- •Общая характеристика курса
- •Федеральный уровень
- •Региональный уровень
- •Локальный уровень
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •8 Класс
- •Календарно-тематическое планирование по предмету информатика и икт
- •9 Класс
- •Содержание образования (всего 102 часа) Информация и информационные процессы (8 ч).
- •Компьютер как универсальное устройство обработки информации (6 ч).
- •Кодирование и обработка текстовой информации(10ч)
- •Кодирование и обработка числовой информации(9ч)
- •Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации(12ч)
- •Алгоритмизация и основы объектно-ориентированного визуального программирования(19ч)
- •Формализация и моделирование(10ч)
- •Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных(6ч)
- •Коммуникационные технологии(13ч)
- •Информатизация общества(5ч)
- •Учебно-методическое обеспечение программы
- •Материально-техническое оснащение образовательного процесса
- •Требования к уровню подготовки обучающихся
- •Список литературы для учителя
- •Список литературы для обучающихся электронные издания
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 8 класс
- •Поурочное планирование
- •Поурочное планирование по информатике и икт 9 класс
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
- •Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков обучающихся
Календарно-тематическое планирование (поурочное планирование)
(приложение к рабочей программе)
Поурочное планирование по Информатике и ИКТ
Учитель – Муллаянов Ранис Ильгизарович
на 2013 / 2014 учебный год 8 класс
№ |
Дата по плану
|
Дата фактически проведённого урока |
Тема урока |
Форма урока/ пед. технология |
||
Информация и информационные процессы 8 ч |
||||||
1 |
|
|
Инструктаж по технике безопасности. Информация в живой и неживой природе. |
Урок изучения нового материала |
||
2 |
|
|
Человек и информация |
Урок изучения нового материала |
||
3 |
|
|
Информация и информационные процессы в технике |
Комбинированный урок |
||
4 |
|
|
Кодирование информации с помощью знаковых систем. Практическая работа №1. Вычисление количества информации с помощью электронного калькулятора. |
Комбинированный урок |
||
5 |
|
|
Знаковые системы. |
Урок изучения нового материала |
||
6 |
|
|
Кодирование информации |
Урок изучения нового материала |
||
7 |
|
|
Количество информации. Практическая работа №2. Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера. |
Комбинированный урок |
||
8 |
|
|
Тест по теме «Информация и информационные процессы» |
Тестирование |
||
Компьютер как универсальное устройство для обработки информации 6 ч |
||||||
9 |
|
|
Программная обработка данных на компьютере. Устройство компьютера. Практическая работа № 3. Работа с файлами с использованием |
Урок изучения нового материала |
||
10 |
|
|
Файлы и файловые системы. Практическая работа № 4. Форматирование, проверка и дефрагментация дискеты |
Комбинированный урок |
||
11 |
|
|
Программное обеспечение компьютера. Практическая работа №5. Определение разрешающей способности экрана монитора и мыши. |
Комбинированный урок |
||
12 |
|
|
Графический интерфейс операционных систем и приложений. Практическая работа №6 установка даты и времени с использованием графического интерфейса операционной системы. |
Комбинированный урок |
||
13 |
|
|
Компьютерные вирусы и антивирусные программы Практическая работа №7. Защита от вирусов: обнаружение и лечение. |
Комбинированный урок |
||
14 |
|
|
Тест по теме «Компьютер как универсальное устройство для обработки информации» |
Тестирование |
||
Кодирование и обработка текстовой информации 10 ч |
||||||
15 |
|
|
Кодирование текстовой информации. Практическая работа №8. Кодирование текстовой информации. |
Комбинированный урок |
||
16 |
|
|
Создание и редактирование документов Практическая работа №9. Создание визитных карточек на основе шаблона. |
Комбинированный урок |
||
17 |
|
|
Создание документов с использованием мастеров и шаблонов Практическая работа №10. Установка параметров страницы документа, вставка колонтитулов и номеров страниц. |
Комбинированный урок |
||
18 |
|
|
Параметры шрифта. Параметры абзаца. Включение в документ объектов Практическая работа №11. Вставка в документ формул. №12. Форматирование символов и абзацев. |
Комбинированный урок |
||
19 |
|
|
Практическая работа №13. Создание и форматирование списков. |
Практическая работа |
||
20 |
|
|
Практическая работа №14. Вставка оглавления в документ, содержащий заголовки. №15. Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными |
Практическая работа |
||
21 |
|
|
Гипертекст. Создание закладок и ссылок. Сохранение документа. Практическая работа №16. Создание гипертекстового документа. |
Комбинированный урок |
||
22 |
|
|
Печать документа. Сканирование Практическая работа №18. Сканирование и распознавание «бумажного» текстового документа. |
Комбинированный урок |
||
23 |
|
|
Компьютерные словари и системы перевода текстов. Практическая работа №17. Перевод текста с помощью компьютерного словаря |
Комбинированный урок |
||
24 |
|
|
Тест по теме «Кодирование и обработка текстовой информации» |
Тестирование |
||
Кодирование и обработка числовой информации 9 ч |
||||||
25 |
|
|
Кодирование числовой информации. Системы счисления. |
Урок изучения нового материала |
||
26 |
|
|
Арифметические операции в позиционных системах счисления |
Урок изучения нового материала |
||
27 |
|
|
Электронные таблицы.
Табличные расчеты и электронные таблицы. |
Урок изучения нового материала |
||
28 |
|
|
Абсолютные и относительные ссылки |
Урок изучения нового материала |
||
29 |
|
|
Построение диаграмм и графиков |
Урок изучения нового материала |
||
30 |
|
|
Практическая работа №19. Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора. №20. Арифметические вычисления в различных системах счисления с помощью Калькулятора. |
Практическая работа |
||
31 |
|
|
Практическая работа №21. Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах. №22. создание таблиц значений функций в электронных таблицах. |
Практическая работа |
||
32 |
|
|
Практическая работа №23. Построение диаграмм различных типов. |
Практическая работа |
||
33 |
|
|
Тест по теме «Кодирование и обработка числовой информации » |
Тестирование |
||
Повторение 1 ч |
||||||
34 |
|
|
Итоговое тестирование |
Тестирование |
||
Всего 34 |
|
|
|
|
||
