
- •1 Раздел умк. Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности: Эпидемиология для интернов
- •Основная профессиональная образовательная программа
- •Состав рабочей группы и консультантов по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности: Эпидемиология
- •Пояснительная записка
- •По специальности: эпидемиология (интернатура)
- •Формирование профессиональных компетенций врача-специалиста предполагает овладение врачом системой профессиональных знаний, умений, навыков, владений.
- •Перечень знаний, умений и владений
- •Врача-специалиста по эпидемиологии
- •(Интерна)
- •Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по эпидемиологии в «Центре по борьбе и профилактике спиДа и других инфекционных заболеваний в субъекте Российской Федерации»
- •Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по эпидемиологии в«Центре дезинфектологии»
- •I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей)
- •II. Обучающий симуляционный курс (оск.И.00) послевузовского профессионального образования по специальности: Эпидемиология (интернатура)
- •III. Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности: эпидемиология (интернатура)
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •16. Кроме того, интерны дополнительно готовятся к ответам на вопросы:
- •17.Контроль самоподготовки
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Самоподготовка к занятию
- •Контроль самоподготовки
- •Выполните предложенные задания.
- •Задания по теме «Дизайн эпидемиологических исследований»
- •Задания по внутригодовой динамике заболеваемости (вдз)
- •Рисунки и таблицы к Приложению 2
- •На 100 тыс. Населения
- •32,4 27,2 22,0 Годы
- •(На 100 тыс. Населения)
- •9.Литература
- •10. Самоподготовка к занятию
- •Решение задач.
- •Частота встречаемости (воздействие) фактора риска:
- •Отношение шансов:
- •Показатель этиологической доли:
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения данной темы интерны должны уметь:
- •11. Литература
- •12. Задание для самоподготовки интернов
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения данной темы интерны должны уметь:
- •6. В результате изучения данной темы интерны должны овладеть
- •12. Литература
- •13. Задание для самоподготовки интернов
- •Решение задач по теме «оценка эффективности диагностических и скрининговых тестов» Задача 1
- •Пос. Лютиково
- •Задача 2 Ромашково
- •Лютиково
- •Задача 3 Для решения задачи прежде всего необходимо рассчитать чувствительность и специфичность теста. Для этого нужно знать к-во положительных и отрицательных результатов среди больных и здоровых.
- •Наркоманы.
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •12. Работа на занятии
- •Вопросы для самоподготовки:
- •13. Контроль самоподготовки:
- •Литература:
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •8Работа на занятии
- •Вопросы для самоподготовки:
- •9.Литература:
- •Задача № 1
- •Задача № 2 Информационный материал для первого задания.
- •Задание № 2 Информационный материал для второго задания.
- •Задача № 3
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •I. Общие положения
- •1.5. Положение об Отделе утверждается приказом руководителя Управления (изменения и дополнения в положения вносятся согласно в том же порядке).
- •II. Основные задачи
- •III. Функции
- •IV. Полномочия Отдела
- •V. Организация деятельности
- •Организационные принципы работы Управления Роспотребнадзора по Пермскому краю и фгуз «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае» по разделу «эпидемиология»
- •Положение Об отделе эпидемиологии
- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отдела
- •IV. Права отдела.
- •4. Отдел эпидемиологии имеет право:
- •V. Организация деятельности
- •Положение об отделении регистрации и учета инфекционных заболеваний отдела эпидемиологии
- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отдела
- •1V. Права Отделения.
- •V. Организация деятельности
- •2. Задачи отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •3. Содержание работы отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •Права и обязанности сотрудников отделения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отделения
- •VI. Права Отделения.
- •V. Организация деятельности
- •Функции
- •Должностные обязанности помощника врача–эпидемиолога
- •Права помощника врача-эпидемиолога (паразитолога) отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •V. Ответственность
- •II. Функции
- •3. Должностные обязанности врача-эпидемиолога отделения антропонозных инфекций
- •II. Функции.
- •III. Должностные обязанности врача эпидемиолога.
- •IV. Права врача эпидемиолога.
- •V. Ответственность.
- •VI. Условия работы.
- •Должностная инструкция Помощника врача эпидемиолога отделения антропонозных инфекций отдела эпидемиологии
- •2. Функции
- •Должностные обязанности врача-эпидемиолога отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •Права врача-эпидемиолога (паразитолог) отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •5. Ответственность
- •6. Условия работы
- •Должностная инструкция помощника врача эпидемиолога отделения регистрации и учета инфекционных заболеваний отдела эпидемиологии
- •1. Общая часть.
- •2. Функции.
- •Должностные обязанности помощника врача эпидемиолога.
- •4. Права помощника врача эпидемиолога.
- •5. Ответственность.
- •5. Условия работы.
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •13.Литература
- •14. Самоподготовка к занятию
- •16. Кроме того, интерны дополнительно готовятся к ответам на вопросы:
- •17. Контроль самоподготовки
- •3.В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •4.В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •5.Рекомендуемая литература.
- •6.Самоподготовка к практическому занятию.
- •7.Оснащение занятия:
- •План проведения занятия.
- •Динамика эпидемического процесса стрептококковой инфекции дыхательных путей в группе учащихся
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •5. В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •6. Самоподготовка:
- •7. Литература:
- •9.Оснащение занятия:
- •Задания по теме «Эпидемиологический надзор за приоритетными ифекционными болезнями» Задание 1
- •Задание 2
- •Отдельные направления эпиднадзора за инфекционными болезнями
- •Эпидемиологический надзор за приоритетными инфекционными болезнями
- •Ответы по заданию 1
- •Ответы по заданию 2
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •5.В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •6. Задание для самоподготовки
- •7. Литература
- •8.Материальное оснащение практического занятия.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Решение задач № 1 – 5
- •Решение задачи № 6
- •Решение задачи № 7
- •Решение задачи № 8 (вспышка сальмонеллеза)
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •Вопросы для самоподготовки:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Решение
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.Содержание занятия:
- •10.Контрольные вопросы:
- •11.Список литературы:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Задача №1
- •Задача№2
- •Ответы на ситуационные задачи. Задача №1
- •Задача№2
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •2. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за эпиднадзора за эшерихиозами, ротавирусной инфекцией и инфекциями вызванными потенциально-патогенными микроорганизмами
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10.Литература
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10.Литература
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •12.Задание:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции (пк), как
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции (пк), как
- •Самоподготовка к практическому занятию:
- •Интерн должен быть готов к ответам на следующие вопросы:
- •Литература
- •Оснащение занятия
- •Продолжительность занятия 2 часа, самостоятельная работа 3 часа.
- •Ситуационные задачи
- •3. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •4.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Содержание занятия
- •10.Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Контрольные вопросы:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •Литература
- •13. Самоподготовка к занятию:
- •14. Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Литература:
- •Заболеваемость людей сибирской язвой в 1995-2006 гг.
- •Заболеваемость животных сибирской язвой в 1995-2006 гг.
- •Число животных годы
- •Месяцы Число очагов
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Литература:
- •Тема 5: Эпидемиология и профилактика туляремии
- •Содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •10. Список литературы
- •Тема6: Санитарная охрана территории
- •3. Рекомендуемая литература
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •14. Вопросы для самоподготовки:
- •17.Контроль самоподготовки
- •Ситуационные задачи
- •Задача №3
- •Задача №4
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия:
- •Список литературы.
- •Работа на занятии.
- •Оснащение:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия:
- •Вопросы
- •10.Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •10. Задание для самоподготовки.
