4. В результате изучения темы интерн должен знать:

• эпидемиологические особенности туберкулеза

• причины активизации туберкулеза в современный период

• структуру и содержание ЭН за туберкулезом

5. В результате изучения темы интерн должен уметь:

• организовать ЭН за туберкулезом

• оценить эффективность ЭН за туберкулезом

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать знания организационной структуры, управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений, проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам.

Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как

• способностью и готовностью использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции;

Содержание занятия

Проводится контроль знаний интернов по следующим вопросам.

Обсуждение результатов оценки качества и эффективности мероприятий по профилактике и ЭН за туберкулёзом в базовом ФБУЗ с разработкой рекомендаций по их совершенствованию

6. Длительность занятия: 4 часа, самостоятельная работа 1 ч.

7. Место проведения: аудитория кафедры эпидемиологии.

8. Оснащение:

• учебно-наглядные пособия, мультимедиа презентации, дидактическая техника и учебно-методические разработки

Самостоятельная работа(1 час)

При подготовке к занятию интерн прорабатывает следующее

• эпидемиологические особенности туберкулеза

• причины активизации туберкулеза в современный период

• структуру и содержание ЭН за туберкулезом

Содержание занятия

1. Во вступительном слове преподаватель определяет учебную цель занятия.

2. Проверка исходного уровня знаний осуществляется в виде беседы по вопросам .

3. Основная часть семинара проводится преподавателем в виде групповой дискуссии по

вопросам, с которыми интерны были ознакомлены заранее.

Вопросы

1. Особенности эпидемиологии туберкулеза в современных условиях.

2. Структура и содержание эпиднадзора за туберкулезом.

3. Оценка эффективности эпиднадзора и вакцинопрофилактики

4. Далее интерны читают доклады (краткие сообщения) по заранее предложенным темам в рамках занятия

5. Преподаватель привлекает интернов к обсуждению проблем, затронутых в докладах.

6. Проверка усвоения материала и достижения цели занятия осуществляется по решению ситуационных задач .

7 .Задание для самоподготовки по теме следующего практического занятия

8. В заключительном слове преподаватель подводит итоги занятия подчеркивает его значение в практический деятельности Интерна-эпидемиолога.