3.3. Педагогическая практика

При реализации данной программы предусмотрены следующие основные виды и этапы проведения и контроля педагогической работы обучающегося:

- планирование педагогической работы, включающее ознакомление с программой педагогической практики и выбор темы учебного занятия, подготовку материалов и разработку методического обеспечения для этого занятия;

- теоретическая подготовка практиканта под руководством руководителя практики;

- предметная и методическая подготовка практиканта к самостоятельному проведению занятия - под руководством руководителя практики;

- практическое проведение учебного занятия (в присутствии руководителя практики);

- предметный и методический анализ педагогической деятельности практиканта и оценки уровня проведенных им занятий и достигнутых результатов со стороны третьих лиц (соруководителя, научного консультанта, коллег-практикантов, самих студентов, участвующих в учебном занятии);

- составление отчета и его защита,

- утверждение отчета по педагогической практике ее руководителем и руководством ООП.

Контроль практики по юридическому консультированию непосредственно осуществляется руководителем практики от СПбУУЭ, или преподавателем кафедры, ответственным за практику.

Итоговый контроль (промежуточная аттестация) по педагогической практике проводится в форме зачета.

Руководители педагогической практики от Юридического факультета по окончании ее (но не позднее, чем в течение 10 дней) обеспечивают, в согласованные с деканатом факультета и заведующим кафедрой сроки, организацию защиты отчета по практике - в форме зачета.

По итогам педагогической практики выставляются оценки «зачтено» или «не зачтено», о чем делаются соответствующие записи в зачетной ведомости и в зачетной книжке студента.

При защите отчета по практике учитывается объем выполнения программы и плана практики, правильность оформления документов, содержание характеристики-отзыва, правильность ответов на заданные в ходе зачета вопросы.

Критерии оценки практики студентов:

- уровень квалифицированности собранного научно-учебного и педагогического материала в соответствии с программой практики и индивидуальными заданиями;

- умение профессионально и грамотно отвечать на вопросы по исполнению должностных обязанностей и знанию нормативных актов, регулирующую образовательную деятельность в вузах РФ;

- содержание характеристики-отзыва руководителя практики.

Зачет по педагогической практике приравнивается к оценкам (зачетам) по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов.

3.4. Юридическое консультирование

При реализации программы практики предусмотрены следующие основные виды и этапы контроля юридико-консультационной работы обучающегося:

- планирование работы по юридическому консультированию, включающее ознакомление с опытом и характерной практикой такого консультирования под руководством руководителя практики;

- проверка подготовленных юридических и иных материалов в связи с сеансом юридического консультирования (справки, рекомендации, экспертные заключения, т.д.);

- консультирование практиканта руководителем практики;

- обсуждение опыта консультирования в юридической клинике Университета;

- практическое проведение юридической консультации (в присутствии руководителя практики);

- обсуждение текущих проблем и результатов консультирования с руководителем практики;

- составление отчета и его защита;

- утверждение отчета по практике ее руководителем и руководством ООП.

Контроль практики по юридическому консультированию непосредственно осуществляется руководителем практики от СПбУУЭ, или преподавателем кафедры, ответственным за практику.

Итоговый контроль (промежуточная аттестация) по производственной практике проводится в форме зачета.