- •11.Вопросы для самоподготовки.
- •12.Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •Этапы занятия и контроль их усвоения
- •7.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации ссз.
- •7.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы ссз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •7.3. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •13 Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации оз.
- •14.Обсуждение актуальных аспектов проблемы оз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •15.Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •10.Задание для самоподготовки.
- •11.Вопросы для самоподготовки.
- •12.Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •13.Этапы занятия и контроль их усвоения
- •13.Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации эз.
- •14. Обсуждение актуальных аспектов проблемы эз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •15. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •4 В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. Врезультате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.Задание для самоподготовки.
- •7.Вопросы для самоподготовки.
- •8. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:
- •9. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •9.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации эоз.
- •9.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы эоз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •9.3. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Конкретные задачи
- •2.1. Интерн должен знать:
- •Интерн должен уметь:
- •Задание для самоподготовки.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •5.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации пр.
- •5.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы пр: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •5.3. Изучение материалов ситуационной задачи № 1.
- •Обучающий тест по теме «Современная классификация психических расстройств».
- •Ситуационная задача №1
- •Итоговый тестовый контроль по теме ««Современная классификация психических расстройств» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •1. Актуальность
- •2.1. Интерны должны знать:
- •2.2. Интерны должны уметь:
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации «Методика составления ведомственных целевых программ Роспотребнадзора и расчетов затрат на их реализацию» Москва, 2006
- •4. Задание для самоподготовки
- •4.1. Ознакомиться с разделами 1 и 2 данной методической разработки для уяснения цели занятия.
- •4.2. Вопросы для проверки исходного уровня базисных знаний:
- •4.3. Изучить рекомендованную литературу и дать ответы на следующие вопросы:
- •4.4. Подготовить вопросы для выяснения у преподавателя на занятии.
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •Задание № 1 Вам представлены фрагменты проблемно-тематического плана «Профилактика дифтерии в районе n».
- •Задание № 2
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4. Ожидаемые конечные результаты реализации плана:
- •Индикаторы, характеризующие достижение цели и задач.
- •5. Система плановых мероприятий
- •«Совершенствование профилактики, усиление мер по предупреждению распространения вич-инфекции и спиДа («спиДу-нет») в Пермском крае на 2008-2010 годы»
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4.Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической деятельности:
- •«Профилактика инфекционных и паразитарных заболеваний в пермском крае на 2008-2010 годы» («стоп-инфекция»)
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4. Ожидаемые конечные результаты реализации плана:
- •5. Система плановых мероприятий
- •Нормативы деятельности при проведении мероприятий по эпидемиологическому контролю
- •Контрольные вопросы дисциплины по выбору «Методы эпидемиологического анализа с использованием компьютерной техники»
- •Ситуационные задачи
- •Информационный материал
- •Медико-санитарное обеспечение населения в условиях чс
- •Биотерроризм и меры борьбы.
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Самоподготовка к занятию
- •Ситуационная задача
- •Сценарий деловой игры
- •4. Порядок проведения занятия.
- •Прика3 капитана теплохода «Юрий Гагарин», следующего рейсом Ростов-на-Дону — Пермь, от 26.08.2011г.
- •Мероприятий по локализации очага холеры на теплоходе
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Порядок проведения занятия
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры «Заседание городского штаба по борьбе с гнойно-септическими инфекциями».
- •Литература:
- •Управления здравоохранения администрации г. Перми по борьбе с сепсисом
- •О состоянии гнойно-септической заболеваемости новорожденных детей и родильниц за I квартал 1990 года
- •Итерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции:
- •Содержание самостоятельной работы интерном при подготовке к занятию
- •Порядок проведения занятия
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры
- •Литература:
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры.
- •Практика п.И.02 Раздел 2 фбуз «Центр гигиены и эпидемиологии»
- •Практика п.И.03 Раздел3 Центр дезинфектологии
- •3. В процессе изучения модуля интерн должен знать:
- •4. Интерн должен уметь:
- •5. Интерн должен владеть:
- •6.Структура и содержание практики в Центре дезинфектологии
- •Контрольные вопросы:
- •Практика п.И.04Раздел 4 Центр по борьбе и профилактике спиДа и других инфекционных заболеваний
- •Практика п.И.05 Раздел :Лечебно-профилактические организации
- •Практика п.И.06 Микробиологическая лаборатория лпо
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •10. Информационный материал положение о бактериологической лаборатории фгуз «Медсанчасть №140» фмба России
- •П.И.07 Раздел: Микробиологическая лаборатория фбуз
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.08 Иммунологическая лаборатория лпо
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.09 Лаборатория особо опасных и природно-очаговых инфекций
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.10 Паразитологическая лаборатория фбуз
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.11 Вирусологическая лаборатория
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •16. Кроме того, интерны дополнительно готовятся к ответам на вопросы:
- •17. Контроль самоподготовки
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Самоподготовка к занятию
- •Контроль самоподготовки
- •Выполните предложенные задания.
- •13.Литература
- •14. Самоподготовка к занятию
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения данной темы интерны должны уметь:
- •11. Литература
- •12. Задание для самоподготовки интернов
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения данной темы интерны должны уметь:
- •6. В результате изучения данной темы интерны должны овладеть
- •12. Литература
- •13. Задание для самоподготовки интернов
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •12. Работа на занятии
- •Вопросы для самоподготовки:
- •13. Контроль самоподготовки:
- •Литература:
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •12. Работа на занятии
- •Вопросы для самоподготовки:
- •13. Литература:
- •Задача № 1
- •Задача № 2 Информационный материал для первого задания.
- •Задание № 2 Информационный материал для второго задания.
- •Задача № 3
- •I. Общие положения
- •1.5. Положение об Отделе утверждается приказом руководителя Управления (изменения и дополнения в положения вносятся согласно в том же порядке).
- •II. Основные задачи
- •III. Функции
- •IV. Полномочия Отдела
- •V. Организация деятельности
- •Организационные принципы работы Управления Роспотребнадзора по Пермскому краю и фгуз «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае» по разделу «эпидемиология»
- •Положение Об отделе эпидемиологии
- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отдела
- •IV. Права отдела.
- •4. Отдел эпидемиологии имеет право:
- •V. Организация деятельности
- •Положение об отделении регистрации и учета инфекционных заболеваний отдела эпидемиологии
- •I. Общие положения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отдела
- •1V. Права Отделения.
- •V. Организация деятельности
- •2. Задачи отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •3. Содержание работы отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •Права и обязанности сотрудников отделения
- •II. Основные задачи
- •III. Полномочия Отделения
- •VI. Права Отделения.
- •V. Организация деятельности
- •Функции
- •Должностные обязанности помощника врача–эпидемиолога
- •Права помощника врача-эпидемиолога (паразитолога) отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •V. Ответственность
- •II. Функции
- •3. Должностные обязанности врача-эпидемиолога отделения антропонозных инфекций
- •II. Функции.
- •III. Должностные обязанности врача эпидемиолога.
- •IV. Права врача эпидемиолога.
- •V. Ответственность.
- •VI. Условия работы.
- •Должностная инструкция Помощника врача эпидемиолога отделения антропонозных инфекций отдела эпидемиологии
- •2. Функции
- •Должностные обязанности врача-эпидемиолога отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •Права врача-эпидемиолога (паразитолог) отделения природно-очаговых, особо опасных и паразитарных заболеваний
- •5. Ответственность
- •6. Условия работы
- •Должностная инструкция помощника врача эпидемиолога отделения регистрации и учета инфекционных заболеваний отдела эпидемиологии
- •1. Общая часть.
