма­те­ри­ал в це­лях со­вер­шенс­тво­ва­ния со­де­ржа­ния учеб­ной про­грам­мы и те­ма­ти­че­ско­го пла­на изу­че­ния " " История государства и пра­ва зарубежных стран";

— по­вы­сить ме­то­ди­че­ский уро­вень при­ме­не­ния ди­да­к­ти­че­ских ма­те­ри­алов и тех­ни­че­ских средств обу­че­ния в про­цес­се пре­по­да­ва­ния " История государства и пра­ва зарубежных стран";

— обес­пе­чить фун­да­мен­та­ль­ную под­го­то­вку обу­ча­емых, во­ору­жить их наи­бо­лее эф­фе­к­тив­ны­ми ме­то­да­ми изу­че­ния "Конс­ти­ту­ци­он­но­го пра­ва зарубежных стран " и ре­ко­мен­до­ван­ной ли­те­ра­ту­ры;

— вы­ра­бо­тать и обес­пе­чить единс­тво взгля­дов пре­по­да­ва­те­лей ка­фе­дры, учас­тву­ющих в про­ве­де­нии за­ня­тий по дан­ной учеб­ной дис­цип­ли­не, на со­де­ржа­ние, на­уч­ность, фор­мы, ме­то­ды и средс­тва обу­че­ния и кон­тро­ля за усвое­ни­ем студентами и слу­ша­те­ля­ми зна­ний и при­об­ре­те­ни­ем ими опре­де­лен­ных не­об­хо­ди­мых уме­ний и на­вы­ков;

— на осно­ве изу­че­ния и обоб­ще­ния пе­ре­до­во­го опы­та пре­по­да­ва­те­лей ка­фе­дры и дру­гих родс­твен­ных ву­зов раз­ра­бо­тать ре­ко­мен­да­ции по вне­дре­нию его в прак­ти­ку обу­че­ния и вос­пи­та­ния кур­сан­тов и слу­ша­те­лей;

— во­ору­жить пре­по­да­ва­те­лей, ве­ду­щих за­ня­тия по курсу "История государства и пра­ва зарубежных стран", не­об­хо­ди­мы­ми ме­то­ди­че­ски­ми зна­ни­ями с це­лью вне­дре­ния их в прак­ти­ку обу­че­ния и вос­пи­та­ния;

— со­кра­тить срок вво­да на­чи­на­ющих пре­по­да­ва­те­лей в учеб­но-­во­спи­та­те­ль­ный про­цесс;

— опре­де­лить нор­ма­тив­ные тре­бо­ва­ния к пе­да­го­ги­че­ской де­яте­ль­но­сти пре­по­да­ва­те­лей.

Раз­дел 1.