
- •Общая характеристика курса
- •Федеральный уровень
- •Региональный уровень
- •Локальный уровень
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •8 Класс
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •9 Класс
- •Содержание образования (всего 102 часа) Информация и информационные процессы (8 ч).
- •Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 ч).
- •Кодирование и обработка текстовой информации(10ч)
- •Кодирование и обработка числовой информации(9ч)
- •Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(12ч)
- •Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования(19ч)
- •Формализация и моделирование(10ч)
- •Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных(6ч)
- •Коммуникационные технологии(13ч)
- •Информатизация общества(5ч)
- •Учебно-методическое обеспечение программы
- •Материально-техническое оснащение образовательного процесса
- •Требования к уровню подготовки обучающихся
- •Список литературы для учителя
- •Список литературы для обучающихся электронные издания
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 8 класс
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 9 класс
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся
Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
8 Класс
№ |
Наименование темы (раздела программы) |
Сроки
|
Всего час. |
Из них |
|
Практические работы |
Тестирование |
||||
1. |
Информация и информационные процессы |
1-8 неделя |
3 |
№1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. №2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. |
Тест по теме «Информация и информационные процессы» |
2. |
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации |
9-14 неделя |
7 |
№2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. № 3. Работа с файлами с использованием файлового менеджера № 4. Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты №5. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. №6 установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы. №7. Защита от вирусов: обнаружение и лечение. |
Тест по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» |
3. |
Кодирование и обработка текстовой информации |
15-24 неделя |
12 |
№8. Кодирование текстовой информации. №9. Создание визитных карточек на основе шаблона. №10. Установка параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров страниц. №11. Вставка в документ формул. №12. Форматирование символов и абзацев. №13. Создание и форматирование списков. №14. Вставка оглавления в документ, содержащий заголовки. №15. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными №16. Создание гипертекстового документа. №17. Перевод текста с помощью компьютерного словаря. №18. Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа. |
Тест по теме «Кодирование и обработка текстовой информации» |
4 |
Кодирование и обработка числовой информации |
26-33 неделя |
6 |
№19. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора. №20. Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью Калькулятора. №21. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах. №22. создание таблиц значений функций в электронных таблицах. №23. Построение диаграмм различных типов. |
Тест по теме «Кодирование и обработка числовой информации » |
5 |
Повторение |
34 неделя |
1 |
|
Итоговый тест |
|
Итого |
|
28 |
23 |
5 |