- •2. Функции.
- •Должностные обязанности помощника врача эпидемиолога.
- •4. Права помощника врача эпидемиолога.
- •5. Ответственность.
- •5. Условия работы.
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •13.Литература
- •14. Самоподготовка к занятию
- •16. Кроме того, интерны дополнительно готовятся к ответам на вопросы:
- •17. Контроль самоподготовки
- •3. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •4. В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •5.Рекомендуемая литература.
- •6.Самоподготовка к практическому занятию.
- •7.Оснащение занятия:
- •План проведения занятия.
- •Динамика эпидемического процесса стрептококковой инфекции дыхательных путей в группе учащихся
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •5. В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •6. Самоподготовка:
- •7. Литература:
- •9.Оснащение занятия:
- •Задания по теме «Эпидемиологический надзор за приоритетными ифекционными болезнями» Задание 1
- •Задание 2
- •Отдельные направления эпиднадзора за инфекционными болезнями
- •Эпидемиологический надзор за приоритетными инфекционными болезнями
- •4. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •5. В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •6. Задание для самоподготовки
- •7. Литература
- •8.Материальное оснащение практического занятия.
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •Вопросы для самоподготовки:
- •3. Могут ли выявленные нарушения повлечь за собой какие-либо серьезные последствия?Что нужно сделать для устранения и предупреждения выявленных нарушений
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Ситуационные задачи Задача
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.Содержание занятия:
- •10.Контрольные вопросы:
- •11.Список литературы:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Задача №1
- •Задача№2
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •2. Теоретические и практические аспекты эпиднадзора за эпиднадзора за эшерихиозами, ротавирусной инфекцией и инфекциями вызванными потенциально-патогенными микроорганизмами
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10.Литература
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10.Литература
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •12.Задание:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •11. Задача:
- •4.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Вопросы для самоподготовки:
- •10.Литература:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции (пк), как
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции (пк), как
- •Самоподготовка к практическому занятию:
- •Интерн должен быть готов к ответам на следующие вопросы:
- •Литература
- •Оснащение занятия
- •Продлжительность занятия 2 часа
- •Самостоятельная работа интернов 3 час
- •Ситуационные задачи
- •3.В результате изучения темы интерн должен знать:
- •4.В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Содержание занятия
- •10.Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •9.Контрольные вопросы:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •В результате изучения темы интерн должен знать:
- •В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •В результате изучения темы интерн должен овладеть:
- •Литература
- •13. Самоподготовка к занятию:
- •14. Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационные задачи Задача 1
- •Задача 2
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Литература:
- •Заболеваемость людей сибирской язвой в 1995-2006 гг.
- •Заболеваемость животных сибирской язвой в 1995-2006 гг.
- •Число животных годы
- •Месяцы Число очагов
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Литература:
- •Тема 5: Эпидемиология и профилактика туляремии
- •Содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •10. Список литературы
- •Тема6: Санитарная охрана территории
- •3. Рекомендуемая литература
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •В результате изучения темыинтерн должен знать:
- •В результате изучения темыинтерн должен уметь:
- •В результате изучения темыинтерн должен овладеть:
- •Литература
- •Самоподготовка к занятию
- •14. Вопросы для самоподготовки:
- •17.Контроль самоподготовки
- •Ситуационные задачи
- •Задача №3
- •Задача №4
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия:
- •Список литературы.
- •Работа на занятии.
- •Оснащение:
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия:
- •Вопросы
- •10. Список литературы
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •10. Задание для самоподготовки.
- •11.Вопросы для самоподготовки.
- •12.Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •Этапы занятия и контроль их усвоения
- •7.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации ссз.
- •7.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы ссз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •7.3. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •13 Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации оз.
- •14.Обсуждение актуальных аспектов проблемы оз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •15.Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Ситуационная задача №1
- •Ситуационная задача №2
- •Ситуационная задача №3
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •10.Задание для самоподготовки.
- •11.Вопросы для самоподготовки.
- •12.Литература, рекомендуемая для самоподготовки
- •13.Этапы занятия и контроль их усвоения
- •13.Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации эз.
- •14. Обсуждение актуальных аспектов проблемы эз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •15. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •4 В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. Врезультате изучения темы интерн должен уметь:
- •6.Задание для самоподготовки.
- •7.Вопросы для самоподготовки.
- •8. Литература, рекомендуемая для самоподготовки:
- •9. Этапы занятия и контроль их усвоения
- •9.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации эоз.
- •9.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы эоз: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •9.3. Изучение материалов ситуационных задач №№ 1, 2, 3.
- •Конкретные задачи
- •2.1. Интерн должен знать:
- •Интерн должен уметь:
- •Задание для самоподготовки.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •5.1. Оценка базовой подготовки интернов по вопросам современной классификации пр.
- •5.2. Обсуждение актуальных аспектов проблемы пр: эпидемиологические особенности, факторы риска, профилактика.
- •5.3. Изучение материалов ситуационной задачи № 1.
- •Обучающий тест по теме «Современная классификация психических расстройств».
- •Ситуационная задача №1
- •Итоговый тестовый контроль по теме ««Современная классификация психических расстройств» Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Од.И.01.4 Управление противоэпидемической деятельностью
- •1. Актуальность
- •2.1. Интерны должны знать:
- •2.2. Интерны должны уметь:
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Методические рекомендации «Методика составления ведомственных целевых программ Роспотребнадзора и расчетов затрат на их реализацию» Москва, 2006
- •4. Задание для самоподготовки
- •4.1. Ознакомиться с разделами 1 и 2 данной методической разработки для уяснения цели занятия.
- •4.2. Вопросы для проверки исходного уровня базисных знаний:
- •4.3. Изучить рекомендованную литературу и дать ответы на следующие вопросы:
- •4.4. Подготовить вопросы для выяснения у преподавателя на занятии.
- •5. Материальное оснащение занятия
- •6. План проведения занятия
- •Задание № 1 Вам представлены фрагменты проблемно-тематического плана «Профилактика дифтерии в районе n».
- •Задание № 2
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4. Ожидаемые конечные результаты реализации плана:
- •Индикаторы, характеризующие достижение цели и задач.
- •5. Система плановых мероприятий
- •«Совершенствование профилактики, усиление мер по предупреждению распространения вич-инфекции и спиДа («спиДу-нет») в Пермском крае на 2008-2010 годы»
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4.Ожидаемые конечные результаты реализации программы и показатели социально-экономической деятельности:
- •«Профилактика инфекционных и паразитарных заболеваний в пермском крае на 2008-2010 годы» («стоп-инфекция»)
- •1. Цель программы:
- •2. Задачи программы:
- •3. Направления деятельности:
- •4. Ожидаемые конечные результаты реализации плана:
- •5. Система плановых мероприятий
- •Нормативы деятельности при проведении мероприятий по эпидемиологическому контролю
- •Дисциплины по выбору
- •Дисциплина по выбору од.И.04.1 Тема 1 Методы эпидемиологического анализа с использованием компьютерной техники
- •Контрольные вопросы дисциплины по выбору «Методы эпидемиологического анализа с использованием компьютерной техники»
- •Дисциплина по выбору од.И.04.2 Тема 2Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях
- •Ситуационные задачи
- •Информационный материал
- •Медико-санитарное обеспечение населения в условиях чс
- •Биотерроризм и меры борьбы.
