
- •Содержание
- •Глава 2. Требования к содержанию, структуре
- •Глава 3. Контроль прохождения практики…………………………..19
- •Введение
- •Глава 1. Общие положения
- •1.1. Цели и задачи практики
- •1.2. Организация практики
- •1.3. Научно-исследовательская практика
- •1.4. Педагогическая практика
- •1.5. Юридическое консультирование
- •Глава 2. Требования к содержанию, структуре и оформлениЮ отчетности по практике
- •2.1. Общие требования
- •2.2. Научно-исследовательская практика
- •2.3. Педагогическая практика
- •2.4. Юридическое консультирование
- •Глава 3. Контроль прохождения практики
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Научно-исследовательская практика
- •3.3. Педагогическая практика
- •3.4. Юридическое консультирование
- •Заключение
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •Для прохождения ____________________________________________ практики
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •Дневник
- •Дневник практики
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-петербургский университет управления и экономики
- •Отзыв-характеристика на магистранта санкт-петербургского университета управления и экономики о прохождении научно-исследовательской практики
- •Отзыв-характеристика на магистранта санкт-петербургского университета управления и экономики о прохождении педагогической практики
- •Отзыв-характеристика на магистранта санкт-петербургского университета управления и экономики о прохождении юридического консультирования
1.3. Научно-исследовательская практика
Научно-исследовательская практика – это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических, учебных, учебно-исследовательских, творческих заданий с использованием элементов научного исследования. Научно-исследовательская практика должна соответствовать характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся и проводиться под руководством ведущих преподавателей и ученых вуза и города.
С учетом профиля подготовки «Правозащитная деятельность» научно-исследовательская практика магистранта может включать анализ и обобщение идейно-теоретических, юридико-статистических, историко-правовых, сравнительно-правовых и иных фактов из области правозащитной деятельности, критику и разработку новых норм правозащитной направленности, научную оценку эффективности известных форм и средств правовой защиты прав, свобод и законных интересов граждан, юридических лиц и других субъектов от противоправных посягательств.
Основной целью научно-исследовательской практики является подготовка обучающегося к научно-исследовательской деятельности, наработка практического опыта изучения актуальных проблем и вопросов юридической науки, формирование у выпускника научного мировоззрения и методических навыков, которые могут быть востребованы в Университете или в иных научных учреждениях, а также в юридической практике при анализе сложных ситуаций, требующих профессионального научного подхода.
Задачи научно-исследовательской практики:
- знакомство магистранта с теоретико-методическими, нормативно-правовыми и иными знаниями, необходимыми для работы в области юридической науки;
- освоение умений и навыков по организации научных конференций и иных мероприятий в области юриспруденции;
- овладение методическими приемами подготовки и проведения научных исследований;
- ознакомление с техническими средствами, используемыми в научно-исследовательской деятельности в области юриспруденции;
- ознакомление с использованием современных компьютерных и IT-технологий в юридической науке;
- подготовка к государственной аттестации (экзамены, ВКР);
- приобретение опыта совместной работы в научном коллективе;
- закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения общенаучных и общепрофессиональных дисциплин направления и специальных дисциплин магистерской подготовки;
- развитие способностей принятия решений, навыков межличностных коммуникаций, креативных и других качеств, необходимых юристу в профессиональной работе.
Научно-исследовательская практика предоставляет магистранту возможности для организации и апробации результатов собственного научного исследования и иных смежных наработок, диагностику личностных качеств и склонностей как ученого, возможность практической оценки и самооценки собственных коммуникационных и креативных способностей.
В ходе прохождения научно-исследовательской практики магистрант проводит подготовительную работу к сдаче государственного экзамена, а также ведет сбор материала к написанию и защите выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).
Научно-исследовательская практика является завершающим этапом профессиональной практической подготовки выпускника - она проводится в начале второго курса обучения - после освоения магистрантом базисных программ теоретического и практического обучения.
Объем трудозатрат по научно-исследовательской практике, определенный учебным планом ООП по данному направлению подготовки и профилю, равен 108 часов, что составляет 3 зачетные единицы. Научно-исследовательская практика развивает у магистрантов следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ПК-1, ПК-8, ПК-11 и ПКВ-3.