4. В результате изучения темы интерн должен знать:

• эпидемиологические особенности ВИЧ-инфекции

• причины активизации ВИЧ-инфекции в современный период

• структуру и содержание ЭН за ВИЧ-инфекцией

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

• организовать ЭН за ВИЧ-инфекцией

• оценить эффективность ЭН за ВИЧ-инфекцией

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций в области эпидемиологии;

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

• способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, публичной речи, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального эпидемиологического содержания, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности;

Содержание занятия

Проводится контроль знаний Интернов в виде опроса по нижеизложенным вопросам:

• эпидемиологические особенности ВИЧ-инфекции

• причины активизации ВИЧ-инфекции в современный период

• структуру и содержание ЭН за ВИЧ-инфекцией

6. Длительность занятия:2 часа

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

Самостоятельная работа(1 час)

При подготовке к занятию интерн прорабатывает учебные вопросы

• эпидемиологические особенности ВИЧ-инфекции

• причины активизации ВИЧ-инфекции в современный период

• структуру и содержание ЭН за ВИЧ-инфекцией

Содержание занятия

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.

Вопросы

1.Причины активизации ВИЧ-инфекции на территории РФ.

2.Особенности эпидпроцесса ВИЧ-инфекции в современных условиях.

3.Структура и содержание эпиднадзора за ВИЧ-инфекцией.

4.Координация деятельности различных сил и средств по контролю за ВИЧ-инфекцией среди наркопотребителей.

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает интернов к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

6. Проверка усвоения материала и достижения цели занятия осуществляется по решению ситуационных задач .

7 .Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия

8. В заключительном слове преподаватель подводит итоги занятия подчеркивает его значение в практический деятельности Интерна-эпидемиолога