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Самоподготовка к занятию
- •Ситуационная задача
- •Сценарий деловой игры
- •Гбоу впо пгма им.Ак. Е.А.Вагнера Минздравсоцразвития России Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии фпк и ппс
- •Оск.И.02 Ликвидация очага холеры на теплоходе
- •4. Порядок проведения занятия.
- •Прика3 капитана теплохода «Юрий Гагарин», следующего рейсом Ростов-на-Дону — Пермь, от 26.08.2011г.
- •Мероприятий по локализации очага холеры на теплоходе
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Порядок проведения занятия
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры «Заседание городского штаба по борьбе с гнойно-септическими инфекциями».
- •Литература:
- •Штаба управленияздравоохранением администрации г. Перми по борьбе с сепсисом
- •О состоянии гнойно-септической заболеваемости новорожденных детей и родильниц за I квартал 1990 года
- •Гбоу впо пгма им.Ак. Е.А.Вагнера Минздравсоцразвития России Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены и эпидемиологии фпк и ппс
- •Оск.И.04 Профилактика сыпного тифа
- •Итерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции:
- •Содержание самостоятельной работы интерном при подготовке к занятию
- •Порядок проведения занятия
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры
- •Литература:
- •Интерн должен уметь:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения профессиональной компетенции:
- •Приобретенные интернами на занятии знания и умения необходимы для освоения общекультурной компетенции, как
- •Содержание самостоятельной работы интернов при подготовке к занятию
- •Самоподготовка к занятию
- •Сценарий деловой игры.
- •Практика п.И.01 Раздел 1 Управление Роспотребнадзора
- •Практика п.И.02 Раздел 2 фбуз «Центр гигиены и эпидемиологии»
- •Практика п.И.03 Раздел3 Центр дезинфектологии
- •3. В процессе изучения модуля интерн должен знать:
- •4. Интерн должен уметь:
- •5. Интерн должен владеть:
- •6.Структура и содержание практики в Центре дезинфектологии
- •Контрольные вопросы:
- •Практика п.И.04 Раздел 4 Центр по борьбе и профилактике спиДа и других инфекционных заболеваний
- •Практика п.И.05 Раздел :Лечебно-профилактические организации
- •Практика п.И.06 Микробиологическая лаборатория лпо
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •10. Информационный материал положение о бактериологической лаборатории фгуз «Медсанчасть №140» фмба России
- •П.И.07 Раздел: Микробиологическая лаборатория фбуз
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.08 Иммунологическая лаборатория лпо
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.09 Лаборатория особо опасных и природно-очаговых инфекций
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.10 Паразитологическая лаборатория фбуз
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •П.И.11 Вирусологическая лаборатория
- •4. В результате изучения темы интерн должен знать:
- •5. В результате изучения темы интерн должен уметь:
- •Содержание занятия
- •9. Работа на занятии
- •Содержание занятия
- •Вопросы
- •9. Список литературы
- •4 Раздел умк Методические разработки, изданные типографским способом Методическая литература, изданная на кафедре в
- •5 Раздел умк Документы для промежуточной и итоговой аттестации интернов
- •Тестовые задания, ситуационные задачи, вопросы собеседования для промежуточной аттестации интернов
- •Тестовые задания
- •Вариант 1
- •33. Диагностические возможности эпидемиологического обследования наиболее эффективно реализуются при обследовании очагов
- •1) Однонаправленные изменения, вызванные постоянно действующими причинами, чаще социального характера
- •71. Эффективность эпидемиологического надзора зависит, наряду с правильно поставленной целью, от качества
- •Вариант 2
- •18. В системе эпидемиологического надзора при дифтерии для проведения бактериологических исследований забирается материал от
- •1) Серотипирование 2) фаготипирование
- •24. При операциях на брюшной полости этиологическими агентами гси чаще всего являются
- •65. Главная диагностическая задача при расшифровке вспышек кишечных инфекций заключается
- •1) Ретроспективный 2) оперативный
- •1) Пищевой 2) водный 3) контактно-бытовой
- •1) Менингококковая инфекция 2) скарлатина 3) туберкулез
- •1) Только животные 2) только человек 3) внешняя среда 4) человек и животные 5) животные и внешняя среда
- •1) Геогельминтозы 2) биогельминтозы
- •Вариант 3
- •1) Однонаправленные изменения, вызванные постоянно действующими причинами, чаще социального характера
- •1)Дескриптивные 2)когортныеаналитические 3) экспериментальные
- •58. Длительность существования эпидемического очага инфекционного заболевания во времени зависит от
- •1) Дифтерия 2) корь 3) острые кишечные инфекции 4) сальмонеллез
- •1) Брюшной тиф 2) гепатит а 3) дизентерия
- •1) Продром 2) разгар
- •Вариант 4
- •1) Аналитические 2) когортные аналитические
- •26. Пребывание в организме человека или животного и выделение в окружающую среду возбудителя инфекционной болезни без клинически выраженного инфекционного процесса - _________.
- •58. Главная диагностическая задача при расшифровке вспышек кишечных инфекций заключается
- •1) Ретроспективный 2) оперативный
- •1) Пищевой 2) водный 3) контактно-бытовой
- •1) Бактерии 2) вирусы 3) хламидии 4) риккетсии 5) спирохеты
- •1) Почва 2) вода 3) мелкий рогатый скот 4) дикие грызуны
- •1) Алиментарный 2) водный 3) контактный 4) воздушно-пылевой
- •Ситуационные задачи
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4.
- •Задача № 5
- •Результаты обследования контактных из эпидемического очага дифтерии на содержание в сыворотке крови дифтерийного и столбнячного антитоксинов
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Результаты обследования контактных из эпидемического очага дифтерии на содержание в сыворотке крови дифтерийного и столбнячного антитоксинов
- •Задача № 10
- •Заболеваемость гриппом (в показателях на 100 000) и объемы профилактических прививок на территории за 1997-2008 гг.
- •Задача № 11
- •Задание.
- •Задача № 12
- •Задание.
- •Задача № 13
- •Задание
- •Задание.
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задание.
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Случаи вич-инфекции у детей, рожденных вич-инфицированными матерями, при отсутствии и наличии 3-хэтапной химиопрофилактики
- •Задача 21
- •Задание.
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задание.
- •Задача 25
- •Задание.
- •Задача 26
- •Задача № 27
- •Оксациллинрезистентность кос
- •Отношение оксациллинрезистентных штаммов кос к разным антибиотикам
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
- •Вопросы
- •Тестовые задания, ситуационные задачи, вопросы собеседования для государственной (итоговой) аттестации интернов
- •Тестовые задания
- •Вариант 1
- •33. Диагностические возможности эпидемиологического обследования наиболее эффективно реализуются при обследовании очагов
- •1) Однонаправленные изменения, вызванные постоянно действующими причинами, чаще социального характера
- •71. Эффективность эпидемиологического надзора зависит, наряду с правильно поставленной целью, от качества
- •Вариант 2
- •18. В системе эпидемиологического надзора при дифтерии для проведения бактериологических исследований забирается материал от
- •1) Серотипирование 2) фаготипирование
- •24. При операциях на брюшной полости этиологическими агентами гси чаще всего являются
- •65. Главная диагностическая задача при расшифровке вспышек кишечных инфекций заключается
- •1) Ретроспективный 2) оперативный
- •1) Пищевой 2) водный 3) контактно-бытовой
- •1) Менингококковая инфекция 2) скарлатина 3) туберкулез
- •1) Только животные 2) только человек 3) внешняя среда 4) человек и животные 5) животные и внешняя среда
- •1) Геогельминтозы 2) биогельминтозы
- •Вариант 3
- •1) Однонаправленные изменения, вызванные постоянно действующими причинами, чаще социального характера
- •1)Дескриптивные 2)когортныеаналитические 3) экспериментальные
- •58. Длительность существования эпидемического очага инфекционного заболевания во времени зависит от
- •1) Дифтерия 2) корь 3) острые кишечные инфекции 4) сальмонеллез
- •1) Брюшной тиф 2) гепатит а 3) дизентерия
- •1) Продром 2) разгар
- •Вариант 4
- •1) Аналитические 2) когортные аналитические
- •26. Пребывание в организме человека или животного и выделение в окружающую среду возбудителя инфекционной болезни без клинически выраженного инфекционного процесса - _________.
- •58. Главная диагностическая задача при расшифровке вспышек кишечных инфекций заключается
- •1) Ретроспективный 2) оперативный
- •1) Пищевой 2) водный 3) контактно-бытовой
- •1) Бактерии 2) вирусы 3) хламидии 4) риккетсии 5) спирохеты
- •1) Почва 2) вода 3) мелкий рогатый скот 4) дикие грызуны
- •1) Алиментарный 2) водный 3) контактный 4) воздушно-пылевой
- •Ситуационные задачи
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4.
- •Задача № 5
- •Результаты обследования контактных из эпидемического очага дифтерии на содержание в сыворотке крови дифтерийного и столбнячного антитоксинов
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Результаты обследования контактных из эпидемического очага дифтерии на содержание в сыворотке крови дифтерийного и столбнячного антитоксинов
- •Задача № 10
- •Заболеваемость гриппом (в показателях на 100 000) и объемы профилактических прививок на территории за 1997-2008 гг.
- •Задача № 11
- •Задание.
- •Задача № 12
- •Задание.
- •Задача № 13
- •Задание
- •Задача № 14
- •Задание.
- •Задача 15
- •Задание.
- •Задача 20
- •Случаи вич-инфекции у детей, рожденных вич-инфицированными матерями, при отсутствии и наличии 3-хэтапной химиопрофилактики
- •Задание.
- •Задание.
- •Задание.
- •Задача № 27
- •Оксациллинрезистентность кос
- •Отношение оксациллинрезистентных штаммов кос к разным антибиотикам
- •Задача №28
- •Задача №29
- •Задача №30
- •Билет 5
- •Билет 6
- •Билет 7
- •Билет 8
- •Портфолио
- •Портфолио
- •Портфолио
- •7 Раздел умк. Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой по специальности Карта обеспеченности учебной и учебно-методической литературой
- •Раздел 8. Выписки и рецензии рецензия
- •Выписка из протокола № 6 от 18.05.2012 заседания учебно-методического центра по специальности « Эпидемиология»
- •Выписка из протокола № 06/12 от 19.06.2012 заседания ученого совета Института последипломного образования
- •Рецензия
- •Рецензия
- •Выписка из протокола № 6 от 18.05.2012 заседания учебно-методического центра по специальности: Эпидемиология
- •Выписка из протокола № 06/12 от 19.06.2012 заседания ученого совета Института последипломного образования
- •Рецензия
- •Выписка из протокола № 6 от 18.05.2012 заседания учебно-методического центра по специальности: Эпидемиология
- •Выписка из протокола № 06/12 от 19.06.2012 заседания ученого совета Института последипломного образования
- •Умк по смежным дисциплинам (од.И.02)
Нормативы деятельности при проведении мероприятий по эпидемиологическому контролю
выписка из
МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ
Примерные нормативы деятельности
органов и организаций
Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека в условиях
Наименование объекта |
Гигиеническая значимость объекта |
Вид мероприятия |
Категория сложности мероприятия |
Управление |
Центр гигиены и эпидемиологии |
||||
затраты рабочего времени (ч) |
отчетный документ |
привлекаемый специалист |
затраты рабочего времени (ч) |
вид и объем лабораторно-инструментальных методов контроля (проб, замеров) |
Отчетный документ |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Лечебно-профилактические учреждения федерального уровня |
|||||||||
Многопрофильные лечебно-профилактические учреждения (больница, больница скорой помощи, госпиталь, медико-санитарная часть, медицинские центры со стационарами, клинические-научно-исследовательские институты) |
высокая |
плановая проверка |
1 |
330 |
акт по результатам мероприятия по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 200; СТР – 60; ВПМБ – 1; ДССХ – 8; ППМБ – 4; ППСХ – 2; ОСВ – 10; МКЛ – 10; ЭМИ – 5; ВЗПМБ – 10 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
1 |
40 |
в соответствии с основанием для проведения проверки |
||||||
внеплановая проверка по эпидпоказаниям |
1 |
80 |
при регистрации ГСИ: СМБГКП – 20; СТР – 10; ВЗПМБ – 3; ДССХ – 4; при регистрации ОКИ: СМБГКП – 20; ВПМБ – 1; ДССХ – 4; СМРОТАВ – 10; ППМБ – 2 |
||||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
1 |
48 |
|
|
|||||
|
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
1 |
80 |
санэпидзаключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч. 72 |
СМБГКП – 80; СТР – 20; ВПМБ – 5; ВЗПМБ – 5 |
экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
|
Лечебно-профилактические учреждения республиканского, краевого, окружного, областного уровня |
|||||||||
Многопрофильные лечебно-профилактические учреждения (больница в т.ч. специализированная, больница скорой помощи, госпиталь, медико-санитарная часть, перинатальные центры, родильный дом, диспансер в т.ч. специализированный) |
высокая |
плановая проверка |
1 |
280 |
акт по результатам мероприятия по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 150; СТР – 40; ВПМБ – 1; ДССХ – 8; ППМБ – 4; ППСХ – 2; ОСВ – 10; МКЛ – 10; ЭМИ – 5; ВЗПМБ – 10 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
1 |
40 |
|
в соответствии с основанием для проведения проверки |
|||||
внеплановая проверка по эпидпоказаниям |
1 |
80 |
|
при регистрации ГСИ: СМБГКП – 20; СТР – 10; ВЗПМБ – 3; ДССХ – 4; при регистрации ОКИ: СМБГКП – 20; ВПМБ – 1; ДССХ – 4; СМРОТАВ – 10; ППМБ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
1 |
48 |
|
|
|
||||
|
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
1 |
60 |
санэпидзаключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч. 52 |
СМБГКП – 80; СТР – 20; ВПМБ – 5; ВЗПМБ – 5 |
экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
|
Лечебно-профилактические учреждения муниципального уровня (город, район) |
|||||||||
Лечебно-профилактические учреждения (больница участковая, районная (без ФАПов и сельских врачебных амбулаторий), городская в т.ч. специализированная, учреждения охраны материнства и детства – перинатальный центр, родильный дом и др. диспансер в т.ч. специализированный |
Высокая |
плановая проверка |
1 |
220* |
акт по результатам мероприятий по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 60; СТР – 20; ВПМБ – 1; ДССХ – 5; ППМБ – 2; ППСХ – 1; ОСВ – 5; МКЛ – 5; ЭМИ – 5 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания
|
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
1 |
40 |
|
в соответствии с основанием для проведения проверки |
|||||
внеплановая проверка по показаниям |
1 |
60 |
|
при регистрации ГСИ: СМ БГКП – 20; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 4; при регистрации ОКИ: СМ БГКП – 20; ВПМБ – 1; ДССХ – 4; СМРОТАВ – 10; ППМБ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
1 |
24 |
|
|
|
||||
|
|
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
1 |
60 |
санэпид заключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч.52 |
СМБГКП – 60; СТР – 10; ВПМБ – 5; ВЗПМБ – 5 |
экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
* Одна сельская врачебная амбулатория, дополнительно – 40 часов Один фельдшерско-акушерский пункт, дополнительно – 10 часов |
|||||||||
Прочие лечебно-профилактические учреждения |
|||||||||
Санаторно-курортные учреждения, центры научно-практические – восстановительной терапии для воинов-интернационалистов, по профилактике и борьбе со СПИД и ифекционными заболеваниями, гериатрический и др. |
средняя |
плановая проверка |
2 |
50 |
акт по результатам мероприятий по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 60; СТР – 20; ВЗМБ – 1; ДССХ – 5; ОСВ – 5; МКЛ – 5; ЭМИ – 5 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания
|
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
2 |
32 |
|
в соответствии с основанием для проведения проверки |
|||||
внеплановая проверка по показаниям |
2 |
32 |
|
при регистрации ГСИ: СМ БГКП – 20; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 4; при регистрации ОКИ: СМ БГКП – 20; ВПМБ – 1; ДССХ – 4; СМРОТАВ – 10; ППМБ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
2 |
24 |
|
|
|
||||
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
2 |
32 |
санэпид- заключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч.24 |
СМБГКП – 30; СТР – 15; ВПМБ – 2; ВЗПМБ – 3 |
экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
||
Амбулаторно-поликлинические учреждения |
|||||||||
Амбулаторно-поликлинические учреждения, в т. ч. стоматологические поликлиники, диспансеры без стационаров |
средняя |
плановая проверка |
2 |
150 |
акт по результатам мероприятий по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 60; СТР – 20; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 5; ОСВ – 5; МКЛ – 5; ЭМИ – 5 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
2 |
32 |
|
в соответствии с основанием для проведения проверки |
|||||
внеплановая проверка по показаниям |
2 |
32 |
|
при регистрации ГСИ: СМ БГКП – 20; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 4 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
2 |
24 |
|
|
|||||
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
2 |
32 |
санэпид- заключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч. 24 |
СМБГКП – 20; СТР – 20; ВЗПМБ – 3 |
экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
||
Лечебные учреждения, не входящие в систему здравоохранения |
|||||||||
Лечебные учреждения, не входящие в систему здравоохранения: стоматологические кабинеты, лечебно-диагностические центры и др. частные предприятия осуществляющие медицинскую деятельность |
средняя |
плановая проверка |
3 |
48 |
акт по результатам мероприятий по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
3 |
32 |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по показаниям |
3 |
32 |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
3 |
24 |
|
|
|||||
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
3 |
32 |
санэпид заключение |
врач профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч.24 |
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1 |
Экспертное заключение, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
||
Лаборатории, осуществляющие работу с микроорганизмами 1-4 группы патогенности и гельминтами |
|||||||||
Лаборатории, осуществляющие работу с микроорганизмами 1-4 группы патогенности и гельминтами |
высокая |
плановая проверка, лицензионный контроль |
1 |
40 |
акт по результатам мероприятий по контролю |
|
|
|
акт отбора проб, протоколы лабораторных исследований, испытаний
|
внеплановая проверка по обращению, заявлению, по показаниям |
1 |
32 |
|
|
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
1 |
24 |
|
|
|||||
санитарно-эпидемиологическая экспертиза |
1 |
32 |
санэпид заключение |
врач профильного подразделения |
в т.ч.24 |
|
экспертное заключение, акт выемки проб, протоколы лабораторных испытаний |
||
Прочие объекты |
|||||||||
Прочие объекты (здравпункты, медпункты, медкабинеты ССУЗов, ВУЗов, ДОУ и МОУ) |
низкая |
плановая проверка |
3 |
40 (до 240 человек) 64 (до 800 человек) 72 (более 800 человек) |
акт по результатам мероприятий по контролю |
пробоотборщик |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
акт отбора проб, протоколы лабораторных испытаний
|
внеплановая проверка по обращению, заявлению |
3 |
32 |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по показаниям |
3 |
24 |
|
СМБГКП – 5; СТР – 5; ВЗПМБ – 1; ДССХ – 2 |
|||||
внеплановая проверка по контролю исполнения предписания должностного лица |
3 |
24 |
|
|
|||||
Противоэпидемические мероприятия |
|||||||||
Предприятия, организации, учреждения |
|
внеплановая проверка по показаниям (регистрация единичных и множественных случаев инфекционных и паразитарных заболеваний) |
3 |
32 |
акт по результатам мероприятий по контролю |
|
|
по ситуации |
акт санэпидобследования, карта эпидемиологического расследования по ф. 357/у, акт отбора проб, протокол лабораторного исследования, испытания |
Домашний очаг инфекционных и паразитарных заболеваний |
|
|
|
7 |
|
специалист профильного подразделения, пробоотборщик |
в т.ч.7 |
по ситуации |
карта эпидемиологического расследования по ф. 357/у |
Природный очаг возбудителей инфекционных заболеваний |
|
мониторинг численности мелких млекопитающих, зоологическое обследование по показаниям |
|
80 |
|
специалист профильного подразделения.
|
в т.ч.80 |
|
журналы регистрации учета численности мелких грызунов |
|
мониторинг численности клещей, обследование анафелогенного водоема |
|
16 |
|
|
в т.ч.16 |
|
журналы регистрации учета численности кровососущих насекомых |
|
Полевой энтомологический материал |
|
камеральная обработка |
|
0,3 |
|
специалист профильного подразделения. |
в т.ч. 0,3 |
|
энтомологическая документация |
Примечание. Если объект соответствует 1 категории сложности, то трудозатраты умножаются на коэффициент 1.2, 2 и 3 категории – на 1.1 и 1.0 соответственно.
Приложение № 6
Годовой план работы отдела эпидемиологического надзора управления Роспотребнадзора по Пермскому краю
Анализ инфекционной заболеваемости |
||||||
Вид мероприятия |
Количество мероприятий |
Срок исполнения (месяц) |
Трудозатраты (ч) |
|||
всего |
в том числе спривлечением Центра гигиены и эпидемиологии |
норматив на 1 мероприятие |
всего |
|||
Управление |
Центр гигиены и эпидемиологии |
|||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
Оперативный анализ заболеваемости ОКИ, г.Пермь |
52 |
52 |
еженедельно |
4 |
2,08 |
205,92 |
Оперативный анализ заболеваемости гепатитами, г.Пермь |
52 |
52 |
еженедельно |
4 |
2,08 |
205,92 |
Оперативный анализ заболеваемости ОРВИ и гриппом, г.Пермь |
52 |
52 |
еженедельно |
4 |
2,08 |
205,92 |
Оперативный анализ заболеваемости ОРВИ и гриппом, .Пермский край |
16 |
16 |
еженедельно |
4 |
0,64 |
63,36 |
Оперативный анализ заболеваемости клещевым энцефалитом и бореллиозом, .Пермский край |
16 |
16 |
еженедельно |
4 |
0,64 |
63,36 |
Оперативный анализ заболеваемости ОКИ, г.Пермь по форме "Тревога - предварительный диагноз" |
365 |
365 |
ежедневно |
1 |
3,65 |
361,35 |
Ретроспективный анализ причин заболеваемости ОКИ. г.Пермь |
12 |
12 |
ежемесячно |
40 |
4,8 |
475,2 |
Ретроспективный анализ заболеваемости краснухой (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости корью (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости туберкулезом (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости клещевым энцефалитом (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости ВГА (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости ОКИ (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости ГЛПС (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости сальмонеллезом (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости ОРВИ и гриппом (Пермский край) |
1 |
1 |
в теч. года |
40 |
0,4 |
39,6 |
Ретроспективный анализ заболеваемости основными паразитозами (Пермский край) |
5 |
5 |
в теч. года |
40 |
2 |
198 |
Подготовка прогноза и поправки к прогнозу заболеваемости природно-очаговыми инфекциями и состояния популляции хранителей и переносчиков (3 инфекции, 5 ланшафтно-климатических зон = 3*5*2 = 30) |
30 |
30 |
июнь, ноябрь |
80 |
24 |
2376 |
ИТОГО |
609 |
609 |
Х |
Х |
45,57 |
4511,43 |
Приложение №7
Выписка из приказа руководителя Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Пермскому краю
№ 281/1 от 15.10.2009г.
«Об утверждении годового фонда рабочего времени»
В целях планирования деятельности Управления Роспотребнадзора по Пермскому краю на 2010г. и в соответствии с приказом Управления Роспотребнадзора по Пермскому краю (далее - Управление) «О планировании деятельности на 2010г.» от 13.10.2009г. № 276.
Приказываю:
1. Утвердить
1.1. Годовой фонд рабочего времени на 2010г. на 1 специалиста Управления в объеме 2100 часов.
1.2. Среднюю стоимость 1 часа работы специалиста Управления на 2010г. в размере 296 рублей.
2. Контроль за исполнением настоящего приказа вложить на заместителя руководителя Управления Л.Н. Акимову.
Руководитель А.С. Сбоев
Приложение № 8
Выписка из приказа главного врача
ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае» № 3728 от 23.10.2009г.
ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае» представляет информацию для планирования деятельности на 2010г.
Стоимость 1 часа специалиста – 197 руб.
Стоимость исследований:
санитарно-химические – 366 руб.
микробиологические – 289 руб.
физические факторы – 192 руб.
Главный врач В.И. Семенов
Приложение № 9
Реализация программы “Стоп-инфекция” на территории Пермского края в 2008 г.
Характеристика показателей для оценки реализации программы
№ |
Наименование показателя |
Количество показателей |
1 |
Выполнение плановых мероприятий |
1 |
2 |
Выполнение внеплановых мероприятий |
1 |
3 |
Административная активность |
1 |
4 |
Взыскиваемость штрафов |
1 |
5 |
Лабораторное обеспечение |
1 |
6 |
Охват прививками в декретированных возрастах |
11 |
7 |
Выполнение плана прививок |
16 |
8 |
Охват прививками против гриппа |
1 |
9 |
Заболеваемость (на 100 тыс.населения) |
20 |
|
ИТОГО |
53 |
Реестр поднадзорных объектов осуществляющих медицинский вид деятельности на территории Пермского края (по состоянию на август 2008 г.)
Наименование учреждения |
Количество юридических лиц |
Количество объектов надзора (здание с отдельным адресом в т.ч. ФАПы и др.) |
Лечебно-профилактические учреждения |
||
Пермь |
63 |
202 |
ЗТО |
28 |
217 |
ВТО |
41 |
192 |
СТО |
43 |
171 |
ЮТО |
16 |
241 |
ЦТО |
27 |
242 |
КПТО |
22 |
198 |
Частные стоматологические кабинеты |
||
Пермь |
256 |
257 |
ЗТО |
31 |
31 |
ВТО |
21 |
21 |
СТО |
26 |
27 |
ЮТО |
42 |
45 |
ЦТО |
24 |
24 |
КПТО |
5 |
6 |
Прочие учреждения осуществляющие медицинский вид деятельности |
||
Пермь |
219 |
236 |
ЗТО |
1 |
2 |
ВТО |
5 |
5 |
СТО |
17 |
17 |
ЮТО |
3 |
3 |
ЦТО |
11 |
19 |
КПТО |
0 |
0 |
Итого всех учреждений |
||
Пермь |
538 |
695 |
ЗТО |
60 |
250 |
ВТО |
67 |
218 |
СТО |
86 |
215 |
ЮТО |
61 |
289 |
ЦТО |
62 |
285 |
КПТО |
27 |
204 |
Всего юрлиц и объектов надзора в крае |
901 |
2156 |
в т.ч ЛПО |
240 |
1463 |
в т.ч. ЧСК |
405 |
411 |
в т.ч. прочая меддеят. |
256 |
282 |
Количество специалистов эпидемиологического профиля
ТО |
Человек |
ЦТО |
4 |
ЗТО |
5 |
ВТО |
3 |
СТО |
3 |
ЮТО |
3 |
КПТО |
2 |
ЦА |
15 |
Край |
35 |
Выполнение плановых мероприятий (показатель № 1)
ТО |
План |
Выполн. |
% |
ЦТО |
34 |
34 |
100,0 |
ЗТО |
40 |
40 |
100,0 |
ВТО |
38 |
38 |
100,0 |
СТО |
49 |
54 |
110,2 |
ЮТО |
40 |
40 |
100,0 |
КПТО |
14 |
14 |
100,0 |
ЦА |
75 |
76 |
101,3 |
Край |
290 |
296 |
102,1 |
Выполнение внеплановых мероприятий (показатель № 2)
ТО |
План |
Выполн. |
% |
ЦТО |
106 |
85 |
80,2 |
ЗТО |
98 |
48 |
49,0 |
ВТО |
61 |
48 |
78,7 |
СТО |
58 |
46 |
79,3 |
ЮТО |
107 |
98 |
91,6 |
КПТО |
45 |
55 |
122,2 |
ЦА |
199 |
208 |
104,5 |
Край |
674 |
588 |
87,2 |
Удельный вес вынесенных административных мер
к количеству проведенных мероприятий по надзору
(Административная активность, показатель № 3)
ТО |
Кол-во мероприятий |
Постановления |
Коэф. |
ЦТО |
119 |
114 |
1,0 |
ЗТО |
88 |
114 |
1,3 |
ВТО |
86 |
110 |
1,3 |
СТО |
100 |
99 |
1,0 |
ЮТО |
138 |
98 |
0,7 |
КПТО |
69 |
27 |
0,4 |
ЦА |
298 |
240 |
0,8 |
Край |
898 |
802 |
0,9 |
Удельный вес взысканных штрафов(показатель № 4)
ТО |
Постановления |
Взыскано |
% |
ЦТО |
114 |
93 |
81,6 |
ЗТО |
114 |
89 |
78,1 |
ВТО |
110 |
83 |
75,5 |
СТО |
69 |
53 |
77,8 |
ЮТО |
98 |
79 |
80,6 |
КПТО |
27 |
26 |
96,3 |
ЦА |
240 |
205 |
85,4 |
Край |
772 |
628 |
81,3 |
Удельный вес выполненных лабораторных и инструментальных
исследований по обеспечению надзорных мероприятий
(на примере ЦА, г. Пермь) (показатель № 5)
Структура лабораторных исследований |
Исследований запланированных на 2008 г. |
Фактически выполнено |
% |
ИТОГО плановые мероприятия |
10501 |
7331 |
-30,2 |
ИТОГО внеплановые мероприятия |
18169 |
8469 |
-53,4 |
ИТОГО лицензирование |
3250 |
2301 |
-29,2 |
ИТОГО мониторинг |
31203 |
32668 |
4,7 |
ИТОГО НПР |
635 |
544 |
-14,3 |
Всего по направлению |
69417 |
51313 |
-26,1 |
ИТОГО Смывы |
16772 |
10194 |
-39,2 |
ИТОГО Пробы воды |
340 |
118 |
-65,3 |
ИТОГО Пробы воздуха |
723 |
550 |
-23,9 |
ИТОГО Пробы пищи |
1750 |
872 |
-50,2 |
ИТОГО Пробы от контактных |
12510 |
6564 |
-47,5 |
ИТОГО Мониторинг |
31203 |
32668 |
4,7 |
ИТОГО Прочие (НПР) |
6119 |
347 |
-94,3 |
Всего по направлению |
69417 |
51313 |
-26,1 |
Показатели конечного результата (показатели характеризующие уровень санитарно-эпидемиологического
благополучия) (показатели № 7-9)
Охваты профилактическими прививками
ТО |
V диф.12 |
1R диф. 24 |
V кок.12 |
R кок. 24 |
V пол.12 |
2R пол. 24 |
V кор. 24 |
V ЭП. 24 |
V кр. 24 |
V туб. 30 дн. |
V ВГВ 12 |
ЦТО |
98,6 |
98,3 |
96,8 |
97,5 |
98,7 |
97,5 |
99,3 |
99,3 |
99,3 |
95,2 |
97,4 |
ЗТО |
97,9 |
96,6 |
96,7 |
95,3 |
98,4 |
97,6 |
99,0 |
99,0 |
98,7 |
97,8 |
98,3 |
ВТО |
97,7 |
96,3 |
96,6 |
95,7 |
98,3 |
96,5 |
98,3 |
98,2 |
98,2 |
92,1 |
98,1 |
СТО |
97,9 |
97,4 |
97,4 |
97,1 |
98,7 |
97,8 |
98,8 |
98,8 |
98,5 |
98,5 |
98,7 |
ЮТО |
98,0 |
97,1 |
97,0 |
96,2 |
98,5 |
97,5 |
98,8 |
98,8 |
98,4 |
97,3 |
98,2 |
КПТО |
98,5 |
97,8 |
98,2 |
97,1 |
99,1 |
98,0 |
99,3 |
99,3 |
99,3 |
97,7 |
98,8 |
ЦА |
98,3 |
98,2 |
98,0 |
98,0 |
98,7 |
98,5 |
99,0 |
99,0 |
98,8 |
94,6 |
98,3 |
Край |
98,0 |
97,4 |
97,3 |
96,9 |
98,4 |
97,3 |
98,9 |
98,9 |
98,6 |
95,6 |
98,2 |
Выполнение плана профилактических прививок
ТО |
V кокл. |
R кокл. |
V дифт. |
R дифт. |
V стол. |
R стол. |
V пол. |
R пол. |
Иммуни-зация корь |
ЦТО |
102,0 |
97,9 |
104,1 |
104,0 |
105,0 |
107,3 |
120,9 |
99,6 |
91,6 |
ЗТО |
105,2 |
101,8 |
106,3 |
113,4 |
103,1 |
121,0 |
107,5 |
103,0 |
81,9 |
ВТО |
104,9 |
97,1 |
104,0 |
101,2 |
160,4 |
95,2 |
104,6 |
97,1 |
82,0 |
СТО |
108,2 |
99,9 |
108,4 |
104,2 |
108,9 |
105,4 |
125,2 |
100,9 |
74,9 |
ЮТО |
105,6 |
101,9 |
106,2 |
103,0 |
105,8 |
103,9 |
105,4 |
100,6 |
104,9 |
КПТО |
104,1 |
96,6 |
104,4 |
102,3 |
104,4 |
101,5 |
104,4 |
106,2 |
103,9 |
ЦА |
100,1 |
100,0 |
100,5 |
102,1 |
101,8 |
105,8 |
103,2 |
101,5 |
102,3 |
Край |
103,3 |
99,6 |
103,9 |
103,8 |
111,7 |
105,6 |
108,8 |
101,0 |
91,2 |
Выполнение плана профилактических прививок
ТО |
V ЭП |
R ЭП |
Иммунизация краснуха |
Туб. Нов. |
V ВГВ |
V КЭ |
R КЭ |
ЦТО |
106,7 |
102,8 |
156,1 |
88,3 |
105,2 |
113,8 |
103,4 |
ЗТО |
102,7 |
100,3 |
115,5 |
104,5 |
71,5 |
74,5 |
105,3 |
ВТО |
104,5 |
104,4 |
111,0 |
107,5 |
53,6 |
91,8 |
104,9 |
СТО |
109,6 |
109,1 |
172,8 |
101,4 |
57,3 |
146,5 |
94,6 |
ЮТО |
103,1 |
120,3 |
108,3 |
109,5 |
71,4 |
95,6 |
101,2 |
КПТО |
104,6 |
108,7 |
168,2 |
116,9 |
83,1 |
81,3 |
118,7 |
ЦА |
101,1 |
103,0 |
124,3 |
101,5 |
41,6 |
104,4 |
99,6 |
Край |
103,8 |
106,2 |
133,0 |
103,1 |
57,9 |
102,0 |
102,2 |
Конечные показатели деятельности определенные ФС на 2008 г. и показатели фактически достигнутые на территории ПК
Нозоформа |
Конечный показатель |
Фактический показатель |
Результат |
Дифтерия |
0,18 |
0 |
Достигнут |
Корь |
1,0 |
0,04 |
Достигнут |
Краснуха |
10,0 |
2,1 |
Достигнут |
Вирусный гепатит В |
3,0 |
4,9 |
Не достигнут |
Полиомиелит (не вакцинный) |
0 |
0 |
Достигнут |
Коклюш |
3,7 |
1,1 |
Достигнут |
Эпидемический паротит |
2,4 |
0,6 |
Достигнут |
Грипп |
1952,5 (стабилизация) |
298,8 |
Достигнут |
ОРВИ |
24106,6 (стабилизация) |
25494,0 |
Не достигнут |
Клещевой энцефалит |
8,5 (стабилизация) |
5,0 |
Достигнут |
Сальмонеллез |
55,5 |
41,3 |
Достигнут |
Дизентерия |
74,5 |
19,9 |
Достигнут |
ОКИ |
445,8 |
445,2 |
Достигнут |
ВГА |
14,1 |
3,8 |
Достигнут |
Туберкулез |
83,9 |
107,0 |
Не достигнут |
Малярия (местные сл.) |
0 |
0 |
Достигнут |
Аскаридоз |
70,2 (стабилизация) |
44,2 |
Достигнут |
Энтеробиоз |
551,2 |
379,4 |
Достигнут |
Дифиллоботриоз |
82,5 (стабилизация) |
37,3 |
Достигнут |
ГБОУ ВПО ПГМА им. ак. Е.А. Вагнера Минздравсоцразвития России
Кафедра эпидемиологии с курсом гигиены
и эпидемиологии ФПК и ППС
Утверждаю:
Зав. кафедрой эпидемиологии
с курсом гигиены и эпидемиологии
ФПК и ППС,
Проф. _______И.В. Фельдблюм
18.05.2012